平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差(編輯修改稿)
2025-07-22 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位營銷人員銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)（直接寫出結(jié)果，不要求過程）；（2）假設(shè)銷售部把每位銷售人員的月銷售定額規(guī)定為320件，你認(rèn)為是否合理，為什么？如果不合理，請你從表中選一個較合理的銷售定額，并說明理由．（07西城）、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加今年六月份的全縣中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,每個月對他們的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一次測驗右圖是兩人賽前5次測驗成績的折線統(tǒng)計圖.（1）別求出甲、乙兩名學(xué)生5次測驗成績的平均數(shù)及方差.（2）如果你是他們的輔導(dǎo)教師,應(yīng)選派哪一名學(xué)生參加這次數(shù)學(xué)競賽,請結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計知識說明理由.,增強(qiáng)環(huán)保意識, 出了10名同學(xué)參加決定,這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：決賽成績（單位：分）初一年級80 86 88 80 88 99 80 74 91 89初二年級85 85 87 97 85 76 88 77 87 88初三年級82 80 78 78 81 96 97 88 89 86 （1）請你填寫下表：平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)初一年級87初二年級85初三年級84（2）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進(jìn)行分析：①從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）；②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）.（3）如果在每個年級參加決賽的選 手中分別是選出3人參加決賽,你認(rèn)為哪個年級的實力更強(qiáng)一些？并說明理由.：成績（分）5060708090100人數(shù)（人）2 x10y42①若這個班的數(shù)學(xué)平均成績是69分，求x和y的值；②設(shè)此班40名學(xué)和成績的眾數(shù)為a, 中位數(shù)為b（ab）2的值?！拘Ч麥y試】,5,2,8,3,2,（ ）（A）3,2 （B）3,3 （C）4,2 （D）3,4：10,10,x,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ）（A）9 （B）10 （C）11 （D）12，,那么這5個數(shù)可能的最大的和是（ ）（A）21 （B）22 （C）23 （D）24,學(xué)習(xí)小組長算出全組5位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分為M,如果把M ,當(dāng)成另一個同學(xué)的分?jǐn)?shù),與原來的5個分?jǐn)?shù)一起,算出這6個分?jǐn)?shù)的平均值為N,那么M:N為（
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