關于經濟學人才培養(yǎng)的幾點思考(編輯修改稿)
2025-07-20 15:58 本頁面
【文章內容簡介】 二、西北大學經濟管理學院經濟學人才培養(yǎng)的定位經濟學院培養(yǎng)人才就是要開發(fā)稀缺資源：即培養(yǎng)既誠實又有才能的經濟學人才。但往往才能與誠實是不一致的：有才能的人不一定誠實，誠實的人不一定有才能。因此，既誠實，又有才能的人十分稀缺。在實際中，誠實比才能更加稀缺。此外，觀念也十分重要。只有觀念超前的人，才能創(chuàng)新。為此，經濟學院的任務就是培養(yǎng)新理念+誠實+才能的人才，把稀缺資源變得不稀缺。西北大學經濟管理學院的人才培養(yǎng)定位是：人才=觀念+誠實+才能●觀念＝市場經濟本質觀念＋市場經濟一般觀念＋現(xiàn)代市場經濟觀念。尤其要樹立市場經濟的銷售觀念、過剩觀念、自主觀念、競爭觀念、利益觀念、差別觀念、動態(tài)觀念、創(chuàng)新觀念及交際觀念?！裾\實= 聲譽＋品格 ＋責任心＋敬業(yè)精神＋奉獻精神※ 聲譽＝無形資產＋事業(yè)成功的保證 ※ 品格＝人格力量的影響——旗幟＋鼓舞＋凝聚力 ※ 責任心＝家庭責任心＋崗位責任心＋社會責任心 ※ 敬業(yè)精神＝追求崇高目標＋價值實現(xiàn)＋任何優(yōu)秀業(yè)績都是追求完美的結果 ※ 奉獻精神：一定的公眾人物都是為他人活著●才能 = 素質+能力 ※ 素質＝理論素養(yǎng)＋專業(yè)素質＋心理素質＋身體素質。一是有理論素養(yǎng)的人，才有辦企業(yè)的理念及思想，才能認識發(fā)展趨勢，不去趕時髦（如生產經營→資本經營→知識經營）；二是有專業(yè)素養(yǎng)的人，才能有專業(yè)知識、行業(yè)知識，才會減少出現(xiàn)決策失敗的現(xiàn)象（“三拍”、“四盲”）；三是心理素質高的人才能經受住壓力（一輩子不怕麻煩）；四是身體素質是成才的基礎。 ※能力：抽象思維能力與邏輯推理能力（一定層次）；創(chuàng)新能力（尤其是制度、管理、機制三大創(chuàng)新）；表達能力（文字與口頭表達能力）；交際能力；組織能力與協(xié)調能力；實際操作能力。2．西北大學經濟管理學院經濟學人才培養(yǎng)的特色第一，實踐性。注重基礎理論教學與實踐教學相結合。一方面強化馬克思主義經濟理論和現(xiàn)代西方經濟學教學，精講經典理論（如名著選讀用英語講授），提升學生的理論素養(yǎng)；另一方面注意學生實踐能力的培養(yǎng)，不但把實踐環(huán)節(jié)作為必修課，而且建立實習基地，并利用寒暑假組織學生進行社會調研。第二，西部特色。教學科研與西部經濟研究相結合。西北大學長期形成的教學與特色是西部經濟發(fā)展研究，不但教育部人文社科基地——中國西部經濟發(fā)展研究中心依托經濟系，而且“中國發(fā)展經濟學與西部經濟發(fā)展”是“211工程”重
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