三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算(編輯修改稿)
2025-07-25 10:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）小組合作交流，寫出個人想法。（3）指名匯報。方法一：49≈50 104≈100 50100=5000 應該準備5000元。方法二：104≈100 49100=4900 應該準備4900元。方法三：49≈50 50104=5200 應該準備5200元。方法四：49≈50 104≈110 50110=5500 應該準備5500元。，歸納方法。 剛才，同學們用估算的方法來解決生活中的問題，其實過去我們已學過兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法，今天我們繼續(xù)了解學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。（板書：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算）問：你覺得怎樣進行三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算？（估算時，先把一個或兩個因數(shù)看成最接近它的整十數(shù)或整百數(shù)或整十整百數(shù)，再計算。），完成練習。28930≈ 11241 ≈ 19208 ≈ 49843 ≈練習后總結：估算值盡可能接近準確值。（板書：接近準確值）（二）探討估算方法在具體情境中的合理運用。，直觀感受。 第（1）種方法是：把49看成（ ），是看（ ）了，而把104看成（ ），是看（ ）了，所以估算結果應該在實際結果的左右。 第（2）種方法是：把104看成（ ）,是看（ ）了，所以估算的結果就比實際結果（ ）。 第（3）種方法是：把49看成（ ），是看（ ）了，所以估算的結果就比實際結果（ ）。 第（4）種方法是：把49看成（ ），是看（ ）了，把104看成（ ），也是看（ ）了，所以估算的結果就比實際結果要（ ）。 （3）（4）兩種方法都能解決題中的問題，但第（3）種方法口算不夠簡便，所以第（4）種方法解決帶錢的問題最好。 （４）種估算方法，使學生發(fā)現(xiàn)估算中不一定機械地采用“四舍五入”法來取近似數(shù)。：估算時，具體運用哪種方法，應根據(jù)實際情況來選擇合適的估算方法。（板書：符合實際），鞏固深化。：看海豚表演。（課件）動物園舉行一場海豚表演，觀眾臺上每排有108個座位，共28排。園內(nèi)的2700名游客都有機會欣賞到表演嗎？（1）10828 ≈ 2800 （個） （1
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