【總結(jié)】中古歐洲社會(huì)我的說課內(nèi)容一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法和學(xué)法四、教學(xué)設(shè)計(jì)思想五、教學(xué)過程六、教學(xué)效果和教學(xué)反思本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是第一單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的繼續(xù),而本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容之一的西歐城市興起的意義以及羅馬教廷的地位等對(duì)世界近代史的學(xué)習(xí)有十分密切的
2024-12-14 22:58
【總結(jié)】第三課希臘羅馬的上古文明學(xué)習(xí)目標(biāo):愛琴文明,斯巴達(dá)和雅典城邦,雅典民主政治,“伯里克利時(shí)代”,羅馬共和國(guó),屋大維和羅馬帝國(guó),基督教產(chǎn)生和早期教義。重點(diǎn):雅典民主政治和羅馬帝國(guó)的興衰難點(diǎn):辯證分析雅典民主政治和早期基督教的進(jìn)步性和局限性一、基礎(chǔ)知識(shí)1、西方文明的發(fā)源地是,古希臘文
【總結(jié)】華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第17課英國(guó)工業(yè)革命(二)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】1、講述發(fā)明珍妮機(jī)的故事,了解英國(guó)工業(yè)革命開始于一系列工作機(jī)的發(fā)明。2、知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí),認(rèn)識(shí)蒸汽機(jī)在大工廠生產(chǎn)中的作用。3、簡(jiǎn)述發(fā)明"旅行者號(hào)"機(jī)車的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)鐵路給人類社會(huì)帶來的巨大影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1
2024-11-30 05:12
【總結(jié)】第5課中古歐洲社會(huì)第5課中古歐洲社會(huì)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)1、法蘭克王國(guó)更多資源2、西歐封建等級(jí)制度查理·馬特改革主要內(nèi)容:變以往無條件賞賜貴族土地的做法,為有條件的土地分封。得到土地的人必須為封主服兵役。農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主
2024-11-19 14:54
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識(shí)點(diǎn)分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】希臘羅馬的上古文明九年級(jí)歷史上冊(cè)第三課一、古代希臘1、起始:愛琴文明(前21世紀(jì)—前12世紀(jì))(1)西方文明的發(fā)源地(2)克里特和邁錫尼(3)荷馬時(shí)代(《荷馬史詩(shī)》:《伊利亞特》《奧德賽》)2、城邦時(shí)期(1)斯巴達(dá):崇尚武力(簡(jiǎn)單介紹)(2)雅典:民主政治(梭倫改革、克里斯提尼改革
2024-12-03 20:26
【總結(jié)】第5課《中古歐洲社會(huì)》同步練習(xí)典型例題例題1:西歐封建社會(huì)時(shí)期,歐洲最大的封建土地所有者是()A.教會(huì)B.國(guó)王C.大封建主D.農(nóng)奴解析:在中國(guó),封建勢(shì)力的總代表是皇帝,而西歐則不同。中世紀(jì)時(shí),歐洲社會(huì)長(zhǎng)期動(dòng)亂,封建君主依靠基督教會(huì)的支持來擴(kuò)大勢(shì)力,向教會(huì)賜贈(zèng)大量地產(chǎn),而教會(huì)本身
2024-12-03 21:06
【總結(jié)】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標(biāo)1.常識(shí)性了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。2.常識(shí)性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2024-12-03 20:24
【總結(jié)】第1課“電氣時(shí)代”的到來第二次工業(yè)革命/第二次科技革命1、列舉電力廣泛使用的史實(shí),第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動(dòng),汽車和飛機(jī)兩種交通工具的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。主要表現(xiàn)電力的廣泛應(yīng)用內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制新通訊手段的發(fā)明——第二次工業(yè)革命的主要特點(diǎn)
2024-12-01 21:23
【總結(jié)】第5課中古歐洲社會(huì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)1.法蘭克王國(guó)的建立(1)5世紀(jì),日耳曼人在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立許多國(guó)家,最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)(2)后來在法蘭克王國(guó)的基礎(chǔ)上建立了德意志、法蘭克、意大利等國(guó)。2.西歐封建等級(jí)制度(1)8世紀(jì)前期,查里·馬特實(shí)行改革,把無條件賞賜貴族土地改為有
2024-12-07 00:20
【總結(jié)】概率的預(yù)測(cè)第一課時(shí)什么是概率(一)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)概率的定義和通過列表法解決理論概率問題,從實(shí)驗(yàn)中尋找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn),理解事件發(fā)生的可能性問題,感受理論概率的意義2、過程與方法經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)過程,學(xué)會(huì)用列表法估計(jì)某一事件發(fā)生的概率3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能
2024-11-30 21:56
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提要堯舜禹禪讓禪讓啟世襲公天下家天下部落分布第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)::了解夏商周更替的大致過程,包括盤庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。:總結(jié)夏、商和西周滅亡的原因
2024-12-08 14:10
【總結(jié)】日本地理教科書一段課文日本奈良時(shí)代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國(guó)文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認(rèn)為有哪些因素推動(dòng)了大化改新的進(jìn)行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國(guó)制度而實(shí)施改革的。?從“大化改新”到1868年“明治
【總結(jié)】第9課科學(xué)技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】歷法方面,主要是掌握古代埃及的太陽(yáng)歷是迄今所知人類歷史上的第一部太陽(yáng)歷。數(shù)學(xué)方面,主要是掌握幾何學(xué)鼻祖歐幾里得的《幾何原本》是世界上最早的公理化數(shù)學(xué)名著;物理學(xué)方面,主要掌握阿基米德是古希臘最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和發(fā)明家,他所發(fā)現(xiàn)的杠桿原理和浮力定律為力學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路。在學(xué)習(xí)過程中要注意區(qū)分歐幾里得和阿基米
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識(shí),探索測(cè)量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):探索測(cè)量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量物體的高度或長(zhǎng)度。教學(xué)過程:一。復(fù)習(xí)引入:當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許想知道操場(chǎng)旗桿有多高?我們知道可以利用
2024-11-30 21:57