【文章內(nèi)容簡介】 取得巨大的成功，市場也能逐步培育起來。結(jié)論 俄羅斯和中東歐國家都經(jīng)歷了或長或短的經(jīng)濟衰退和社會波動期，直到新世紀(jì)方看到走出漫長隧道的曙光。雖然俄羅斯經(jīng)濟步入了正軌，但這并不表明俄羅斯轉(zhuǎn)型徹底完成。因為轉(zhuǎn)軌中的俄羅斯經(jīng)濟供求失衡，還存在結(jié)構(gòu)性、體制性等重重矛盾。盡管大規(guī)模的劇烈的改革與轉(zhuǎn)型基本完成，但尚有許多校正和微調(diào)需要進(jìn)行。俄羅斯的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗告訴我們，對現(xiàn)有經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，已上升為中國目前和未來幾年的重要戰(zhàn)略任務(wù)。只有及時進(jìn)行經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，才能推動經(jīng)濟持續(xù)高速增長，在重要的戰(zhàn)略機遇期全面建成小康社會。盡管目前不少企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)濟困難，但這是產(chǎn)業(yè)升級的需要，也是促進(jìn)經(jīng)濟長遠(yuǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的必然選擇。我國目前正在推進(jìn)的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型主要涉及以下幾個方面：從傳統(tǒng)的投資出口依賴轉(zhuǎn)型為消費出口并重，從沿海依賴轉(zhuǎn)型為區(qū)域均衡，從兩極分化轉(zhuǎn)型為收入合理，從粗放經(jīng)營轉(zhuǎn)型為集約發(fā)展，從外延發(fā)展轉(zhuǎn)型為內(nèi)涵發(fā)展，從簡單勞動轉(zhuǎn)型為自主創(chuàng)新，從來料加工轉(zhuǎn)型為自主品牌等等。如果這些問題的解決措施得力，促使中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型成功，現(xiàn)代化將會大大提速，中國的國際競爭力將會大大提高。中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不僅是一個戰(zhàn)略安排和結(jié)構(gòu)調(diào)整，而且是一場深刻的體制制度改革。這個階段一旦順利度過，我國經(jīng)濟就會走上持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的康莊大道。無論是中國，還是俄羅斯，都將繼續(xù)著對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之路的探索。參考文獻(xiàn)[1][J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2008,69～71．[2][J].經(jīng)濟視角,2008,92～93.[3][J].理論界,2007,198～199.[4][J].合肥工業(yè)大學(xué)報社會科學(xué)版,2008,53～57.[5][J]. 俄羅斯中亞東歐市場,2008,19～22.[6][J].經(jīng)濟研究參考,2007.[7][J].黑龍江社會科學(xué),2007,(05):27～34.[8][J].經(jīng)濟問題,2007,8～11.[9][J].經(jīng)濟研究參考,2007.[10]：經(jīng)濟增長的基本動力俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進(jìn)程及其啟示[,2007.[11]李新、[J].俄羅斯研究,2006,(04):16～21.[12]、[M].上海:三聯(lián)書店,1991:273.[13]張文祥、董麗君、[J].石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報,2002,8～10.[14][J].西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)報,2007,41～44. [15][J].集團(tuán)經(jīng)濟研究,2007,(223):311～312[16] Sachs、Woo and Reforms and Constitutional Transition”.Annals of Economics and Finance,2002,(02):435～491.[17] Smyth rights in China’economic reforms[J].Communist and Post Communist Studies,1998,(03):235～248.1336浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)過程管理材料目 錄1 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書………………………1 2 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻(xiàn)綜述……………………4 3 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告……………………10 4 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)外文翻譯……………………17 5 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)記錄……………………24 6 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查表…………………26 7 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯資格審查表……………27 8 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄……………………28 9 浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)評審表………………………30浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書專業(yè)學(xué)院 行知學(xué)院專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)生姓名孔佳茜學(xué)號05836212指導(dǎo)教師駱鵬職稱副教授合作導(dǎo)師職稱一、設(shè)計（論文）題目：俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及其對中國的啟示二、設(shè)計（論文）的研究內(nèi)容和任務(wù)要求研究內(nèi)容：2008年是我國經(jīng)濟最為困難的一年。在外部金融危機蔓延、世界經(jīng)濟動蕩不安、國內(nèi)自然災(zāi)害又頻發(fā)的情況下，中國經(jīng)濟正經(jīng)受著前所未有的考驗，經(jīng)濟運行風(fēng)險驟然加大，過去對中國經(jīng)濟的樂觀預(yù)期一時間蒙上了陰影。外部環(huán)境的變化無疑是首要的誘發(fā)因素，但目前的困難也凸顯了經(jīng)濟發(fā)展模式的“瓶頸”，某種程度上講，中國經(jīng)濟正忍受轉(zhuǎn)型期的痛苦，對此，我們應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備，為了謀求長期的發(fā)展，一時之痛也只有忍受，這對中國經(jīng)濟來說，既是挑戰(zhàn)，也是機遇。從廣義的改革和轉(zhuǎn)型的角度，中國可以從國際社會學(xué)到很多，俄羅斯的經(jīng)驗就非常值得借鑒。俄羅斯作為蘇聯(lián)的繼承國，是中央集權(quán)的計劃經(jīng)濟體制模式的發(fā)源地。在斯大林時期形成、鞏固與不斷發(fā)展并凝固化的傳統(tǒng)體制模式，在以后的蘇聯(lián)各個歷史時期均未受到根本改革，以至于俄羅斯在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中，出現(xiàn)了極為復(fù)雜的矛盾與問題。本文就俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的簡要歷程，轉(zhuǎn)型前期經(jīng)歷的慘痛教訓(xùn)，轉(zhuǎn)型后期所取得的績效進(jìn)行描述，歸納了俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型遭遇到的難題以及將來繼續(xù)轉(zhuǎn)型的方向，總結(jié)了其對于中國經(jīng)濟發(fā)展的幾點啟示。任務(wù)要求：中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型取得了舉世矚目的成績，但目前經(jīng)濟社會發(fā)展中仍存在諸多深層次矛盾和問題，這將嚴(yán)重制約中國經(jīng)濟順利轉(zhuǎn)型。中國可以在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型問題上借鑒俄羅斯的經(jīng)驗。目前，無論是中國，還是俄羅斯，仍然繼續(xù)著對經(jīng)濟轉(zhuǎn)型之路的探索。本文要解決的關(guān)鍵問題就是對目前俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的進(jìn)程進(jìn)行分析，然后得出俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進(jìn)程中取得的成果和遇到的難題。而難點就是根據(jù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的成果和困難提出俄羅斯繼續(xù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的方向趨勢以及對中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的啟示。如果這些問題的解決措施得力，促使中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型成功，現(xiàn)代化將會大大提速，中國的國際競爭力將會大大提高。中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不僅是一個戰(zhàn)略安排和結(jié)構(gòu)調(diào)整，而且是一場深刻的體制制度改革。三、進(jìn)度安排第一階段（2008年6月——2008年8月初）了解畢業(yè)論文設(shè)計的要求和步驟，確定設(shè)計題目，開始規(guī)劃開題報告的設(shè)計工作。 第二階段（2008年8月——2008年9月初）開始聯(lián)系導(dǎo)師，查找、分析、整理資料，寫出提綱，并擬訂開題報告。 第三階段（2008年9月初——2008年9月中旬）完成開題報告，提交導(dǎo)師，并參與開題報告的答辯。 第四階段（2008年10月——2008年11月中旬）完成初稿。 第五階段（2008年11月中旬——2009年1月初）不斷與導(dǎo)師聯(lián)系，論文不斷修改完善中。 第六階段（2009年1月初——2009年3月初）定稿，完成其余表格，并且進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。四、主要參考資料[1][J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2008,69～71．[2][J].經(jīng)濟視角,2008,92～93.[3][J].理論界,2007,198～199.[4][J].合肥工業(yè)大學(xué)報社會科學(xué)版,2008,53～57.[5][J]. 俄羅斯中亞東歐市場,2008,19～22.[6][J].經(jīng)濟研究參考,2007.[7][J].黑龍江社會科學(xué),2007,27～34.[8]—基于中俄經(jīng)濟轉(zhuǎn)型比較[J].經(jīng)濟問題,2007,8～11.[9][J].經(jīng)濟研究參考,2007.[10]：經(jīng)濟增長的基本動力俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進(jìn)程及其啟示[,2007.[11]李新、[J].俄羅斯研究,2006,(04):16～21.[12] [J].集團(tuán)經(jīng)濟研究，2007，（223）：311～312.[13]張文祥、董麗君、[J].石家莊師范?？茖W(xué)校學(xué)報,2002,8～10.[14][J].西安財經(jīng)學(xué)院學(xué)報,2007,41～44.[15] 、阿爾欽、[M].上海:三聯(lián)書店,1991:273.[16] Sachs、Woo and Reforms and Constitutional Transition”. Annals of Economics and Finance,2002,(02):435～491.[17] Smyth rights in China’economic reforms[J].Communist and Post Communist Studies,1998,(03):235～248. 指導(dǎo)教師簽名 學(xué)生簽名 專業(yè)主任簽名 200 年 月 日注意：1．任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫、專業(yè)主任審核，學(xué)生、指導(dǎo)教師、專業(yè)主任均應(yīng)簽名。 2．此任務(wù)書要求在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始前下達(dá)浙江師范大學(xué)行知學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻(xiàn)綜述專業(yè)學(xué)院行知學(xué)院專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)生姓名孔佳茜學(xué)號05836212指導(dǎo)教師駱鵬職稱副教授合作導(dǎo)師職稱論文題目俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)型及其對中國的啟示（一）國內(nèi)研究成果20世紀(jì)70年代末開始的社會主義國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型浪潮,在國際學(xué)術(shù)界引發(fā)了對轉(zhuǎn)型問題的熱烈討論,各種經(jīng)濟轉(zhuǎn)型理論不斷涌現(xiàn),就轉(zhuǎn)型過程中產(chǎn)生的經(jīng)濟波動、通貨膨脹、失業(yè)、腐敗等問題提出了各式各樣的理論解釋與政策建議。國內(nèi)的轉(zhuǎn)型研究更多的是從中國漸進(jìn)式改革的實踐入手,總的來看,國內(nèi)的轉(zhuǎn)型研究主要是對中國漸進(jìn)式改革的路徑和過程進(jìn)行解釋和歸納,而沒有對轉(zhuǎn)型一般理論給予更多的關(guān)注。當(dāng)然,也有不少學(xué)者從中國和前蘇、東國家的轉(zhuǎn)型比較的角度來分析和研究轉(zhuǎn)型問題,并為中國的漸進(jìn)式轉(zhuǎn)型提出了不少有益的思路和建議。申自強,喬會珍在《轉(zhuǎn)型期中國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變淺析》一文中，首先介紹了當(dāng)前中國經(jīng)濟的形勢及轉(zhuǎn)型期中國經(jīng)濟呈現(xiàn)的特征；其次闡述了轉(zhuǎn)型期中國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變問題提出的時代背景；最后重點解析了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵, 對所涉問題進(jìn)行了一些探討和闡釋。康繼軍,張宗益,傅蘊英在《中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與增長》一文中,從4個方面、以19個指標(biāo)為基礎(chǔ)構(gòu)造了衡量中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的制度變量市場化相對指數(shù),描繪了中國經(jīng)濟體制的市場化進(jìn)程。證實19782003年間經(jīng)濟體制的市場化改革確實促進(jìn)了中國經(jīng)濟增長,模擬了市場化改革影響下中國經(jīng)濟增長的變化規(guī)律。吳敬璉在《中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的困難與出路》一文中，從經(jīng)濟社會生活的現(xiàn)象層面和宏觀經(jīng)濟的深層結(jié)構(gòu)看待中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。他提出對于發(fā)展中國家的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，政府機構(gòu)應(yīng)當(dāng)端正自己的行為，努力推進(jìn)經(jīng)濟改革和政治改革。陸南泉在《俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中的所有制改革》一文中，分兩部分對其改革進(jìn)行論述：一是論述所有制改革的關(guān)鍵問題，即國有企業(yè)改革；二是研究農(nóng)業(yè)改革，著重研究農(nóng)業(yè)土地所有制與生產(chǎn)經(jīng)營組織的改組問題。胡鍵在《俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌模式的思考兼論中俄經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的比較》一文中，提出了俄羅斯的經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌是一個強制性供給主導(dǎo)型的轉(zhuǎn)軌過程。同時，從幾個方面對中國和俄羅斯的經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌進(jìn)行了比較。范建中在《俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程及其面臨的問題》一文中，首先就俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的進(jìn)程作了整體性回顧與說明，并結(jié)合俄羅斯社會轉(zhuǎn)型的特殊環(huán)境，從五個主要方面闡述了俄羅斯社會經(jīng)濟制度的自身特點。同時，還從基本經(jīng)濟制度的轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟運行機制的轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及經(jīng)營投資環(huán)境的改善等多個方面出發(fā)，就俄羅斯走向“有效的市場經(jīng)濟”所面臨的主要矛盾和問題進(jìn)行了剖析?？挛鋭?、史漫飛在《制度經(jīng)濟學(xué)：社會秩序與公共政策》中，提出轉(zhuǎn)型是從一種國家或政體被轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N國家和政體。眼下，該詞指這樣一種制度變革，即從以生產(chǎn)資源集體所有制和黨政機關(guān)控制生產(chǎn)資源的運用為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐运饺怂兄埔约鞍磦€人和私人團(tuán)體的分散決策運用生產(chǎn)資源為主。薩克斯、胡永泰和楊小凱三位教授共同撰寫的《經(jīng)濟改革和憲政轉(zhuǎn)軌》，也是一篇具有代表性的轉(zhuǎn)型研究論文。他們認(rèn)為轉(zhuǎn)軌的核心是憲政規(guī)則的大規(guī)模改革，只有完成了憲政轉(zhuǎn)軌，才能說是一種真正的轉(zhuǎn)型。（二）國外研究成果經(jīng)濟轉(zhuǎn)型研究是近年來國外學(xué)者和經(jīng)濟學(xué)家關(guān)注的熱點問題，但從國外研究來看，研究內(nèi)容和研究框架還是眾說紛紜、莫衷一是。這主要緣于不同學(xué)者所屬的經(jīng)濟學(xué)流派的研究框架和思路的不同。20世紀(jì)初期，在經(jīng)濟理論界曾經(jīng)展開過一場社會主義經(jīng)濟理論的大論戰(zhàn)，這場論戰(zhàn)所涉及的問題是社會主義能否與市場經(jīng)濟兼容的問題。以哈耶克、米塞斯、羅賓斯等人為代表的西方經(jīng)濟學(xué)家認(rèn)為社會主義計劃經(jīng)濟不能實現(xiàn)資源的有效配置。而以蘭格、布魯斯為代表的社會主義經(jīng)濟學(xué)家則提出了著名的“蘭格模式”，認(rèn)為社會主義經(jīng)濟遵循瓦爾拉斯的一般均衡理論可以解決上述問題，進(jìn)而認(rèn)為計劃經(jīng)濟能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟核算，也能夠?qū)崿F(xiàn)資源的合理配置。社會主義經(jīng)濟理論的大論戰(zhàn)使得社會主義市場經(jīng)濟理論得以提出，并為20世紀(jì)50年代以來社會主義經(jīng)濟的改革提供了理論依據(jù)，也促使了改革經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生。然而，蘭格模式雖然自理論上邏輯一致地證明了社會主義計劃經(jīng)濟可以實現(xiàn)資源的合理配置，但是在現(xiàn)實社會主義經(jīng)濟的實踐中，這一模式卻不