第四章哈佛經(jīng)理會(huì)議問(wèn)題分析(編輯修改稿)
2025-02-05 08:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的看法，以便令其他與會(huì)者也能分享他們的看法。 (2)作短暫的停頓，甚或稍作休息。 (3)如多數(shù)的與會(huì)者都分心，則暫停會(huì)議，等造成分心的原因消失了再續(xù)會(huì)。 (4)如少數(shù)的與會(huì)者分心，則主席可不予理會(huì)，亦可就本身的發(fā)言作短暫的停頓。 與會(huì)者爭(zhēng)議 原因 (1)對(duì)會(huì)議目標(biāo)或討論主題不清楚。 (2)對(duì)會(huì)議過(guò)程中的某些問(wèn)題，具有不同的看法或感受。 (3)憑會(huì)議而相互發(fā)泄相互間的不滿，甚或借會(huì)議而相互挑釁。 預(yù)防 (1)澄清會(huì)議的目標(biāo)與討論的主題，以避免離題的爭(zhēng)論。 (2)事先強(qiáng)調(diào)這樣的觀念： “真正重要的是：什么是對(duì)的，而非誰(shuí)是對(duì)的。 ”這個(gè)觀念有助于避免題內(nèi)的爭(zhēng)論。 補(bǔ)救 (1)倘若爭(zhēng)論是離題的，則立刻制止，并復(fù)述會(huì)議的目標(biāo)與討論的主題。 (2)倘若爭(zhēng)論是題內(nèi)的，則： ① 先強(qiáng)調(diào) “什么是對(duì)的 ”遠(yuǎn)比 “誰(shuí)是對(duì)的 ”更加重要，然后將注意力集中在論點(diǎn)本身，不再理會(huì)人物本身。 ② 征求沉默的與會(huì)者的意見(jiàn)。③ 主席顯示自己的個(gè)人觀點(diǎn)或個(gè)人立場(chǎng)。 與會(huì)者拒絕參與 原因 怯場(chǎng)。 感到氣氛不對(duì)。 不喜歡主席對(duì)待某些與會(huì)者的態(tài)度 ——如令某些與會(huì)者感到難堪。 (4)會(huì)議不具實(shí)效。 預(yù)防 (1)創(chuàng)造和諧的氣氛。 (2)切莫令參與意見(jiàn)的人感到難堪 (3)令會(huì)議具實(shí)效。 補(bǔ)救 (1)倘若與會(huì)者因感到沉悶而拒絕參與，則主席應(yīng)鼓動(dòng) 其興趣。 (2)倘若與會(huì)者因怯場(chǎng)而拒絕參與，則主席應(yīng)設(shè)法排除該種心理障礙。 (3)倘若與會(huì)者人數(shù)眾多，則采取分組討論方式進(jìn)行。主席可將與會(huì)者分成若干組，每組以不超過(guò)六人為原則。每組選定一位組長(zhǎng)主持議案的討論，每組另選
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