關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2025-07-20 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的定位經(jīng)濟(jì)學(xué)院培養(yǎng)人才就是要開發(fā)稀缺資源：即培養(yǎng)既誠實(shí)又有才能的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。但往往才能與誠實(shí)是不一致的：有才能的人不一定誠實(shí)，誠實(shí)的人不一定有才能。因此，既誠實(shí)，又有才能的人十分稀缺。在實(shí)際中，誠實(shí)比才能更加稀缺。此外，觀念也十分重要。只有觀念超前的人，才能創(chuàng)新。為此，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的任務(wù)就是培養(yǎng)新理念+誠實(shí)+才能的人才，把稀缺資源變得不稀缺。西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的人才培養(yǎng)定位是：人才=觀念+誠實(shí)+才能●觀念＝市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)觀念＋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般觀念＋現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念。尤其要樹立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的銷售觀念、過剩觀念、自主觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念、利益觀念、差別觀念、動(dòng)態(tài)觀念、創(chuàng)新觀念及交際觀念?！裾\實(shí)= 聲譽(yù)＋品格 ＋責(zé)任心＋敬業(yè)精神＋奉獻(xiàn)精神※ 聲譽(yù)＝無形資產(chǎn)＋事業(yè)成功的保證 ※ 品格＝人格力量的影響——旗幟＋鼓舞＋凝聚力 ※ 責(zé)任心＝家庭責(zé)任心＋崗位責(zé)任心＋社會(huì)責(zé)任心 ※ 敬業(yè)精神＝追求崇高目標(biāo)＋價(jià)值實(shí)現(xiàn)＋任何優(yōu)秀業(yè)績都是追求完美的結(jié)果 ※ 奉獻(xiàn)精神：一定的公眾人物都是為他人活著●才能 = 素質(zhì)+能力 ※ 素質(zhì)＝理論素養(yǎng)＋專業(yè)素質(zhì)＋心理素質(zhì)＋身體素質(zhì)。一是有理論素養(yǎng)的人，才有辦企業(yè)的理念及思想，才能認(rèn)識(shí)發(fā)展趨勢(shì)，不去趕時(shí)髦（如生產(chǎn)經(jīng)營→資本經(jīng)營→知識(shí)經(jīng)營）；二是有專業(yè)素養(yǎng)的人，才能有專業(yè)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)，才會(huì)減少出現(xiàn)決策失敗的現(xiàn)象（“三拍”、“四盲”）；三是心理素質(zhì)高的人才能經(jīng)受住壓力（一輩子不怕麻煩）；四是身體素質(zhì)是成才的基礎(chǔ)。 ※能力：抽象思維能力與邏輯推理能力（一定層次）；創(chuàng)新能力（尤其是制度、管理、機(jī)制三大創(chuàng)新）；表達(dá)能力（文字與口頭表達(dá)能力）；交際能力；組織能力與協(xié)調(diào)能力；實(shí)際操作能力。2．西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的特色第一，實(shí)踐性。注重基礎(chǔ)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。一方面強(qiáng)化馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)，精講經(jīng)典理論（如名著選讀用英語講授），提升學(xué)生的理論素養(yǎng)；另一方面注意學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不但把實(shí)踐環(huán)節(jié)作為必修課，而且建立實(shí)習(xí)基地，并利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)研。第二，西部特色。教學(xué)科研與西部經(jīng)濟(jì)研究相結(jié)合。西北大學(xué)長期形成的教學(xué)與特色是西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，不但教育部人文社科基地——中國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心依托經(jīng)濟(jì)系，而且“中國發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展”是“211工程”重
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1