【文章內(nèi)容簡介】 些經(jīng)濟(jì)活動密切相關(guān)？（3）歷史信息的載體與流傳方式是多樣的。除圖一、圖二所示的美術(shù)作品外，你在學(xué)習(xí)歷史中還有哪些了解歷史的途徑？評卷人得分八、連線題（題型注釋）試卷第7頁，總8頁本卷由系統(tǒng)自動生成，請仔細(xì)校對后使用，答案僅供參考。參考答案1．A【解析】試題分析：本題主要考查的是布匿戰(zhàn)爭的史實，布匿戰(zhàn)爭是在古羅馬和古迦太基兩個古代奴隸制國家之間為爭奪地中海西部統(tǒng)治權(quán)而進(jìn)行的一場著名戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭前后進(jìn)行了3次。羅馬在長期的掠奪戰(zhàn)爭中，獲得了大批的奴隸。橫行于地中海各地的海盜，也經(jīng)常把擄掠而來的人口出賣于羅馬，大大促進(jìn)了羅馬工業(yè)的發(fā)展。故選A?？键c(diǎn)：人教版九年級上冊人類文明的開端西方文明之源2．D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對西歐封建社會有關(guān)知識的識記。依據(jù)學(xué)過的知識已知，西歐封建社會時期，羅馬教廷有至高無上的權(quán)力。教皇和教會是西歐最大的土地所有者和封建制度的精神支柱。從題文中的“12世紀(jì)，教會學(xué)校已開設(shè)了法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等正式課程?！眮砜?，中世紀(jì)時基督教會促進(jìn)了文化教育的發(fā)展，所以此題選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊亞洲和歐洲的封建社會中古歐洲社會3．C【解析】試題分析：。查理?馬特改革的主要內(nèi)容是改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封，使封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度，然后在層層分封。所以有“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的說法。考點(diǎn)：等級森嚴(yán)的西歐封建社會4．C【解析】試題分析：解答本題只須“它的光是向太陽借來的”象征意義，其說明的是教權(quán)高于王權(quán)，天主教神權(quán)統(tǒng)治的確立正確選項為C項?？键c(diǎn)：天主教的神權(quán)統(tǒng)治的表現(xiàn)。5．C【解析】試題分析：5世紀(jì)日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立了許多國家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國。考點(diǎn)：西歐的分封制。6．C【解析】試題分析：10世紀(jì)西歐城市重新興起，西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的?？键c(diǎn)：西歐的封建社會7．C【解析】試題分析：本題考查中世紀(jì)歐洲封建制度。西歐封建社會時期，羅馬教廷有至高無上的權(quán)力，并利用長期動亂擴(kuò)大基督教會的勢力和影響。教會通過基督教控制人們的思想，成為西歐封建制度的精神支柱，教權(quán)凌駕于王權(quán)之上。通過控制王權(quán)和巧取豪奪，教會占有大量土地，占有西歐土地的近三分之一，成為西歐最大的封建主。故本題正確答案為C?？键c(diǎn)：中古的歐洲社會8．B【解析】試題解析：本題考查的是基礎(chǔ)知識的識記，基礎(chǔ)題。395年西羅馬帝國滅亡，西歐的奴隸社會結(jié)束?？键c(diǎn)：西羅馬帝國滅亡的影響9．B【解析】試題分析：西歐封建等級制度的建立為本題主要考查點(diǎn)。中古早期法蘭克王國的查理馬特推行采邑改革，建立起一套完整的封建等級制度。因此答案選B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊第5課中古歐洲社會10．C【解析】試題分析：本題考查西歐封建等級制度的特點(diǎn)。西歐的封建等級制度是各級封建主依次從屬，每個封主只能管轄自己的封臣，不能管轄封臣的封臣。故C是正確的。11．B【解析】試題分析：丕平獻(xiàn)土，教皇一上帝的名義為他加冕，這種做法加強(qiáng)了國王與教會的聯(lián)系，使教權(quán)凌駕與王權(quán)之上，使羅馬教廷有至高無上的權(quán)利。故選B12．A【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識，在西歐的封建社會中，雖然教皇享有很高的特權(quán)，但是國家的行政權(quán)是掌握在國王手中的，故A不對。 考點(diǎn)：人教版九年級上冊?亞洲和歐洲的封建社會?中古歐洲社會13．D【解析】試題分析：本題考查西歐城市的重新興起。10世紀(jì)開始，西歐城市重新興起。隨著城市的發(fā)展，階級矛盾日益尖銳。西歐的城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削。十一二世紀(jì)，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭。法國瑯城人民最終通過武力斗爭的方式取得了自治權(quán)。在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級形成了。它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等。富裕商人和銀行家發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。據(jù)此分析，D說法錯誤，故選D?？键c(diǎn)：人教版九年級上冊亞洲和歐洲的封建社會中古歐洲社會14．B【解析】試題分析：西歐封建社會時期教皇和教會是最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱，神權(quán)凌駕一切。中世紀(jì)的歐洲被稱為“黑暗時代”，人性和思想自由遭到扼殺。故選B?？键c(diǎn)：人教版九年級上冊亞洲和歐洲的封建社會中古歐洲社會15．D【解析】試題分析：此題考查的是中古西歐社會的相關(guān)史實。根據(jù)課本所學(xué)中古西歐社會是封建社會占統(tǒng)治地位的時期，西歐封建社會時期，羅馬教廷有至高無上的權(quán)力?；浇虝藱C(jī)擴(kuò)大勢力和影響，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。所以希臘羅馬文化繼續(xù)繁榮發(fā)展的說法錯誤。ABC說法正確，故此題選擇答案D?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊亞洲和歐洲的封建社會中古歐洲社會16．B.【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，10世紀(jì)開始出現(xiàn)作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市，如意大利法國英國德意志等，11世紀(jì)前后，隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。市民階級形成了富裕商人好銀行家成為早期資產(chǎn)階級為資本主義的興起奠定了基礎(chǔ)，選項A.、選項C.、。所以答案選B.考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?人類文明的開端?西方文明之源。17．A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對亞歷山大帝國有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已有知識可知，馬其頓國的亞歷山大進(jìn)行東征，建立起地跨亞歐非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。亞歷山大的東征屬于暴力沖突，一定程度上促進(jìn)了文明的傳播與發(fā)展，開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時代，故此題選A?？键c(diǎn)