【總結(jié)】《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊會考復(fù)習(xí)題◇能描述信息的主要特征及信息技術(shù)包含的基本內(nèi)容。單選題:1.是事物運(yùn)動的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除對客觀事物認(rèn)識上的不確定性。A.物質(zhì)B.信息C.信號D.消息2.具有普遍性、共享性、依附于載體、可以傳遞、具有價值的主要特征。A.信息技術(shù)B.信息素養(yǎng)
2025-08-04 10:36
【總結(jié)】外文出處:TheAmericanjournalofsociology,Vol.77,No.4(Jan.,1972),pp.660-679附件1:外文資料翻譯譯文客觀性作為戰(zhàn)略:新聞報道客觀性概念的考察(節(jié)選)二記者面對這些壓力時,便會強(qiáng)調(diào)其新聞的客觀性,他們認(rèn)為其報道戰(zhàn)略緊跟客觀性原則可以減少危險性。他們假設(shè),
2025-01-19 11:07
【總結(jié)】第一篇:學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究 《學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》課題階段 性總結(jié) 實驗小學(xué):郭小云 在學(xué)校開展的學(xué)生主體性學(xué)習(xí)中,研究是學(xué)習(xí)的一種手段。學(xué)生通過這種手...
2024-10-24 22:58
【總結(jié)】名利場兩種譯本的譯者主體性畢業(yè)設(shè)計CONTENTSPreface 1ChapterⅠIntroduction 4AnIntroductiontoVanityFairanditstwoSelectedChineseVersions 4ASummaryoftheNovel——VanityFair 4ThetwoCompleteCh
2025-07-27 01:32
【總結(jié)】在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展的理性思考陳永惠發(fā)表于2007-4-48:33:24一、在課堂教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展的重要意義弘揚(yáng)人的主體性是現(xiàn)代社會發(fā)展的主題,主體性教育思想的產(chǎn)生是時代精神的體現(xiàn)。近年來,“學(xué)生主體性發(fā)展研究”盡管在理論上取得了突出的成果,主體性教育思想已逐漸被廣大教師接受。但是由于長期以來人們對教育價值取向的偏差,在“知識中心論”的課程價值觀的導(dǎo)引
2025-06-25 16:14
【總結(jié)】第一篇:論法院文化建設(shè)中主體性的缺失與培養(yǎng) 摘要:法院文化建設(shè)的主體是法官,只有全體法官共同參與,通力合作,文化建設(shè)才能突出特色,體現(xiàn)創(chuàng)新,取得實效。當(dāng)前,全國各地法院文化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行,建設(shè)...
2024-11-14 22:52
【總結(jié)】 當(dāng)代美國主體性德育方法對我國德育的啟示 摘要:傳統(tǒng)德育灌輸式教育方法導(dǎo)致了我國學(xué)校德育實效性低下,在德育內(nèi)容、方法、途徑等方面借鑒國外主體性德育有效方法,對于提高我國德育實效性有重要意義。...
2025-01-17 00:52
【總結(jié)】 第1頁共6頁 體現(xiàn)主體性走向自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)之路 體現(xiàn)主體性走向自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)之路 XX縣區(qū)大營子鄉(xiāng)北臺中學(xué)郝利鋒郵編:067400 電話:0314-3099211 當(dāng)代著名物理學(xué)丁肇中教授曾...
2024-09-21 13:20
【總結(jié)】工程力學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生主體性的發(fā)揮肇慶市技師學(xué)院梁玉媚[摘要]在課堂學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生是認(rèn)知主體,是教學(xué)活動的中心,教師在這個過程中,要成為學(xué)生建構(gòu)知識的支持者和合作者,要積極地通過創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)情境、多方位的協(xié)作和交流氛圍,達(dá)到建構(gòu)知識的最終目標(biāo)。本文以此理論為指導(dǎo),結(jié)合工程力學(xué)的學(xué)科特點,構(gòu)建在工程力學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性的教
2025-06-27 00:09
【總結(jié)】思想政治課學(xué)生主體性缺失的表現(xiàn)及原因廣西靈山縣新洲中學(xué)刁曙摘要:伴隨著課程改革的深入開展,主體性教育思想已經(jīng)成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的主導(dǎo)思想。而思想政治課是一門集思想性、人文性、實踐性、綜合性為一體的學(xué)科,為適應(yīng)時代的發(fā)展,做到與時俱進(jìn),如何在思想政治課中開展主體性教育,是每位政治教師都要思考和探索的,也顯得尤為重要。本文主要從思想政治課學(xué)生主體性缺失的表現(xiàn)和原因進(jìn)行淺析。
2025-06-15 22:51
【總結(jié)】教育永遠(yuǎn)是對心靈的,感動多少,記憶多久……——2006杭師院附高心理健康教育實踐與評估我校是一所擁有48個班級(含12個新疆班),2500多名學(xué)生(其中約1900名寄宿學(xué)生),集示范性、標(biāo)志性為一體的省一級重點高中。我們的心理健康教育起步較早,從1995年至今已有10余年的歷史。經(jīng)過這些年的探索和實踐,我校的心理輔導(dǎo)方式從原來只有一個心理輔導(dǎo)站和一種心理活動課的單一形式,發(fā)展到今天的
2025-07-17 18:08
【總結(jié)】如何在班級管理過程中培養(yǎng)學(xué)生的主體性學(xué)生的主體性包括自主意識和自主活動、自我監(jiān)控、自我評價能力等因素。充分培養(yǎng)學(xué)生的主體性是素質(zhì)教育最主要的價值追求,它無疑應(yīng)成為學(xué)校班級管理最重要的目標(biāo)。學(xué)生不僅僅是班級管理的客體,更應(yīng)該是班級管理的主體。這一思想應(yīng)貫穿于班級管理過程的各個環(huán)節(jié)中。班級管理過程包括制訂計劃、組織實施、檢查督促和總結(jié)反饋四大環(huán)節(jié)。如何在每一環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的主體性?下面談?wù)勎覀兊?/span>
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】2020年中考攻略專題1客觀性試題解法探討客觀性試題――選擇題的題型構(gòu)思精巧,形式靈活,知識容量大,覆蓋面廣,可以比較全面地考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,還能考查學(xué)生的思維敏捷性,是中考中廣泛采用的一種題型。在全國各地中考數(shù)學(xué)試卷中,選擇題約占總分的20%—30%,因此掌握選擇題的解法,快速、準(zhǔn)確地解答好選擇題是奪取高分的關(guān)鍵之一。選擇題
2025-08-02 19:03
【總結(jié)】 第1頁共10頁 毛剛強(qiáng):如何推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的主體性 要以農(nóng)民主體進(jìn)行社會主義新農(nóng)村建設(shè),是新時期中國重大 戰(zhàn)略舉措,也是建設(shè)和諧社會的一個重要內(nèi)容。但怎么實現(xiàn)農(nóng)民 為主體的新農(nóng)村建設(shè)...
2024-09-11 15:08
【總結(jié)】學(xué)校代碼:10254密級:論文編號:上海海事大學(xué)SHANGHAIMARITIMEUNIVERSITY碩士學(xué)位論文MASTERDISSERTATION論文題目:
2025-06-24 06:47