8-木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案答案1(編輯修改稿)
2025-07-25 08:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位而非實(shí)指，形象地寫出了木蘭連赴集市，匆忙而有序地購(gòu)置戰(zhàn)馬鞍具的情景，渲染出一種緊鑼密鼓的氣氛，突出了戰(zhàn)事的緊迫。 四、板書設(shè)計(jì)五、拓展延伸“巾幗英雄”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為：“巾和幗是古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女，巾幗英雄即女中豪杰。”那么，除了替父從軍的花木蘭，還有哪些女性稱得上巾幗英雄呢？【交流】商王武丁的妻子?jì)D好是中國(guó)歷史上有據(jù)可查的軍事統(tǒng)帥，她當(dāng)是第一位巾幗英雄。李淵之女平陽(yáng)公主，她統(tǒng)帥“娘子軍”，為大唐帝國(guó)的建立立下汗馬功勞。梁紅玉，多次隨夫出征。在建炎四年長(zhǎng)江阻擊戰(zhàn)中親執(zhí)桴鼓，和韓世忠共同指揮作戰(zhàn)，將入侵的金軍阻擊在長(zhǎng)江南岸達(dá)48天之久，從此名震天下。秋瑾，孫中山贊她：“江戶矢丹忱，重君首贊同盟會(huì)；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂”，宋慶齡對(duì)她的評(píng)價(jià)也很高：“秋瑾攻詩(shī)文，有‘秋風(fēng)秋雨愁煞人’名句，能跨馬攜槍，曾東渡日本，志在革命，千秋萬(wàn)代傳俠名?！边€有武則天、佘太君、楊門諸位女將等等。第二課時(shí)一、新課導(dǎo)入上節(jié)課我們一起分析了木蘭代父從軍，奔馳征途那一部分，下面我們繼續(xù)分析后文。二、自學(xué)指導(dǎo)——合作與探究（一）深層探究賞析第二、三、四部分1.“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？【交流點(diǎn)撥】前兩句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，抓住北方戰(zhàn)地生活中具有鮮明特征的事物，渲染了戰(zhàn)場(chǎng)的肅殺氣氛和軍中生活的艱苦，從而烘托出木蘭的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。后兩句運(yùn)用了對(duì)偶、互文的修辭手法，極言戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng)、戰(zhàn)況之烈，更突出了木蘭的英雄形象。，木蘭是怎樣做的？【交流點(diǎn)撥】木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。，有何表達(dá)效果？【交流點(diǎn)撥】這一段描寫極具生活氣息，寫出了木蘭歸來(lái)時(shí)全家人的快樂(lè)心情?！俺鲩T看火伴，火伴皆驚忙”從側(cè)面襯托了木蘭從軍的謹(jǐn)慎和機(jī)敏，使木蘭的形象更飽滿。（二）分析形象再讀課文，討論：你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？【交流點(diǎn)撥】，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。－—勤勞孝順，從此替爺征?！霸浮薄赂覉?jiān)毅，忠孝兩全3.“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！薄赂覉?jiān)強(qiáng)，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)——不慕榮華富貴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。——機(jī)智、謹(jǐn)慎小結(jié)：花木蘭是一個(gè)深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏的奇女子。（三）寫法探究1．這首詩(shī)在敘事中十分注意繁簡(jiǎn)詳略的安排，詩(shī)歌中哪些是詳寫，哪些是略寫？這樣處理有什么作用？【交流點(diǎn)撥】文章繁簡(jiǎn)相宜，詳略得當(dāng)。繁筆的運(yùn)用主要集中在以下幾個(gè)方面：①木蘭采買鞍馬一事，通過(guò)東西南北的排比鋪寫，渲染了戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張和忙碌，既寫木蘭的繁忙，也呈現(xiàn)了一個(gè)英姿颯爽的木蘭；②寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)反復(fù)提及“不聞爺娘喚女聲”，其實(shí)正是木蘭此時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照，征程漫漫，何時(shí)能再聽(tīng)到那溫暖女兒內(nèi)心的爺娘親切的呼喚呢？一幅“少女思親圖”呼之欲出；③末段寫木蘭將回家鄉(xiāng)時(shí)爺娘姐弟等人的不同行動(dòng)，通過(guò)同樣的句調(diào)作三次反復(fù)疊唱，生動(dòng)表現(xiàn)了親人們十年離別一朝團(tuán)圓的喜悅心情和歡樂(lè)氣氛。寫木蘭重入閨房，再著“女兒妝”一段，淋漓盡致地渲染了木蘭熱愛(ài)生活、美麗可愛(ài)的女兒情態(tài)。至于簡(jiǎn)筆，主要是對(duì)戰(zhàn)斗過(guò)程的描寫，十年征戰(zhàn)，只用六句話就交代完了。2．凝練生動(dòng)的語(yǔ)言。【交流點(diǎn)撥】《木蘭詩(shī)》具有樂(lè)府民歌的獨(dú)特風(fēng)格，復(fù)沓、問(wèn)答、排比、重疊、對(duì)偶、頂真等形式的運(yùn)用，都與民歌大
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