【總結(jié)】磚橋中學初一語文備課組《水調(diào)歌頭》蘇軾蘇軾中國[北宋]文學家、書畫家。字子瞻號東坡居士。[宋代]眉州(今四川省眉山市的東坡區(qū))人。父蘇洵、
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關(guān)于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,
2024-12-08 09:55
【總結(jié)】第1課人類的形成猿人進化?人類究竟是如何出現(xiàn)的?猿類正在形成中的人完全形成的人自學提示?,屬于.?年前形成.?3、為什么說直立行走是人類進化史上具有決定意義的一步?
2024-11-28 01:34
【總結(jié)】人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。自西向東,曾出現(xiàn)過地中海北岸的古希臘羅馬文明、北非尼羅河流域的古埃及文明、西亞兩河流域的古巴比倫文明、南亞次大陸的古印度文明、黃河長江流域的中華文明。四大文明古國分別是?古埃及古印度古巴比倫中國第2課大河流域—人類文明的搖籃一、尼羅河的贈禮:前3500年
2024-11-19 02:36
【總結(jié)】1.(2020·廣安中考)下列哪一歷史事件,“是考驗中國紅軍男女戰(zhàn)士的意志、勇氣和力量的人類偉大史詩??是一曲人類求生存的凱歌,是為避開蔣介石的魔爪而進行的一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退,是一場險象環(huán)生、危在旦夕的戰(zhàn)斗”。()【解析】選D。本題屬于
2024-11-19 06:38
【總結(jié)】7C中小學課件我們學過陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩)7C中小學課件作者簡介:陶淵明(365-427),名潛,字淵明,一字元亮,東晉時期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以
2024-12-07 14:41
【總結(jié)】第16課殖民地人民的抗爭殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪根本原因印度民族大起義拉丁美洲獨立運動鄧州市桑莊鎮(zhèn)一初中魯紅坡自主學習1、印度反英大起義的時間、原因、經(jīng)過、結(jié)果、出現(xiàn)人物、失敗原因、影響分別是什么?2、拉丁美洲獨立運動的時間、原因、經(jīng)過、結(jié)果及出現(xiàn)的人物、影響分別是什么?3、對比
2024-11-28 00:42
【總結(jié)】“戰(zhàn)爭是人類有史以來除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國的建立;羅馬帝國的擴張與文化傳播。,提高運用地圖輔助學史的能力,學會全面辯證的看待戰(zhàn)爭的影響。,通過分析戰(zhàn)果,增強反對一切非正義戰(zhàn)爭、積極維護人類和
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】第5課古代羅馬古羅馬角斗士頭盔意大利是古羅馬的發(fā)祥地。公元前510年,一個奴隸制共和政治的羅馬國家在意大利半島崛起。羅馬共和國的歷史充滿血與火的斗爭,刀光劍影,戰(zhàn)爭頻繁。不斷的武力征服使羅馬成為擁有地中海周邊遼闊地域的強大國家。古代羅馬繼承古代希臘的文化傳統(tǒng),盛行奴隸制度,是歐洲奴隸制文明的輝煌時代。羅馬共和國養(yǎng)育羅慕洛兄弟的母狼
【總結(jié)】日本地理教科書一段課文日本奈良時代服飾思考:日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處?一、東亞:日本大化改新看書P29思考,討論:1、你認為有哪些因素推動了大化改新的進行?2、大化改新性質(zhì)、意義?3、大化改新是參照中國制度而實施改革的。?從“大化改新”到1868年“明治
2024-11-19 14:54
【總結(jié)】第13課法國大革命和拿破侖帝國原因根本原因等級制度導(dǎo)火線波旁王朝的封建專制統(tǒng)治阻礙法國資本主義發(fā)展等級制度㈠教士㈡貴族㈢包括資產(chǎn)階級在內(nèi)的廣大人民特權(quán)等級反對三級會議的召開1789年,路易十六召集目的路易十六在于征收新稅
2024-11-18 20:23
【總結(jié)】美國獨立戰(zhàn)爭根本原因開始標志建軍獨立(誕生)轉(zhuǎn)折勝利結(jié)束意義(影響)經(jīng)過來克星頓的槍聲(1775年)大陸會議,大陸軍,華盛頓1775年1776年7月4日《獨立宣言》發(fā)表薩拉托加大捷(1777年)英軍約克鎮(zhèn)投降(1781年)英承認美國獨
【總結(jié)】第5課中古歐洲社會一、等級森嚴的西歐封建社會?法蘭克王國的建立?西歐封建等級制度?羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響法蘭克王國世系:查理大帝(創(chuàng)法蘭克帝國)?克洛維(創(chuàng)墨洛溫王朝)↓?查理·馬特(宮相)↓?矮子丕平(篡位為王,創(chuàng)加洛林王朝)↓?克
2024-11-23 18:12
【總結(jié)】第5課中古歐洲社會一、等級森嚴的西歐封建社會?法蘭克王國的建立?西歐封建等級制度?羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響法蘭克王國世系:查理大帝(創(chuàng)法蘭克帝國)?克洛維(創(chuàng)墨洛溫王朝)↓?查理?馬特(宮相)↓?矮子丕平(篡位為王,創(chuàng)加洛林王朝)↓?克洛維——法
2024-12-03 21:41
【總結(jié)】1.1945年,面對國民黨政府出賣國家主權(quán),人民悲憤地說:“攆走一只狼,請來一只虎?!边@里的“狼”和“虎”分別指的是()A.日本侵略者和美帝國主義B.美帝國主義和日本侵略者C.國民黨反動派和美帝國主義D.美帝國主義和國民黨反動派【解析】選A。本題考查學生的識記遷移能力,抗戰(zhàn)勝利后,
2024-11-18 18:14