國家開放大學(xué)年學(xué)前教育本科幼兒游戲及玩具網(wǎng)上形成性考核答案解析(編輯修改稿)
2025-07-21 16:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主，角色游戲隨意性較強(qiáng)，主題沒有明確的目的，會(huì)時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)換自己的游戲角色。選擇一項(xiàng)：題目8，在表演游戲中（ ） 。選擇一項(xiàng)：題目99.（ ）年齡段的幼兒在角色游戲中有明確的角色意識(shí)，能夠相互協(xié)調(diào)角色之間的關(guān)系，在行動(dòng)上能與同伴相互配合，持續(xù)地進(jìn)行同一個(gè)游戲。選擇一項(xiàng)：題目10，（ ）年齡段的幼兒結(jié)構(gòu)目的比較明確，對(duì)搭建的動(dòng)作和過程感興趣，同時(shí)也能關(guān)心游戲的結(jié)果，游戲的時(shí)間一般能持續(xù)20分鐘。選擇一項(xiàng)：答案：ABCDA BCAAB第六章題目1，要注意選擇的玩具對(duì)幼兒來說，都應(yīng)該在某種程度上促進(jìn)幼兒某一個(gè)方面如身體、智力或情感上的發(fā)展。體現(xiàn)了玩具選擇的（ ）原則。選擇一項(xiàng)：、衛(wèi)生和安全的要求題目2（ ） 專門為幼兒制作了一套玩具，并把這套玩具命名為“恩物”。選擇一項(xiàng)：題目3（ ）。選擇一項(xiàng)：題目4－2歲的幼兒來說，以下哪種玩具不適合？（ ）選擇一項(xiàng)：題目5－6歲幼兒感知覺的發(fā)展，我們可以選擇以下哪種類型的玩具（ ）。選擇一項(xiàng)：、測(cè)量玩具題目6，取材容易，成本低廉，還可以使用一些自然物品。這體現(xiàn)了幼兒園自制玩教具的（ ）原則？選擇一項(xiàng)：題目7，一般需要經(jīng)歷幾個(gè)相互聯(lián)系、相互制約的過程。第一個(gè)過程是（ ）。選擇一項(xiàng)：題目8，保持所用材料的外形，只對(duì)其進(jìn)行簡單的加工和裝飾。這在玩教具的制作中，使用的是（ ）加工方法。選擇一項(xiàng)：題目9？（ ）選擇一項(xiàng)：題目10，讓幼兒意思到可以通過自己的行動(dòng)來節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、變廢為寶，這體現(xiàn)了幼兒自制玩教具過程中（ ）原則？選擇一項(xiàng)：答案：DABDC ACBDC二、 學(xué)習(xí)活動(dòng)：通過例子,教師違背了幼兒游戲“主動(dòng)性”的特征?？梢钥闯隼蠋熗ㄟ^所謂的“啟發(fā)”控制了幼兒的思維和活動(dòng)，并控制了游戲的過程。這并非是把幼兒作為游戲活動(dòng)的主人，而是活動(dòng)的被動(dòng)參與者。 通過以下這幾個(gè)特征說明這些才是幼兒的游戲。主動(dòng)自由選擇或自愿參加。自主決定。無功利目的。積極的情緒體驗(yàn)。2.理論名稱主要觀點(diǎn)不同點(diǎn)三者共同點(diǎn)經(jīng)典游戲理論剩余精力說、松弛說、前練習(xí)說、復(fù)演說。思考并解釋兒童游戲的原因和意義，剩余精力說認(rèn)為游戲時(shí)消耗剩余的精力；而松弛說認(rèn)為游戲是為了精力的恢復(fù)；前練習(xí)說認(rèn)為游戲提供了兒童準(zhǔn)備嚴(yán)肅生活的途徑，游戲是兒童未來生活做好的準(zhǔn)備；復(fù)演說認(rèn)為游戲重演了人類進(jìn)化的過程，重現(xiàn)了人類進(jìn)化過程中祖先的動(dòng)作和活動(dòng)，游戲是人類遺傳活動(dòng)的表現(xiàn)。兒童游戲鍛煉他們未來生存的能力，實(shí)現(xiàn)兒童現(xiàn)實(shí)生活中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，從而得到身心的愉快和發(fā)展。精神分析游戲理論兒童游戲的動(dòng)機(jī)是心理生活的唯樂原則；游戲能使兒童滿足快快長大成人、做大人能做的事情的愿望；能使兒童掌握創(chuàng)傷事件和發(fā)泄敵意；游戲的對(duì)立面不是嚴(yán)肅的工作而是現(xiàn)實(shí)。兒童在游戲中發(fā)泄情感、減少憂慮和發(fā)展自我力量，以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)環(huán)境，補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的欲望和需要，解決內(nèi)在的心理沖突和矛盾認(rèn)知發(fā)展游戲理論游戲是兒童智力活動(dòng)的一方面，是同化超過了順應(yīng)；是
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