【總結(jié)】 盧老師家教內(nèi)部資料 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差姓名【基本概念】:在統(tǒng)計(jì)學(xué)里,所要考察對(duì)象的______,叫做總體。:總體中的每一個(gè)考察對(duì)象叫做_______.:從_____中所抽取的________個(gè)體,叫做總體的一個(gè)樣本。:樣本中個(gè)體的______叫做樣本容量(樣本容量沒(méi)有______).:樣本中所有個(gè)體的平均數(shù)叫做樣本_
2025-06-25 23:27
【總結(jié)】集中趨勢(shì)(平均數(shù))概念:平均指標(biāo)反映同類(lèi)現(xiàn)象的一般水平,是總體內(nèi)各單位參差不齊的標(biāo)志值的代表值,也是對(duì)變量分布集中趨勢(shì)的測(cè)定。數(shù)據(jù)集中區(qū)變量xx測(cè)定集中趨勢(shì)的意義?位置平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)?數(shù)值平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)調(diào)和平均數(shù)幾何平均數(shù)冪平均數(shù)測(cè)定集中趨勢(shì)的意義
2025-05-15 03:28
【總結(jié)】動(dòng)腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷(xiāo)售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)表:思考下述問(wèn)題:1、這段時(shí)間內(nèi)共銷(xiāo)售了多少雙男鞋?2、銷(xiāo)售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表能給鞋店主什么信息?4、在這些問(wèn)題中,店主最關(guān)心
2024-11-30 05:13
【總結(jié)】用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第二十章數(shù)據(jù)的分析A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1樣本的平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)1.小明了解到他所在
2025-06-18 12:20
【總結(jié)】6.1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6.平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)1.理解平均數(shù)的意義,以及在實(shí)際問(wèn)題中的具體含義;(重點(diǎn))2.會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).(重點(diǎn)、難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小明的爸爸體重60千克,媽媽45千克,小明15千克,小明的妹妹10千克,你知道他
2024-12-08 19:01
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)平均數(shù)第1課時(shí)加權(quán)平均數(shù)
2025-06-12 01:48
【總結(jié)】第二十章數(shù)據(jù)的分析第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn).為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探究】中的例
2025-06-26 23:03
【總結(jié)】動(dòng)腦筋個(gè)體戶(hù)張某經(jīng)營(yíng)一家餐館,下面是該餐館所有工作人員200年10月份的工資:張某:4000元;會(huì)計(jì):700元;廚師甲:1000元廚師乙:900元;雜工甲:580元;雜工乙:560元服務(wù)員甲:620元;服務(wù)員乙:600元;服務(wù)員丙:580元
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)回憶頻數(shù)分布表的有關(guān)知識(shí),能用組中值和頻數(shù)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù).2.通過(guò)理解樣本和總體的關(guān)系,用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù).目標(biāo)突破目標(biāo)一用組中值和頻數(shù)求平均數(shù)第
2025-06-12 01:50
【總結(jié)】第6章數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)第1課時(shí)平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握平均數(shù)的計(jì)算方法;2.掌握平均數(shù)在數(shù)據(jù)中所表示的意義.重點(diǎn):掌握平均數(shù)的計(jì)算方法.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講學(xué)一學(xué):仔細(xì)閱讀教材P137至P139的內(nèi)容,解決下面的問(wèn)題:(1)平均數(shù)的計(jì)算公式是:
2024-12-09 11:59
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)20.平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)第1課時(shí)算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)教材問(wèn)題1的分析和對(duì)小學(xué)學(xué)過(guò)的平均數(shù)的回顧,理解算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義,會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)或加權(quán)平均數(shù).2.在掌握加權(quán)平均數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)上,能利用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題.目標(biāo)突
2025-06-15 20:23
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(JJ)
2025-06-14 06:06
【總結(jié)】平均數(shù)某班20人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,90分人數(shù)有6人,98分人數(shù)有4人,85分有3人,82分有7人,該班數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平均分為多少呢?我們說(shuō)其中的6,4,3,7是90分,90分,85分,82分的權(quán)。統(tǒng)計(jì)學(xué)中也常把這樣的算術(shù)平均數(shù)看成加權(quán)平均數(shù)。906984853827x2088????
2025-08-05 19:23
2025-06-14 06:20