待定系數(shù)法在不等式中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源待定系數(shù)法在不等式中的應(yīng)用在解(證)不等式問(wèn)題時(shí)，最常用的解題技巧是調(diào)整系數(shù)、拆項(xiàng)、補(bǔ)項(xiàng)。但調(diào)整系數(shù)、拆項(xiàng)、補(bǔ)項(xiàng)時(shí)，既要考慮不等式的結(jié)構(gòu)，又要符合相關(guān)要求，這些就需要待定系數(shù)法兼顧幾方面的要求。下面舉例說(shuō)明。例1已知函數(shù)y=的最大值為7，最小值為－1，求此函數(shù)的表達(dá)式．分析：求函數(shù)的表達(dá)式，實(shí)際上就是確定系數(shù)m、n

2025-06-25 16:51

用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式11月24日-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、已知拋物線y=ax2+bx+c0經(jīng)過(guò)點(diǎn)（-1,0），則___________經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0,-3），則___________經(jīng)過(guò)點(diǎn)（4,5），則___________對(duì)稱軸為直線x=1，則___________當(dāng)x=1時(shí)，y=0，則a+b+c=_____ab2-=1a-b+c=0c=-316

2024-08-14 10:30

數(shù)列通項(xiàng)公式的求法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦非等比、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法，題型繁雜，方法瑣碎結(jié)合近幾年的高考情況，對(duì)數(shù)列求通項(xiàng)公式的方法給以歸納總結(jié)。一、累加法形如(n=2、3、4…...)且可求，則用累加法求。有時(shí)若不能直接用，可變形成這種形式，然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中，=1，(n=2、3、4……)，求{}的通項(xiàng)公式。解：∵這n-1個(gè)等式累加得：=

2025-06-26 05:28

求通項(xiàng)公式的習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高考遞推數(shù)列題型分類歸納解析各種數(shù)列問(wèn)題在很多情形下，就是對(duì)數(shù)列通項(xiàng)公式的求解。特別是在一些綜合性比較強(qiáng)的數(shù)列問(wèn)題中，數(shù)列通項(xiàng)公式的求解問(wèn)題往往是解決數(shù)列難題的瓶頸。我現(xiàn)在總結(jié)出幾種求解數(shù)列通項(xiàng)公式的方法，希望能對(duì)大家有幫助。類型1解法：把原遞推公式轉(zhuǎn)化為，利用累加法(逐差相加法)求解。例1.已知

2025-03-25 05:12

第2課時(shí)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】利用已知點(diǎn)的坐標(biāo)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式.【過(guò)程與方法】通過(guò)介紹二次函數(shù)的三點(diǎn)式，頂點(diǎn)式，交點(diǎn)式，結(jié)合已知的點(diǎn)，靈活地選擇恰當(dāng)?shù)慕馕鍪角蠓?【情感態(tài)度】經(jīng)歷用待定系數(shù)法求解二次函數(shù)解析式的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)二次函數(shù)三點(diǎn)式、頂點(diǎn)式與交點(diǎn)式之間的區(qū)別及各自的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性.教學(xué)重點(diǎn)待定系數(shù)

2025-04-17 07:37

求遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的十種策略例析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......求遞推數(shù)列通項(xiàng)公式的十種策略例析遞推數(shù)列的題型多樣，求遞推數(shù)列的通項(xiàng)公式的方法也非常靈活，往往可以通過(guò)適當(dāng)?shù)牟呗詫?wèn)題化歸為等差數(shù)列或等比數(shù)列問(wèn)題加以解決，亦可采用不完全歸納法的方法，由特殊情形推導(dǎo)出一般情形，進(jìn)而用數(shù)學(xué)歸納法加以證明，因而求遞推數(shù)列的通項(xiàng)公式問(wèn)題成為了高考命題中頗受青睞的考查內(nèi)容。筆者試給出求遞推數(shù)列通項(xiàng)

2025-06-27 04:51

求數(shù)列通項(xiàng)公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......數(shù)列的通項(xiàng)公式教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握求數(shù)列通項(xiàng)公式的常用方法.教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用疊加法、疊乘法、構(gòu)造成等差或等比數(shù)列及運(yùn)用求數(shù)列的通項(xiàng)公式.教學(xué)難點(diǎn):構(gòu)造成等差或等比數(shù)列及運(yùn)用求數(shù)列的通項(xiàng)公式的方法.教學(xué)時(shí)數(shù):2課

2025-04-17 04:59

求通項(xiàng)公式專題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】通項(xiàng)公式求解方法大全:我現(xiàn)在總結(jié)出幾種求解數(shù)列通項(xiàng)公式的方法，希望能對(duì)大家有幫助。一、觀察法已知數(shù)列前若干項(xiàng)，求該數(shù)列的通項(xiàng)時(shí)，一般對(duì)所給的項(xiàng)觀察分析，尋找規(guī)律，從而根據(jù)規(guī)律寫出此數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)。：__________（答：）例2、(1)觀察數(shù)列的結(jié)構(gòu)特征，每一項(xiàng)都是一個(gè)分式，分母是數(shù)列2，4，8，16，32，…，可用項(xiàng)數(shù)表示為分子是數(shù)列1，3，7，1

2025-03-25 05:12

sqw：數(shù)列通項(xiàng)公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海豚教育個(gè)性化簡(jiǎn)案學(xué)生姓名：年級(jí)：科目：授課日期：月日上課時(shí)間：時(shí)分------時(shí)分合計(jì)：小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本定義；2.學(xué)會(huì)通過(guò)作差法

2024-08-13 10:15

高中數(shù)學(xué)解題方法3待定系數(shù)法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】待定系數(shù)法要確定變量間的函數(shù)關(guān)系，設(shè)出某些未知系數(shù)，然后根據(jù)所給條件來(lái)確定這些未知系數(shù)的方法叫待定系數(shù)法，其理論依據(jù)是多項(xiàng)式恒等，也就是利用了多項(xiàng)式f(x)g(x)的充要條件是：對(duì)于一個(gè)任意的a值，都有f(a)g(a)；或者兩個(gè)多項(xiàng)式各同類項(xiàng)的系數(shù)對(duì)應(yīng)相等。待定系數(shù)法解題的關(guān)鍵是依據(jù)已知，正確列出等式或方程。使用待定系數(shù)法，就是把具有某種確定形式的數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)引入一些待定的系數(shù)，轉(zhuǎn)化為

2025-01-14 11:11

九年級(jí)數(shù)學(xué)用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式y(tǒng)xo課前復(fù)習(xí)例題選講課堂小結(jié)課堂練習(xí)課前復(fù)習(xí)二次函數(shù)解析式有哪幾種表達(dá)式？?一般式：y=ax2+bx+c?頂點(diǎn)式：y=a(x-h)2+k?兩根式：y=a(x-x1)(x-x2)例題封面

2024-11-12 00:06

第3課時(shí)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式狀元成才路新課導(dǎo)入已知兩個(gè)函數(shù)的圖象如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖象寫出每條直線的表達(dá)式.從圖象知，圖1中直線的函數(shù)是正比例函數(shù)，其解析式為y＝kx形式，關(guān)鍵是如何求出k的值；由圖可知圖象過(guò)點(diǎn)（1，2），所以該點(diǎn)坐標(biāo)必適

2025-03-12 15:36

遞推公式求通項(xiàng)公式的幾種方-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】由遞推公式求通項(xiàng)公式的常用方法由數(shù)列的遞推公式求通項(xiàng)公式是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)問(wèn)題，也是難點(diǎn)問(wèn)題，它是歷年高考命題的熱點(diǎn)題。對(duì)于遞推公式確定的數(shù)列的求解，通?？梢酝ㄟ^(guò)遞推公式的變換，轉(zhuǎn)化為等差數(shù)列或等比數(shù)列問(wèn)題，有時(shí)也用到一些特殊的轉(zhuǎn)化方法與特殊數(shù)列。方法一：累加法形如an+1－an＝f(n)（n＝2,3,4,…）,且f(1)＋f(2)＋…＋f(n-1)可求，則用累加法求an。有時(shí)若不能直

2025-06-18 13:57

數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......數(shù)列通項(xiàng)公式的求法集錦一，累加法形如(n=2、3、4…...)且可求，則用累加法求。有時(shí)若不能直接用，可變形成這種形式，然后用這種方法求解。例1.在數(shù)列{}中，=1，(n=2、3、4……)，求{}的通項(xiàng)公式

2024-08-12 23:50

數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】緒論數(shù)列是中學(xué)數(shù)學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在中學(xué)數(shù)學(xué)體系中相對(duì)獨(dú)立，但有一定的綜合性和靈活性.高中數(shù)學(xué)中的數(shù)列知識(shí)主要涉及等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式以及數(shù)列求和等內(nèi)容，能力要求較高.數(shù)列的通項(xiàng)公式是高中數(shù)學(xué)中最為常見(jiàn)的題型之一,它既可考查轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想,又能反映中學(xué)生對(duì)等差與等比數(shù)列理解的深度,具有一定的技巧性,因此經(jīng)常滲透在數(shù)學(xué)競(jìng)賽和高考中.

2025-01-06 06:52

待定系數(shù)法求特殊數(shù)列的通項(xiàng)公式(留存版)

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待定系數(shù)法求特殊數(shù)列的通項(xiàng)公式(已修改)