【總結(jié)】動(dòng)腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計(jì)表:思考下述問(wèn)題:1、這段時(shí)間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表能給鞋店主什么信息?4、在這些問(wèn)題中,店主最關(guān)心
2024-11-30 05:13
【總結(jié)】韶關(guān)市第十一中學(xué)楊鐵榮溫故知新1、請(qǐng)說(shuō)出加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義。2、你能說(shuō)出它們分別能代表數(shù)據(jù)的什么特征嗎?在一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽中,某班50名學(xué)生成績(jī)?nèi)缦卤硭荆旱梅?060708090100110120人數(shù)2361415541分別求出這些學(xué)生成績(jī)的眾
2024-11-26 18:27
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.平均數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)通過(guò)理解“三數(shù)”的意義,能用“三數(shù)”解決實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)突破目標(biāo)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用例
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)的情景中理解平均數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)平均數(shù)的優(yōu)、缺點(diǎn).2.正確運(yùn)用平均數(shù)處理一些實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):平均數(shù)的意義及平均數(shù)的計(jì)算.難點(diǎn):平均數(shù)的意義教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課你有金點(diǎn)子嗎?某校有24人參加了“希望杯”數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組,分成三組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),在一次“希望杯”
2024-11-19 22:12
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)“權(quán)”的意義。別。,增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。(1)期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測(cè)驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中
2024-11-11 07:47
【總結(jié)】人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下靈寶市第四初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組趙明珠農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子,對(duì)甲、乙兩個(gè)品種各用10塊試驗(yàn)田進(jìn)行試驗(yàn),得到各試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量如下表。根據(jù)這些數(shù)據(jù),應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢?品種各試驗(yàn)田每公頃產(chǎn)量(頓)甲乙
2025-08-14 11:07
【總結(jié)】第二十六章數(shù)據(jù)的代表值與離散程度平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)“權(quán)”的意義。別。,增強(qiáng)自生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。(1)期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,八(12)班劉惠榮75分,蘇嘉琛80分,于涵85分,那么在這次測(cè)驗(yàn)中這三個(gè)同學(xué)的平均分是多少?(2)冀東油田中學(xué)八年級(jí)
2024-11-09 06:45
【總結(jié)】中位數(shù)和眾數(shù)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用一.明確目標(biāo),預(yù)習(xí)交流【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表;了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時(shí)的差異。2.能靈活應(yīng)用這三個(gè)數(shù)據(jù)的代表解決實(shí)際實(shí)際問(wèn)題?!局?、難點(diǎn)】重點(diǎn):了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)之間的差異。難點(diǎn):靈活運(yùn)用這三個(gè)數(shù)據(jù)
2024-12-09 12:20
【總結(jié)】動(dòng)腦筋個(gè)體戶張某經(jīng)營(yíng)一家餐館,下面是該餐館所有工作人員200年10月份的工資:張某:4000元;會(huì)計(jì):700元;廚師甲:1000元廚師乙:900元;雜工甲:580元;雜工乙:560元服務(wù)員甲:620元;服務(wù)員乙:600元;服務(wù)員丙:580元
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第20章平均數(shù)2.數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用第2課時(shí)平均數(shù)、中位數(shù)和眾
2025-06-14 14:16
【總結(jié)】4.2平均數(shù)同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的概念.2、會(huì)求算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).3、理解用數(shù)據(jù)的樣本平均數(shù)來(lái)估計(jì)總體平均數(shù)的合理性.基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:(1)如果一組數(shù)據(jù)8,9,,3的平均數(shù)是7,那么數(shù)據(jù).(2)如果一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3,那
2024-12-07 19:10
【總結(jié)】厚街中學(xué)數(shù)學(xué)科組初一備課組復(fù)習(xí)提問(wèn)10位學(xué)生的鞋號(hào)碼由小到大的是;20,21,21,22,22,22,22,22,23,24這組據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)是什么?你還記得嗎?例,三位同學(xué)正在為誰(shuí)的成績(jī)最好而爭(zhēng)論,他們的五科成績(jī)分別是;小華:62,94,95,98,98。小明:62,
2024-11-06 14:21
【總結(jié)】283031323437465用水量/噸123日期/日平均數(shù)同步練習(xí)一、選擇題1.小明記錄了今年元月份某五天的最低溫度(單位:℃):1,2,0,,,這五天的最低溫度的平均值是D.2.某校初一年級(jí)有六個(gè)班,一次測(cè)試后,分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)
【總結(jié)】阿Q新傳大學(xué)生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700元以上的工作,一天他看見了三毛公司門口的招聘廣告,上面寫著:現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名,有意者歡迎前來(lái)應(yīng)聘。于是阿Q走了進(jìn)去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元,在公司中算中等收入.?阿Q
2024-11-12 02:57
【總結(jié)】例1:據(jù)中國(guó)氣象局2020年8月23日8時(shí)預(yù)報(bào),我國(guó)大陸各直轄市和省會(huì)城市當(dāng)日的最高氣溫(℃)如下表所示,請(qǐng)分別用平均數(shù)(此為算術(shù)平均數(shù))、中位數(shù)和眾數(shù)代表這31個(gè)城市當(dāng)日最高氣溫這組數(shù)據(jù).2020年8月23日8時(shí)預(yù)報(bào)的各地當(dāng)日最高氣溫(℃)北京32天津33石家莊36
2024-11-18 21:28