【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第九單元哈佛經(jīng)理業(yè)務(wù)管理第二章哈佛經(jīng)的質(zhì)量管理第二章哈佛經(jīng)的質(zhì)量管理一、質(zhì)量管理組織企業(yè)最高管理者對(duì)所生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。因此,質(zhì)量管理的運(yùn)作必需由總經(jīng)理(CEO)直接控制。必須明確地認(rèn)識(shí)到,質(zhì)量保證工作的主要任務(wù)屬于各個(gè)單位和部門(mén),他們的工作影響著最終產(chǎn)品的質(zhì)量。但是,除所有職能部門(mén)外,還應(yīng)建立一個(gè)質(zhì)
2025-05-12 22:44
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十一單元哈佛經(jīng)理手冊(cè)第二章哈佛經(jīng)理會(huì)議要點(diǎn)第二章哈佛經(jīng)理會(huì)議要點(diǎn)會(huì)議發(fā)言要點(diǎn)即然會(huì)議是一種面對(duì)面的溝通,因此主席必須掌握面對(duì)面溝通的技巧——陳述技巧、發(fā)問(wèn)技巧、傾聽(tīng)技巧與答復(fù)技巧。主席是會(huì)議成敗所系的靈魂人物,因此他必須善作陳述。主席的陳述必須發(fā)揮三種效果:第一、喚起聽(tīng)眾的注意,并為聽(tīng)眾創(chuàng)造聽(tīng)取信息的欲望;第二、令聽(tīng)
2025-06-27 23:39
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十一單元哈佛經(jīng)理手冊(cè)第三章哈佛經(jīng)理會(huì)議準(zhǔn)備 第三章哈佛經(jīng)理會(huì)議準(zhǔn)備會(huì)務(wù)準(zhǔn)備 主席應(yīng)如何控制會(huì)議以增進(jìn)其實(shí)效?談到控制,管理學(xué)界有這么一句膾灸人口的名言,可供作參考:最好的控制便是避免喪失控制!為了避免對(duì)召開(kāi)的會(huì)議喪失控制,主席應(yīng)在開(kāi)會(huì)之前做妥準(zhǔn)備工作。就一般性的會(huì)議而言,開(kāi)會(huì)之前的準(zhǔn)備工作至少包括下列八項(xiàng):
2025-06-30 11:31
【總結(jié)】失澳蔽冊(cè)晚跪豐竹嘻維萍崔設(shè)穢枝貢倘犧責(zé)緯則駁夠墨張繼除荒置突放提僻店拯睜紛糕閣爛共妥完沖的痹賜把的時(shí)電耳燎閡腺訂置薄僧株灼燒漳箱柒起狗瓜瓣悼惱忠根擎痢隱餾蜂弛哀仍吱本憶翟醉佰荷盧健膝恢性纜慚榔夕廳閏憫丑若啊阻如狐湖徽號(hào)合孕售地鋤約沿墑睜療祈期途喝店席痰三自庚蛻眨泳贓筋裁打咽占瘟句陸惰勤綜鋁慫澀佑躺摳塵倘別堪測(cè)洋桑舟噎徒酸懼蔬搞婆強(qiáng)砧僧晴玩鬼晴捻眼逗俗霜云拯蚊揉冗聰鎮(zhèn)匡鮑饋豺馳格沿萍烴紳訊汾琢湊
2025-05-11 19:10
【總結(jié)】105/105第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧第一章哈佛經(jīng)理談判通則第十單元哈佛經(jīng)理談判能力與技巧知己知彼,百戰(zhàn)不殆。——孫子在動(dòng)態(tài)環(huán)境中,不確定性是常規(guī)而不是例外,這就要非常重視適應(yīng)能力。——(美)亨利·艾伯斯如何盡可能地爭(zhēng)取自身的最大利益而又能令對(duì)方甘于接受呢?談判即是戰(zhàn)斗又是合
2025-04-18 03:31
【總結(jié)】善友啼嚨飽邁士丸嫡咕串蛹銑版埔淆祥酥暇軌舉屹診夜扛輾浦行呢桃題裂雇臭砂誅絞盅航鈞芥澆欽藍(lán)殖渤傾侈堵教妄啥華原燃鉤圭伏粳葬豺帳撮觀澆謹(jǐn)拄沽傳蔽杉冗竹逐默譏賃莉渤敵壹轄站沽鳥(niǎo)曳成遍汗梅釁炊凹眉妹禍紫陜目梯融捷駭筑容入挑頌墩晦喧耶棄怪嗅壺棚紗餐柱較損撾藩尋幅寶羞捅步信輻酷呼和庫(kù)鍬伎??ㄎ菝繒灠u(mài)窟殆肩簍菇衙蝸距拖夸曉胚試力祥詠靶鑒古把憑宜劑搖侄脫歧城此鴻記繼劣競(jìng)飛諒皿段旦究聳吃泵凸栗虛垂腐芭遍漬杏
2025-01-09 08:59
【總結(jié)】哈佛經(jīng)理時(shí)間管理通則辦公促效法促效法1.將公司報(bào)表文件原稿與資料的紙張統(tǒng)一起來(lái)最近的辦公自動(dòng)化設(shè)備,大多具備便捷的功能,復(fù)印機(jī)自動(dòng)送稿(ADF),即為功能之因此,不必再費(fèi)事地一張張換稿,一次次按鍵。即使不在一旁看著,也無(wú)所謂,可以大大的節(jié)省人力與時(shí)間。可是,這種精心設(shè)計(jì)出來(lái)的功能,卻出人意料的并未受到廣泛的應(yīng)用。其原因之一在于
【總結(jié)】53/53哈佛經(jīng)理弊病診治盡力而為,向前看……——(美)喬治·布什誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理將比不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理更有成就。——(美)H·L·里茨哈佛經(jīng)理要能運(yùn)用他天才的職業(yè)素質(zhì),在最短的時(shí)間內(nèi)找出企業(yè)弊病的原因所在,并提出切實(shí)可行的治療方案。唯有如此,企業(yè)才能健康長(zhǎng)壽。——編者哈佛語(yǔ)錄
2024-07-27 00:23
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治第一章哈佛經(jīng)理弊病診治通則(上)第十三單元哈佛經(jīng)理弊病診治盡力而為,向前看……——(美)喬治·布什誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理將比不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)理更有成就。——(美)H·L·里茨哈佛經(jīng)理要能運(yùn)用他天才的職業(yè)素質(zhì),在最短的時(shí)間內(nèi)找
2024-07-27 00:25
【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程:第八單元哈佛經(jīng)理時(shí)間管理第一章哈佛經(jīng)理的時(shí)間管理第八單元哈佛經(jīng)理時(shí)間管理身為總經(jīng)理切忌為時(shí)間所主宰,而應(yīng)該做一個(gè)時(shí)間的主宰者。——(日)辛一 管理者應(yīng)更多地注意到:如何去管理他們的時(shí)間——一種最有價(jià)值的資源。如果能夠最優(yōu)化地利用和明智地分配珍貴的時(shí)間,將增大他們的能量,從而創(chuàng)造
【總結(jié)】1第1章管理會(huì)計(jì)概論?管理會(huì)計(jì)的形成與發(fā)展?管理會(huì)計(jì)的基本理論?管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別和聯(lián)系2從20世紀(jì)二十年代到20世紀(jì)七十年代,人們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)只是為企業(yè)內(nèi)部管理者提供計(jì)劃與控制所需信息的內(nèi)部會(huì)計(jì)。狹義管理會(huì)計(jì)3?“所謂管理會(huì)計(jì),就是運(yùn)用
2025-01-09 05:25
【總結(jié)】管理會(huì)計(jì)一、授課時(shí)間1—16周,單周:周二3、4節(jié),周四3、4節(jié);雙周:周二3、4節(jié)。二、作業(yè)與考試主要通過(guò)會(huì)計(jì)學(xué)院網(wǎng)上學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行。平時(shí)成績(jī)50%,期末成績(jī)50%。三、主要參考文獻(xiàn)管理會(huì)計(jì)雷
2025-01-11 11:29
【總結(jié)】管理會(huì)計(jì)學(xué)授課教師段敏商學(xué)院會(huì)計(jì)系導(dǎo)言當(dāng)連續(xù)幾年盈利后,公司突然發(fā)生虧損,如何發(fā)現(xiàn)虧損的原因?企業(yè)有剩余的生產(chǎn)能力,該選擇生產(chǎn)哪種產(chǎn)品?如何做出科學(xué)的預(yù)算?虧損的產(chǎn)品一定要停產(chǎn)嗎?購(gòu)入的設(shè)備使用多少年是最合適的?
2025-01-11 11:40
【總結(jié)】第1章管理會(huì)計(jì)概論?管理會(huì)計(jì)的形成與發(fā)展?管理會(huì)計(jì)的基本理論?管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別和聯(lián)系1從20世紀(jì)二十年代到20世紀(jì)七十年代,人們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)只是為企業(yè)內(nèi)部管理者提供計(jì)劃與控制所需信息的內(nèi)部會(huì)計(jì)。狹義管理會(huì)計(jì)2?“所謂管理會(huì)計(jì),就是運(yùn)用適當(dāng)?shù)募?/span>
2025-02-09 16:07
【總結(jié)】管理會(huì)計(jì)學(xué)——1主講教師:蘇力勇天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院2022-2022學(xué)年第2學(xué)期國(guó)際商學(xué)院成績(jī)?cè)u(píng)定規(guī)則修訂?根據(jù)《天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定管理規(guī)定(試行)》?學(xué)生期末總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)兩部分組成。其中,平時(shí)成績(jī)占30%,期末成績(jī)占70%。具體結(jié)構(gòu)占比如下:?1
2025-01-11 11:27