【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提供什么幫助呢 (D)您找我究竟想要要解決什么問題呢　　11在會(huì)談中應(yīng)該區(qū)別求助者的( )?！　?A)情緒的強(qiáng)度 (B)情緒與行為　　(C)內(nèi)容的真?zhèn)?(D)非批評(píng)態(tài)度　　11了解求助者既往史時(shí)應(yīng)做到( )?！　?A)對(duì)有過咨詢經(jīng)歷的求助者應(yīng)該說明了解其既往史的重要性　　(B)強(qiáng)調(diào)目前的心理診斷及咨詢過程增加了哪些新內(nèi)容和手段　　(C)對(duì)以前接受過的心理咨詢要進(jìn)行正確評(píng)價(jià)避免挑剔和指責(zé)　　(D)避免求助者主觀上認(rèn)為哪些過去的求診經(jīng)歷重要或不重要　　11在進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)時(shí)正確的做法包括( )?！　?A)應(yīng)該與臨床表現(xiàn)相對(duì)照避免單純使用測(cè)驗(yàn)結(jié)果　　(B)根據(jù)臨床表現(xiàn)懷疑有精神疾病時(shí)可使用MMPI　　(C)為尋求比較早期的原因可選用病因探索性量表　　(E) 應(yīng)該仔細(xì)核實(shí)　　(F) 心理測(cè)驗(yàn)工具常模是否超過時(shí)限　　11咨詢中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)尊重應(yīng)該做到( )?！　?A)完整接納 (B)一視同仁　　(C)愛憎分明 (D)充滿好奇　　11求助者對(duì)于心理咨詢師提出( )的要求可能是移情?！　?A)尋求現(xiàn)實(shí)的幫助 (B)彌補(bǔ)過去的情感　　(C)希望困惑時(shí)能取得聯(lián)系 (D)希望經(jīng)常能夠保持聯(lián)系　　11及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為，漠視或淡化異常行為是( )。　　(A)陽性強(qiáng)化法 (B)系統(tǒng)脫敏法 (C)代幣法 (D)認(rèn)知矯正法　　11咨詢效果評(píng)估時(shí)應(yīng)該注意( )。　　(A)咨詢效果評(píng)估要在咨詢結(jié)束后進(jìn)行　　(B)咨詢目標(biāo)內(nèi)容的改善才是直接成效　　(C)考察是否存在“您好再見”效應(yīng)　　(D)咨詢以外的各種因素對(duì)療效的作用　　11沖突型不匹配咨詢關(guān)系是( )。　　(A)咨詢師和求助者之間存在利益沖突　　(B)咨詢師和求助者之間存在個(gè)性沖突　　(C)求助者對(duì)咨詢師信奉的心理學(xué)理論不接受　　(D)求助者對(duì)咨詢師信奉的價(jià)值觀體系不接受　　11“助人自助”可表現(xiàn)為咨詢師通過咨詢過程( )?！　?A)提高求助者自我行動(dòng)的能力　　(B)引導(dǎo)求助者自主分析其問題　　(C)啟發(fā)求助者的積極和主動(dòng)性　　(D)幫助求助者做到能舉一反三　　1中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)包括( )。(A)測(cè)驗(yàn)對(duì)象年齡范圍是2～18歲　　(B)對(duì)結(jié)果的解釋采用離差智商　　(C)智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與韋氏智力測(cè)驗(yàn)不同　　(D)根據(jù)中國(guó)國(guó)情設(shè)計(jì)了農(nóng)村和城市版　　12MMPI確定各量表的依據(jù)包括( )?！　?A)當(dāng)時(shí)流行的精神疾病分類標(biāo)準(zhǔn) (B)男女被試者對(duì)同一題目的反映　　(C)內(nèi)外向大學(xué)生對(duì)同一題目的反映 (D)正常人和病人對(duì)同一題目的反映　　12卡特爾人格特質(zhì)理論中用于問卷編制的人格因素包括( )?！　?A)耐受性 (B)敏感性 (C)憂慮性 (D)緊張性　　12SCL90沒有測(cè)評(píng)( )?！　?A)情緒高漲 (B)思維飄忽　　(C)思維播散 (D)被控制感　　12評(píng)定個(gè)體所承受精神壓力程度可參考( )。　　(A)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過22分　　(B)95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分　　(C)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過32分　　(D)99%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過30分　　12應(yīng)對(duì)方式問卷的應(yīng)用價(jià)值是( )。　　(A) 可作為不同群體應(yīng)對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)化研究工具　　(B) 可作為精神障礙心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)　　(C) 可以考察求助者使用自我防御機(jī)制時(shí)的偏好　　(D) 可以為提高和改善人們的應(yīng)對(duì)行為提供幫助　　07年5月三級(jí)考試操作技能部分　　第一部分 技能選擇題(1—100題，共100道題)　　案例一 　　一般資料：男性，17歲，未婚，中專學(xué)生。　　求助者自述：我最近一個(gè)多月心情很煩，不想見人，什么事都不想做，尤其不愿去學(xué)校，同學(xué)都笑我，壓力很大?！　“咐榻B：求助者父親介紹，半年多前這孩子臉上起了一些青春痘，后來越長(zhǎng)越多。他老是用手?jǐn)D，約兩個(gè)前月開始感染，青春痘顏色加重，怕別人問怕見人，經(jīng)常不去上學(xué)?！　∠旅媸切睦碜稍儙熍c求助者的一段咨詢談話：　　心理咨詢師：你好，請(qǐng)坐，我是心理咨詢師，你有什么問題，咱們談?wù)劙?　　求助者。你看我臉這樣，怎么見人，你能幫幫我嗎?　　心理咨詢師：你能談?wù)勀樤趺戳?讓你不能見人?　　求助者：半年前我臉上起了一些青春痘，我就忍不住用手摳，可是沒想到近兩月前開始感染青春痘顏色加重，還越來越大，女同學(xué)們?cè)谧h論哪個(gè)帥哪個(gè)酷，我想他們肯定在議論我，說我的青春痘。從那以后我感覺青春痘影響了我，我變丑了，我怕見人，尤其不愿去學(xué)校，沒有一點(diǎn)信心，情緒也不好很痛苦，覺得沒意思。我決心治好了再上學(xué)，可我不學(xué)習(xí)就沒法按時(shí)畢業(yè)，也就沒前途了。您說我該怎么辦?　　心理咨詢師：哦，聽了你說的情況我也很為你著急，本來應(yīng)該在學(xué)校上課，卻因?yàn)殚L(zhǎng)青春痘缺課這么多，你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你，這讓你感到心情煩惱痛苦，是嗎?　　求助者：是的。醫(yī)生說長(zhǎng)青春痘是正常的，但都治了好幾個(gè)月了還不見好，別人一看我，我就心跳，他們肯定覺得我特難看，所以我不愿見人，更不愿去學(xué)校。想治好了再去，家里人嫌我缺課太多。我也知道，但就是不愿見人。所以來求您看怎么辦?　　心理咨詢師：我想告訴你，我年輕時(shí)也曾經(jīng)長(zhǎng)過青春痘，所以，我很理解你現(xiàn)在的心情?！　∏笾撸耗隳芨嬖V我該怎么辦嗎?　　心理咨詢師：我還要進(jìn)一步了解你的情況，然后我們?cè)儆懻撛趺崔k好嗎?　　單選：( )?！　?A)情感性精神障礙 (B)抑郁性神經(jīng)癥　　(C)一般心理問題 (D)嚴(yán)重心理問題　　單選：( ).　　(A)感到前途很渺茫 (B)覺得生活沒意思　　(C)不見外人不上學(xué) (D)認(rèn)為青春痘難看　　多選：( ).　　(A)間接詢問 (B)直接逼問　　(C)開放提問 (D)封閉提問　　多選：( ).　　(A)間接詢問 (B)多重問題　　(C)直接逼問 (D)封閉提問　　單選：( )?！　?A)痛苦 (B)煩惱　　(C)焦慮 (D)恐怖　　單選：( )?！　?A)生活困難 (B)行為失控　　(C)學(xué)習(xí)困難 (D)社交減少　　單選：( )?！　?A)主動(dòng)求醫(yī) (B)被動(dòng)求醫(yī)　　(C)家人強(qiáng)迫 (D)醫(yī)生轉(zhuǎn)介　　單選：( )?！　?A)對(duì)軀體疾病判斷正確 (B)對(duì)同學(xué)議論判斷正確　　(C)對(duì)內(nèi)心感受判斷正確 (D)對(duì)人際關(guān)系判斷正確　　單選：( ).　　(A)青春痘顏色重 (B)缺乏家庭支持　　(C)缺乏同學(xué)理解 (D)認(rèn)知評(píng)估偏差　　多選：( ).　　(A)情感反應(yīng) (B)情感表達(dá)　　(C)內(nèi)容反應(yīng) (D)內(nèi)容表達(dá)　　單選：( ).　　(A)自我開放 (B)解釋技術(shù)　　(C)面質(zhì)技術(shù) (D)指導(dǎo)技術(shù)　　多選：( )?！　?A)完全接納 (B)一視同仁　　(C)通情達(dá)理 (D)積極關(guān)注　　單選：( ).　　(A)共情 (B)真誠(chéng)　　(C)熱情 (D)尊重　　多選：，心理咨詢師在攝入性談話中應(yīng)該( )?！　?A)明確表明態(tài)度 (B)介紹求助者權(quán)利　　(C)介紹保密原則 (D)給出具體性指導(dǎo)　　多選：( )。　　(A)設(shè)定咨詢目標(biāo) (B)制定咨詢方案　　(C)探討除痘方法 (D)矯正歪曲認(rèn)知 6　　案例二　　一般資料：女性，24歲，未婚，出納員?！　∏笾咦允觯航鼉赡陙?，總感到哪里都臟，尤其是錢。所以反復(fù)洗手，把手都洗脫皮了也不行，知道這樣不好但就是控制不住?！　“咐榻B：求助者十年前有一次去醫(yī)院看同學(xué)，回家沒洗手就吃蘋果。被母親發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥，告訴她不洗手就吃東西會(huì)得病的，為此心里擔(dān)心害怕失眠了兩天。從此以后，每次放學(xué)回家，都要認(rèn)真洗手，這事就過去了。兩年前當(dāng)了出納員，每天與錢打交道，總覺得錢不干凈，上面有多少細(xì)菌啊，所以下班后反復(fù)洗手，明知已經(jīng)挺干凈了，可還是控制不住，否則就心慌，總擔(dān)心“萬一沒洗干凈呢?”，很耽誤時(shí)間，為此十分苦惱，以至于近來無法上班。一個(gè)月前，開始擔(dān)心自己會(huì)得精神病，情緒低落，失眠，經(jīng)常頭痛，反復(fù)看病就醫(yī)，但又不愿吃醫(yī)生開的藥，因?yàn)檎f明書上說有很多副作用。父母覺得女兒沒有精神病，陪她來做心理咨詢。　　求助者父母反映：求助者是獨(dú)生子女，家里管教很嚴(yán)，小時(shí)候不讓她自己出去玩。因父母工作忙，把她送到外婆家看養(yǎng)，外婆對(duì)她保護(hù)得很厲害。不許她與其他小朋友玩，每天按時(shí)吃飯睡覺。上學(xué)后，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，同學(xué)關(guān)系一般。聽父母的話，做事很認(rèn)真，比較膽小。大學(xué)畢業(yè)考研究生失敗后，情緒一度低落，睡眠不好。參加工作后較順利，當(dāng)出納員，每天與錢打交道，總認(rèn)為錢臟，洗手的次數(shù)越來越多。近來情緒低落，無法上班?！　《噙x：( )?！　?A)恐懼情緒 (B)抑郁情緒　　(C)強(qiáng)迫觀念 (D)強(qiáng)迫行為　　單選：( )?！　?A)心慌 (B)失眠　　(C)頭痛 (D)惡心　　多選：( )?！　?A)反復(fù)動(dòng)作 (B)反復(fù)詢問　　(C)反復(fù)檢查 (D)反復(fù)哭泣　　單選：( )。　　(A)擔(dān)心害怕 (B)情緒低落　　(C)經(jīng)常頭痛 (D)緊張恐怖　　單選：( )。　　(A)一個(gè)月 (B)兩年　　(C)三個(gè)月 (D)十年　　單選：( )。　　(A)家教嚴(yán)格 (B)膽小怕事　　(C)考研失敗 (D)頭痛失眠　　多選：( )?！　?A)有否自知力 (B)主動(dòng)求醫(yī)　　(C)癥狀嚴(yán)重程度 (D)社會(huì)功能受損　　多選。( )?！　?A)性格因素 (B)認(rèn)知因素　　(C)考試壓力 (D)父母壓力　　多選：( ).　　(A)父母管教 (B)外婆嚴(yán)格保護(hù)　　(C)工作環(huán)境 (D)考研失敗　　多選：( )。　　(A)過分要求自己 (B)過分追求完美　　(C)過分多愁善感 (D)過分自以為是　　單選：( )。　　(A)自卑和父母批評(píng)　　(B)恐懼和害怕得病　　(C)焦慮和要求過高　　(D)抑郁和失去工作　　多選：( )?！　?A)小時(shí)候與父母分離 (B)小時(shí)候不能單獨(dú)玩?　　(C)考研落榜后失眠 (D)不洗手吃東西被訓(xùn)　　多選：( )?！　?A)無抑郁癥狀 (B)無幻覺癥狀　　(C)無妄想癥狀 (D)無思維障礙　　多選：，還需要了解的資料包括( )?！　?A)軀體情況 (B)內(nèi)心世界特點(diǎn)　　(C)經(jīng)濟(jì)情況 (D)人際交往情況　　多選：( )?！　?A)工作改變 (B)行為改變　　(C)情緒改變 (D)認(rèn)知改變 14案例三　　一般資料：男性，27歲，已婚，公司職員。　　求助者主訴：為感情問題痛苦，伴有失眠兩月余?！　∏笾咦允觯浩拮雍秃⒆釉诩亦l(xiāng)，我自己到城里打工，認(rèn)識(shí)了一位女同事，互相有好感，以后經(jīng)常約會(huì)，但是，一個(gè)月前我妻子突然來了，兩個(gè)女人我都覺得不錯(cuò)，放棄誰我都舍不得，不知該怎么辦好。最近半個(gè)多月，晚上怎么都睡不著，雖然還能工作，但效率很低，經(jīng)常心慌、出汗、噩夢(mèng)、心情煩躁不安，偶爾覺得活得真累，要是死了矛盾就解決了。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)離奇的想法，比如想象自己要是能分身就好了。有時(shí)很內(nèi)疚，覺得對(duì)不住她們，有時(shí)覺得自己道德敗壞。近來越來越緊張不安，我擔(dān)心會(huì)得精神病，別人說我是心理問題，所以我來咨詢，您能夠告訴我該怎么辦好嗎?　　單選：( )?！　?A)失眠 (B)消瘦　　(C)心慌 (D)出汗　　單選：( )?！　?A)強(qiáng)迫狀態(tài) (B)抑郁狀態(tài)　　(C)焦慮狀態(tài) (D)恐懼狀態(tài)　　單選：( )。　　(A)自知力存在 (B)自知力部分存在　　(C)沒有自