開放教育形成性考核(編輯修改稿)
2025-05-24 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D. 五因動態(tài)系統(tǒng)論5. 以犯罪動機產(chǎn)生的過程長短為標(biāo)準(zhǔn)，可將其分為（ ）A. 漸變犯罪動機 B. 突發(fā)犯罪動機C. 意識到的犯罪動機 D. 未意識到的犯罪動機6. 綜合治理違法犯罪的中心環(huán)節(jié)是（ ）A. 科學(xué)的犯罪預(yù)測 B. 犯罪預(yù)防 C. 依法處理罪犯 D. 改造罪犯7. 我國刑法分則規(guī)定了兩種慣犯形式，即（ ）A. 常業(yè)犯 B. 職業(yè)犯C. 常習(xí)犯 D. 性格犯8．犯罪預(yù)測的方法應(yīng)根據(jù)犯罪預(yù)測的（ ）來確定。Ａ．目的 B．任務(wù)Ｃ．內(nèi)容 D．對象9．四道預(yù)防的犯罪預(yù)防體系：（ ）相結(jié)合。Ａ．社會預(yù)防 B．心理預(yù)防 Ｃ．治安預(yù)防 D．刑罰預(yù)防10．把統(tǒng)計學(xué)的理論應(yīng)用于犯罪學(xué)研究上，首推意大利犯罪學(xué)家（ ）A．貝卡利亞 B．菲利 C．蓋拉威 D．赫德森三．名詞解釋（每小題5分，共20分）1．互動性2．被害性3．自我改造4．狹義的青少年犯罪四．簡答題（每小題8分，共24分）1．簡述犯罪的類型？2．簡述青少年犯罪的發(fā)展趨勢？3．簡述暴力犯罪的對策？五．論述題（16分） 認(rèn)識犯罪原因等級的意義？姓 名： 學(xué) 號： 得 分： 教師簽字： 犯罪學(xué)作業(yè)3 一．不定向選擇題（每題有一個或一個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分，每題3分，共30分）1．依據(jù)有無違反社會性（反道德性），分為自然犯罪和（ ）A．對個人法益之犯罪 B．對社會法益之犯罪 C．對國家法益之犯罪 D．法定犯罪2．被害人學(xué)作為一門新興學(xué)科開始于本世紀(jì)五十年代，以《被害人學(xué)——生物、心理、社會學(xué)的一門新學(xué)科 》這一論文的發(fā)表為標(biāo)志，它的作者是（ ）A．以色列的門德爾松 B．德國的費爾巴哈 C．德國的李斯特 D．美國的希利3. 以犯罪人的精神狀態(tài)是否正常為標(biāo)準(zhǔn)，將犯罪人分為（ ）A. 初犯 B. 再犯C. 常態(tài)犯 D. 精神病犯罪人4. 根據(jù)被害人被害的真?zhèn)?，可將被害人分? ) A. 真實被害人 B. 虛假被害人C. 無責(zé)性被害人 D. 有責(zé)性被害人
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