【總結(jié)】第一篇:在課堂教學中如何評價學生 在課堂教學中如何評價學生 數(shù)學學習評價是數(shù)學教學工作的重要組成部分,是數(shù)學評價改革的核心,新課程標準對評價提出:在評價過程中,既要注重對學生數(shù)學學習結(jié)果的評價,又...
2024-10-14 00:16
【總結(jié)】第一篇:論法院文化建設(shè)中主體性的缺失與培養(yǎng) 摘要:法院文化建設(shè)的主體是法官,只有全體法官共同參與,通力合作,文化建設(shè)才能突出特色,體現(xiàn)創(chuàng)新,取得實效。當前,全國各地法院文化建設(shè)正如火如荼地進行,建設(shè)...
2024-11-14 22:52
【總結(jié)】DOC格式論文,方便您的復制修改刪減淺論文藝的客觀性和主體性(作者:___________單位:___________郵編:___________)論文關(guān)鍵詞學術(shù)史客體性主體性六經(jīng)注我我注六經(jīng)語境論文摘要90年代的學術(shù)史風景與?80年代
2025-05-07 20:28
【總結(jié)】第一篇:在課堂教學中培養(yǎng)學生的高階思維 在課堂教學中培養(yǎng)學生的高階思維 培養(yǎng)和發(fā)展學生的高階思維已成為各國教育教學目標之一,然而,對高階思維的類別、特點、方式、方法,直到目前,尚未達成統(tǒng)一共識。 ...
2024-10-13 11:08
【總結(jié)】 加強學生道德教育,促進學生主體發(fā)展 摘要確立學生主體發(fā)展的德育觀是升華學生道德素質(zhì)的必要前提。本文通過闡述學生道德教育的內(nèi)涵和中學德育的主體性和工作目標,就中學確立學生主體發(fā)展的德育觀的必...
2025-01-16 23:56
【總結(jié)】 加強學生道德教育,促進學生主體發(fā)展 [摘要]:確立學生主體發(fā)展的德育觀是升華學生道德素質(zhì)的必要前提。本文通過闡述學生道德教育的內(nèi)涵和中學德育的主體性和工作目標,就中學確立學生主體發(fā)展的德育...
【總結(jié)】第一篇:在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力 二十一世紀的競爭是創(chuàng)新人才的競爭。江總書記在第三次全國教育工作會議上指出:“創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。...
2024-11-04 22:09
【總結(jié)】第一篇:構(gòu)建和諧課堂,促進學生發(fā)展 構(gòu)建和諧課堂,促進學生發(fā)展 ――也談?wù)Z文教學對學生自主學習能力的培養(yǎng) [內(nèi)容提要]語文能力是語文素養(yǎng)的核心,,培養(yǎng)學生自主學習能力談?wù)劰P者的幾點看法.[關(guān)鍵詞...
2024-11-14 21:08
【總結(jié)】相溝通學生畢業(yè)論文專業(yè)名稱:學前教育:538114400024指導老師:周煦:黃冬玲論文題目:在課堂教學中尊重學生主體地位評語:
2025-06-23 05:48
【總結(jié)】各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計圖紙本科畢業(yè)論文淺談小學主體性作文教學目錄摘要....................................
2024-09-02 11:23
【總結(jié)】第一篇:在英語課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用 在英語課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用 在英語課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體作用 課堂教學是全面實施素質(zhì)教育的主渠道。如何真正地把素質(zhì)教育落實到課堂...
2024-11-15 03:10
【總結(jié)】思想政治課學生主體性缺失的表現(xiàn)及原因廣西靈山縣新洲中學刁曙摘要:伴隨著課程改革的深入開展,主體性教育思想已經(jīng)成為適應時代發(fā)展要求的主導思想。而思想政治課是一門集思想性、人文性、實踐性、綜合性為一體的學科,為適應時代的發(fā)展,做到與時俱進,如何在思想政治課中開展主體性教育,是每位政治教師都要思考和探索的,也顯得尤為重要。本文主要從思想政治課學生主體性缺失的表現(xiàn)和原因進行淺析。
2025-06-15 22:51
【總結(jié)】1《促進學生參與的中學歷史課堂教學情境創(chuàng)設(shè)》結(jié)題報告歷史文化學院郭匯華20210401142一、課題的界定創(chuàng)設(shè)歷史情境就是教師在教學過程中通過歷史圖片、考古實物、文字史料、語言情感或運用電化教學手段等多種教學手段使歷史情境化,再現(xiàn)歷史時間和空間條件下的歷史人物或事件,是學生“觸景生情”,充分感知和理解歷史。從而使學生在歷史學習過
2025-01-19 21:07
【總結(jié)】第一篇:英語教師在課堂教學中容易忽略的課堂教學評價 英語教師在課堂教學中容易忽略的課堂教學評價 棗園九年制學校 曹曉紅 在農(nóng)村課堂英語教學現(xiàn)狀中由于英語教學的本身專業(yè)性,在學生和教師心中英語都...
2024-10-13 18:37
【總結(jié)】7展覽會營銷展覽會的目標市場定位展覽會主體性營銷策略目錄展覽會整體性營銷策略展覽會的營銷過程展覽會的目標市場定位以展覽會為出發(fā)點的順向定位-1推動定位盛行的兩位廣告經(jīng)理艾爾·列斯(AILies)和杰克·特羅(JackTrout)認為:定位以產(chǎn)品為出發(fā)點,以潛在顧
2025-02-19 12:39