【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本位論的基本觀點(diǎn)。【參考答案】(1)教育目的是根據(jù)個(gè)人的發(fā)展需要而制定的。(2)個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，社會(huì)價(jià)值只是表現(xiàn)為它有助于個(gè)人發(fā)展。(3)人生來(lái)就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能不受影響地發(fā)展?！窘馕觥拷逃苌鐣?huì)制約，同時(shí)也受人的身心發(fā)展規(guī)律的制約，這是教育的兩大基本規(guī)律。教育目的的確立必然受到社會(huì)的制約和人的發(fā)展規(guī)律的制約，所以，我們?cè)谥贫ń逃康臅r(shí)，既要考慮社會(huì)的需要，同時(shí)也要考慮人的自身發(fā)展的需要，不能只強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面。在教育目的的確立依據(jù)問(wèn)題上，教育史上曾形成過(guò)兩大理論流派：一是個(gè)人本位論，二是社會(huì)本位論。個(gè)人本位論只強(qiáng)調(diào)人的需要，忽視社會(huì)的需要。社會(huì)本位論只強(qiáng)調(diào)社會(huì)的需要，忽視人的需要。這里只考了其中的一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！惧e(cuò)誤防范】有三點(diǎn)需要注意：第一，不僅要掌握個(gè)人本位論的基本觀點(diǎn)，而且要知道如何對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。評(píng)析：個(gè)人本位論的積極意義在于：首先，它確立了兒童在學(xué)校教育中的主體地位，強(qiáng)調(diào)尊重兒童的發(fā)展需要，促使其個(gè)性的發(fā)展。其次，提出了培養(yǎng)“自由的人…‘自我實(shí)現(xiàn)的人”和健全人格的理論體系，倡導(dǎo)民主的教育觀，對(duì)現(xiàn)代學(xué)校教育有積極意義。個(gè)人本位論的不足在于：首先，忽視了社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求。其次，過(guò)于強(qiáng)調(diào)人性中個(gè)人的價(jià)值及其對(duì)人的發(fā)展的作用，忽視了學(xué)習(xí)和社會(huì)影響的作用。第二，了解個(gè)人本位論和社會(huì)本位論的代表人物。個(gè)人本位論的代表人物有盧梭、羅杰斯等；社會(huì)本位論的代表人物有赫爾巴特、涂爾干等。第三，教育目的的社會(huì)本位論的基本觀點(diǎn)及其評(píng)析。基本觀點(diǎn)為：(1)個(gè)人一切發(fā)展有賴于社會(huì)；(2)教育除社會(huì)目的外，無(wú)其他目的；(3)教育結(jié)果只能以社會(huì)效益加以衡量，教育的結(jié)果主要看對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，培養(yǎng)的人對(duì)社會(huì)起了什么作用。評(píng)析：社會(huì)本位論強(qiáng)調(diào)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化對(duì)教育目的的制約作用，教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定。這對(duì)于保證教育的地位，發(fā)揮教育的社會(huì)功能，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展都有積極的意義。但其否定了個(gè)體的興趣、心理規(guī)律和個(gè)性特征對(duì)制定教育目的的作用，是片面的、不科學(xué)的，也容易造成對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的壓抑?？键c(diǎn)四：教育目的的基本點(diǎn)和教育方針。例6(2002年統(tǒng)考試題)簡(jiǎn)答題：我國(guó)社會(huì)主義教育目的的基本點(diǎn)是什么?【參考答案】(1)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者和社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；(2)使學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展；(3)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育目的的根本途徑。例7(2002年統(tǒng)考試題)毛澤東同志在1957年首次提出的我國(guó)社會(huì)主義的教育目的是（　?。．培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的、有文化的勞動(dòng)者B．培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義新人C．培養(yǎng)又紅又專的社會(huì)主義接班人D．培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會(huì)主義建設(shè)者【答案】A例8(2005年統(tǒng)考試題)我國(guó)當(dāng)前的教育方針提出，教育應(yīng)培養(yǎng)（　　）。A．有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者B．有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人C．又紅又專的社會(huì)主義新人D．德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人【答案】D例9(2010年統(tǒng)考試題)簡(jiǎn)答題：我國(guó)當(dāng)前的教育方針是什么?【參考答案】堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。例10(2011年統(tǒng)考試題)我國(guó)當(dāng)前教育方針強(qiáng)調(diào)教育必須（　?。?。A．為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為祖國(guó)服務(wù)B．為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)，為均衡發(fā)展服務(wù)’C．為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為廣大的農(nóng)村服務(wù)D．為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)【答案】D考點(diǎn)五：素質(zhì)教育。例11(2006年統(tǒng)考試題)辨析題：素質(zhì)教育是以學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，發(fā)展智力和能力為根本目的的教育?！敬鸢浮垮e(cuò)誤或不全面。素質(zhì)教育應(yīng)該是以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。促進(jìn)學(xué)生“雙基”的掌握，智力、能力的發(fā)展僅是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。考點(diǎn)六：體育和美育。例12(2010年統(tǒng)考試題)學(xué)校體育的根本任務(wù)是（　?。?。A．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)B．向?qū)W生傳授體育基本知識(shí)和技能C．進(jìn)行體育道德教育D．提高體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平【答案】A例13(2011年統(tǒng)考試題)簡(jiǎn)答題：學(xué)校體育有哪些具體任務(wù)?【參考答案】(1)促使學(xué)生正常發(fā)育和身體各器官機(jī)能的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；(2)向?qū)W生傳授體育衛(wèi)生的基本知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣；(3)通過(guò)體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；(4)向國(guó)家輸送優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)員。例14(2003年統(tǒng)考試題)作為學(xué)校體育的主要內(nèi)容之一，并且是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)的項(xiàng)目是（　?。．游泳B．田徑C．武術(shù)D．球類【答案】B例15(2004年統(tǒng)考試題)我國(guó)頒布的“中小學(xué)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”反映出學(xué)校體育的主要內(nèi)容是（　?。?。A．田徑和體操B．田徑和球類C．體操和游戲D．田徑和游戲【答案】A例16(2006年統(tǒng)考試題)在我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分中，體育的根本任務(wù)是（　?。?。A．促進(jìn)學(xué)生身體正常發(fā)育B．發(fā)展學(xué)生的人體基本活動(dòng)能力C．使學(xué)生掌握體育的基本知識(shí)和技能D．增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)【答案】D例17(2008年統(tǒng)考試題)在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對(duì)獨(dú)立，各自發(fā)揮不可替代的作用。其中提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是（　?。．德育B．智育C．體育D．勞動(dòng)技術(shù)教育【答案】C【解析】這里考查的是“全面發(fā)展教育”的有關(guān)內(nèi)容。【錯(cuò)誤防范】對(duì)于“全面發(fā)展教育”這部分，請(qǐng)考生掌握以下兩點(diǎn)：第一，“全面發(fā)展教育”的基本組成：德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育。第二，掌握德育、智育和體育的作用。這里考查的是體育的作用。德育的作用，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是為其他各育提供方向性的保證，智育的作用是為其他各育提供知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。例18(2001年統(tǒng)考試題)簡(jiǎn)答題：學(xué)校美育的任務(wù)是什么?【參考答案】(1)培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點(diǎn)，使他們具有感受美、理解美、鑒賞美的知識(shí)和能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生的心靈美和行為美。例19(2009年統(tǒng)考試題)中國(guó)近代史上第一次明確將美育列入教育方針，并提出“以美育代宗教”的教育家是（　?。．王國(guó)維B．蔡元培C．楊賢江D．陶行知【答案】B【錯(cuò)誤防范】美育第二次被列為學(xué)校教育組成部分是在新中國(guó)成立初期。提法是德、智、體、美、綜合技術(shù)教育五育并列。例20(2003年統(tǒng)考試題)美育主要是通過(guò) 美和 美打動(dòng)學(xué)生感情，使他們?cè)谛撵`深處受到感染或感化，從而培養(yǎng)他們具有鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力的教育?！敬鸢浮楷F(xiàn)實(shí)(自然和社會(huì))藝術(shù)【解析】雖然在試卷中沒(méi)有填空題的題型，但這是一個(gè)考點(diǎn)，需要考生加以注意。例21(2004年統(tǒng)考試題)民國(guó)時(shí)期，蔡元培對(duì)教育進(jìn)行了重大改革，他將體、智、德、 四育并列，并提出“以 代宗教”?！敬鸢浮棵烂烙窘馕觥侩m然在試卷中沒(méi)有填空題的題型，但這是一個(gè)考點(diǎn)，需要考生加以注意。第四章教育制度一、常見(jiàn)考試知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一：教育制度的基本概念及制約因素?？键c(diǎn)二：舊中國(guó)的學(xué)制?？键c(diǎn)三：新中國(guó)的學(xué)制改革。二、常見(jiàn)考試題與解題技巧考點(diǎn)一：教育制度的基本概念及制約因素。例1(2009年統(tǒng)考試題)一個(gè)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其教育目的，從組織系統(tǒng)上建立起來(lái)的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度稱為（　　）。A．國(guó)民教育制度B．學(xué)校教育制度C．教育領(lǐng)導(dǎo)制度D．教育管理制度【答案】A【解析】這里考查的是廣義教育制度的定義?！惧e(cuò)誤防范】(1)要理解這個(gè)定義中提到的“教育設(shè)施”和“有關(guān)規(guī)章制度”，以應(yīng)對(duì)如下類似的考題：下列哪一項(xiàng)不屬于國(guó)民教育制度?（　　）A．圖書(shū)館B．文化宮C．教育內(nèi)容D．辦學(xué)體制(答案：C)(2)狹義的教育制度是學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱學(xué)制。(3)記住：學(xué)校教育制度是整個(gè)教育制度的核心，是國(guó)民教育制度中最主要的組成部分，它體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家教育制度的實(shí)質(zhì)。該內(nèi)容可出如下一些考題：國(guó)民教育制度的核心和實(shí)質(zhì)是（　?。?。A．中等教育制度B．社會(huì)教育制度C．學(xué)校教育制度D．高等教育制度(答案：C)國(guó)民教育制度中最重要的組成部分是（　　）。A．中等教育制度B．社會(huì)教育制度C．學(xué)校教育制度D．高等教育制度(答案：C)例2(2010年統(tǒng)考試題)學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制，是指（　?。?。A．學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和辦學(xué)體制B．學(xué)校的規(guī)章制度C．國(guó)家教育招生考試制度D．國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系【答案】D例3(2002年統(tǒng)考試題)廣義的教育制度是指 教育制度；狹義的教育制度是指 教育制度?！敬鸢浮繃?guó)民學(xué)?！窘馕觥侩m然目前填空題的形式不存在了，但這是考點(diǎn)。例4(2001年統(tǒng)考試題)學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱 ，它是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的 。【答案】學(xué)制總體系【解析】雖然目前填空題的形式不存在了，但這是考點(diǎn)。例5(2009年統(tǒng)考試題)在教育史上，存在著不同身份和地位的人享有不同的受教育機(jī)會(huì)和權(quán)利的現(xiàn)象。這說(shuō)明學(xué)制具有（　?。?。A．永恒性B．繼承性C．階級(jí)性D．相對(duì)獨(dú)立性【答案】C【錯(cuò)誤防范】建立學(xué)制的依據(jù)是：生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度，青少年身心發(fā)展規(guī)律，本國(guó)學(xué)制的歷史發(fā)展和國(guó)外學(xué)制的影響。要了解這些依據(jù)以應(yīng)對(duì)有關(guān)題目，如：在不同政治經(jīng)濟(jì)制度下，學(xué)制在很多方面存在共同特點(diǎn)，如入學(xué)年齡，大、中、小學(xué)階段的劃分，在很多國(guó)家都是一致的。這是因?yàn)?，學(xué)制的建立要受（　?。?。A．政治經(jīng)濟(jì)制度的影響B(tài)．生產(chǎn)力發(fā)展水平與科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的影響C．青少年身心發(fā)展規(guī)律的影響D．本國(guó)學(xué)制的歷史和國(guó)外學(xué)制的影響(答案：C)考點(diǎn)二：舊中國(guó)的學(xué)制。例6(2002年統(tǒng)考試題)我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為 學(xué)制；正式實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為 學(xué)制?！敬鸢浮咳梢锩?(2001年統(tǒng)考試題)我國(guó)最早實(shí)施中小學(xué)六三三分段的學(xué)制是（　?。．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)制【答案】D例8(2007年統(tǒng)考試題)在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制沿革中，第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng)，并將學(xué)堂改為學(xué)校的學(xué)制是（　　）。A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)制【答案】C例9(2008年統(tǒng)考試題)在我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制沿革中，最早明令廢除在受教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制的學(xué)制是（　?。．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)制【答案】C例10(2003年統(tǒng)考試題)我國(guó)第一次將中等教育列入學(xué)校教育系統(tǒng)的現(xiàn)代學(xué)制是（　?。?。A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬子癸丑學(xué)制D．壬戌學(xué)制【答案】A【錯(cuò)誤防范】請(qǐng)記住我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制包括舊中國(guó)的學(xué)制和新中國(guó)的學(xué)制改革兩部分。以上例6至例10部分考查的是舊中國(guó)的學(xué)制的內(nèi)容。對(duì)于舊中國(guó)的學(xué)制，需要考生掌握以下幾點(diǎn)：第一，記住舊中國(guó)的學(xué)制的四個(gè)名稱：壬寅學(xué)制，癸卯學(xué)制，壬子癸丑學(xué)制和壬戌學(xué)制。第二，對(duì)于壬寅學(xué)制，需要掌握它是中國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制，頒布時(shí)問(wèn)為1902年，這個(gè)學(xué)制只頒布而未實(shí)行。第三，對(duì)于癸卯學(xué)制，需要掌握它是中國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制。要了解下面的內(nèi)容，即一看到下列內(nèi)容就應(yīng)該知道它出自于這個(gè)學(xué)制：“開(kāi)始把學(xué)校制度與教育行政制度分開(kāi)”“明文規(guī)定教育目的是‘忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實(shí)’”“明顯反映了‘中學(xué)為體，西學(xué)為用’的精神”“體現(xiàn)了中國(guó)半封建半殖民地的特點(diǎn)”。第四，對(duì)于壬子癸丑學(xué)制，要能夠認(rèn)識(shí)下列內(nèi)容，為選擇題做準(zhǔn)備：“1912年”“以孫中山為首的南京臨時(shí)政府對(duì)舊學(xué)制加以修訂”“第一次規(guī)定了男女同校，廢止讀經(jīng)，充實(shí)了自然科學(xué)的內(nèi)容，將學(xué)堂改為學(xué)校”。第五，對(duì)于壬戌學(xué)制，要能夠認(rèn)識(shí)下列內(nèi)容，為選擇題做準(zhǔn)備：“1922年”“又稱‘六三三制’或‘新學(xué)制”“‘以美國(guó)學(xué)制為藍(lán)本”?？键c(diǎn)三：新中國(guó)的學(xué)制改革。例11(2001年統(tǒng)考試題)新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在 年；1958年我國(guó)學(xué)制改革確定了“ ”的辦學(xué)方針?！敬鸢浮?951兩條腿走路例12(2004年統(tǒng)考試題)1958年，我國(guó)學(xué)制改革曾提出過(guò)“三個(gè)結(jié)合”的原則，其中之一是（　　）。A．理論與實(shí)際相結(jié)合B．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D．成人教育與兒童教育相結(jié)合【答案】B例13(2002年統(tǒng)考試題)《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年制義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（　?。?。A．國(guó)家B．地方C．學(xué)校D．家長(zhǎng)【答案】B例14(2006年統(tǒng)考試題)我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育管理體制是在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理并（　?。?。A．以鄉(xiāng)為主B．以縣為主C．以地區(qū)為主D．以省為主【答案】B例15(2005年統(tǒng)考試題)在我國(guó)當(dāng)前農(nóng)村教育改革中，提出要推進(jìn)“三教統(tǒng)籌”。其中的“三教”是指（　?。．初等教育、中等教育和職業(yè)教育B．基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育C．幼兒教育、初等教育和中等教育D．幼兒教育、基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育【答案】B例16(2007年統(tǒng)考試題)1993年頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中曾經(jīng)提出“兩基”的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中“兩基”是指（　?。?。A．傳授與掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B．基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲C．基本完成教育體制改革，基本完善教育結(jié)構(gòu)D．基本完成課程改革任務(wù)，基本實(shí)施素質(zhì)教育【答案】B【錯(cuò)誤防范】1993年頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，確立了20世紀(jì)末教育發(fā)展的總目標(biāo)。在總目標(biāo)中，除