教師資格考試大綱音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(初級(jí)中學(xué))(編輯修改稿)
2025-07-22 20:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與方法、知識(shí)與技能三維目標(biāo)貫穿評(píng)價(jià)始終。3. 掌握自評(píng)、他評(píng)、互評(píng)等多元評(píng)價(jià)方法與手段，幫助學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)自信心。4．能夠?qū)σ魳方虒W(xué)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與反思，針對(duì)問題及時(shí)提出改進(jìn)音樂教學(xué)的方案與措施。三、試卷結(jié)構(gòu)模 塊比 例題 型學(xué)科知識(shí)與技能43%單項(xiàng)選擇題音樂編創(chuàng)題音樂作品分析題教學(xué)設(shè)計(jì)30%單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)實(shí)施17%單項(xiàng)選擇題案例分析題教學(xué)評(píng)價(jià)10%課例點(diǎn)評(píng)題合 計(jì)100%單 項(xiàng) 選 擇 題 ： 約40%非 選 擇 題 ： 約60%四、題型示例根據(jù)下列譜例選擇正確答案譜例 為歌曲《送別》片段編配和聲及鍵盤伴奏音型。送別 分析下列《七子之歌》歌曲譜例，回答：（1）作品風(fēng)格 （2）曲式結(jié)構(gòu) （3）旋律特征（4）演唱要求 譜例 對(duì)《七子之歌》進(jìn)行“歌唱教學(xué)”設(shè)計(jì)教學(xué)對(duì)
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