教師資格考試大綱音樂學科知識與教學能力(初級中學)-文庫吧資料
2025-07-01 20:06本頁面
【正文】 引來一片笑聲。給出的曲名有“爭執(zhí)”、“百鳥爭鳴”、“山谷鳥鳴”等。音樂課中教師播放《空山鳥語》，要求學生為樂曲命名。（3）確定教學重點和難點。送別 分析下列《七子之歌》歌曲譜例，回答：（1）作品風格 （2）曲式結構 （3）旋律特征（4）演唱要求 譜例 對《七子之歌》進行“歌唱教學”設計教學對象：七年級對《七子之歌》進行“歌唱教學”設計（教學對象：七年級）要求：（1）設計理念與學情分析。4．能夠?qū)σ魳方虒W進行自我評價與反思，針對問題及時提出改進音樂教學的方案與措施。2．能夠?qū)W生音樂學習的過程和結果進行評價，將情感態(tài)度與價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標貫穿評價始終。4．能夠在課堂中體現(xiàn)一定的教學策略，強調(diào)情感體驗，關注合作探究，加強綜合實踐，注重目標達成，能夠在教學中面向全體學生并鼓勵學生的個性發(fā)展，不斷提高音樂學習效率。能夠師生互動、教學相長。（三）教學實施1．能夠根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容，有針對性地運用教學方法，采用多樣教學手段，積極完成教學任務。
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