組織行為學(xué)網(wǎng)上答案(編輯修改稿)
2025-07-20 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 住氣，千萬別漏一點風(fēng)?！崩侠铖R上笑逐顏開道：“好，夠交情。不愧是院長，老謀深算?！币磺辉箽饣癁橛芍愿屑ち?。 幾天后，組長老劉把李工召去，問：“你手頭項目進(jìn)展得怎樣？”老李忙答；“快了，明天大約就能全結(jié)束?！薄霸趺?？上星期你還說問題多得很嗎？”老劉不無譏諷地大聲問道。老李頗尷尬，搓著手，說：“我全解決了?！庇谑抢蟿⑦M(jìn)一步提高音量，故意引全組的注意，說：“：這里來了個新項目，設(shè)備主要是從美國引進(jìn)。一開始和項目中期各有一次上美國出差機(jī)會，這可是咱組從來沒有過的肥缺，能撈回一臺彩電，外加一架錄象機(jī)。老李，你想干么？”老李有點窘，但說：“我想?！?全組都全神貫注地傾聽著，這時不禁嘩然。老王第一個大步跨過來，雙臂撐在老劉的桌上，氣勢洶洶地厲聲問道：“為什么不讓我接這項目？我最有資格！我設(shè)計的項目兩次得過部優(yōu)獎；我的英語流利，出國不用翻譯，省了外匯?！崩蟿s不緊不慢地說：“哎呀，這可難辦了，分配給李工干，可是院長的旨意?！崩贤跽f：“分配任務(wù)是組長的職權(quán)范圍，院長也不能越級插手。你應(yīng)當(dāng)行使你的職權(quán)?！崩蟿㈦p手一攤，嘴角帶著一絲冷笑，說：“我這組長還談得上啥職權(quán)？我布置的任務(wù)誰都能頂回來，院長的指示我還敢違抗？”老王氣得微微發(fā)抖，他咬咬嘴唇，狠狠地說；“好，你走著瞧！”轉(zhuǎn)身拂袖而去，門“砰”一聲帶上。接連多日，王工告病未來上班。待到王工再來上班時，他已判若兩人，尤其在兩方面與以前截然不一樣：一方面，一反過去高效率和潑辣的作風(fēng)，他經(jīng)常早上遲到，下午早退。到班之后，一杯清茶，幾張報紙，先悠然地讀上個把小時，然后開始學(xué)習(xí)英語，一學(xué)就是一上午，還常常帶上一只微型錄音機(jī)。另一方面，又一反過去孤芳自賞、目空一切的態(tài)度，對組內(nèi)同事特別地友好、熱情，惟劉、李二工例外。他經(jīng)常耐心地、無保留地把自己多年設(shè)計實踐中積累的寶貴經(jīng)驗和訣竅傳授給那些青年同事，甚至不惜以自己素來視為寸金難買的大好光陰去跟他們閑聊，從人生哲學(xué)到影壇鐵事，從海外奇聞到改革形勢。他的淵博、幽默，使青年們大為傾倒。王工甚至主動地向組內(nèi)一位曾被他斥為“低能”的助工誠懇道歉，令那青年受寵若驚。王工宣揚(yáng)最多的是學(xué)習(xí)英語的重要性。他說：“掌握了英語，受用無窮，能使你閱讀外文書刊，掌握最新技術(shù)信息，還有助于能力的提高。對青年人來說，英語比專業(yè)也許更重要，因為可能使你出國深造。此外，學(xué)習(xí)英語本身就極為有趣。你可以聽懂外國電臺的節(jié)目，看外國小說和電影，跟外國人交談、叫朋友?！彼坏H身實踐，而且慷慨地輔導(dǎo)大家學(xué)。一股“英語熱”席卷五組。 這當(dāng)然嚴(yán)重影響組內(nèi)設(shè)計任務(wù)的進(jìn)度和質(zhì)量，使組長劉工深為憂慮。一天，他走到一位正在專心讀“英語900句”的助工桌前，制止他道：“工作時間不能學(xué)英語，要學(xué)業(yè)余學(xué)。這里不是英語強(qiáng)化訓(xùn)練班。”那青年反駁道：“又不是我一個人上班念英語，干嗎專找我的岔？是看我年輕好欺負(fù)不成？”王工儼然以青年保護(hù)自居，立即走過來說：“對青年人要愛護(hù)嘛，為啥要打擊他學(xué)習(xí)的積極性？學(xué)英語跟提高專業(yè)水平密切相關(guān)，不能那么機(jī)械地看問題嘛。我看對小陳學(xué)英語不但不該批評，相反還該表揚(yáng)才是。對不對？”他轉(zhuǎn)向全組，引起熱烈掌聲和歡呼。劉工氣得說不出話。王工則得意洋洋地說：“當(dāng)然，全天學(xué)英語也不好。咱們以后半天工作，半天學(xué)習(xí)，訂成制度，自覺遵守，也就難給人抓辮子了。好不好？”又是一陣掌聲和歡呼，王工的形象更高大了。組長的話，從此更沒人聽了。 李工在美國呆了個把月，滿載而歸：參加了談判，參加了有關(guān)工廠，眼界大開，又帶回一臺高級錄象機(jī)。他頭天來上班，興致勃勃，急于向同事們炫耀見聞和他的錄象機(jī)。他大聲親切地招呼全組；“咳，你們大伙兒都好呀。在外邊呆上一個月，可真想你們呀！”不料他的熱情并未引起相應(yīng)的熱烈反應(yīng)，只有二三位青年助工不冷不熱地說了一聲；“呵，李工，你回來啦?！比缓笕月耦^干自己的事去了。李工被兜頭潑了一盆冷水，覺得不大對勁，心想：“他們這是怎回事？害紅眼病，妒忌我出國唄。等他們冷靜下來再說。”于是他向組長劉工介紹了他此行的詳細(xì)情況，最后說：“老劉，你得至少派三個人協(xié)助我。這項目的頭一個階段就要突擊出幾十張圖紙，下月初就得完成上交?！眲⒐ひ詿o可奈何的表情說：“這可不易啊。這么吧，你自己挑，挑中的我全同意。”于是李工逐個找每個同事商量?？擅咳硕家赃@樣，那樣的借口婉拒，沒人愿意跟他合作。他只好又來找劉工：“老劉，你是組長，派三個人協(xié)助我吧?！眲⒐び谑请S意指定了三名助工，交代他們道：“明天起，你們?nèi)浜侠罟じ阍O(shè)計。就這么定了?！?第二天，那三個人全沒來，都托人遞來了假條。李工氣得暴跳如雷，大聲哄道：“你們怎么能這樣？無非嫉妒我出了趟國。設(shè)計不能按期搞完，可不能怪我，老劉，你是組長，你要承擔(dān)全部責(zé)任?！眲⒐た嘈σ幌?，沒吭聲。其實他也挺矛盾：老李受抵制，他是略感一點舒坦。自從當(dāng)上這么個組長，頭疼的事接連不斷，他懷疑自己不是當(dāng)“頭頭”的料。開始也真想當(dāng)好這組長，還花業(yè)余時間去規(guī)劃組里的工作計劃和青年組員培養(yǎng)工作。見鬼去吧！什么計劃，白費(fèi)勁！以前自己太傻，太老實了，以后可得學(xué)乖點。有權(quán)不用，過期作廢嘛。 不久，五組又領(lǐng)了一項有出國考察機(jī)會的設(shè)計任務(wù)。這回劉工誰也沒告訴，當(dāng)仁不讓，悄悄地自己一個人接了下來。坐在飛往歐洲的飛機(jī)上，他想：“這回這組長總算沒白當(dāng)。我才不管人家怎么說呢。我如今算看透了，自己不照顧自己，鬼才會想到你。” 赴歐回來，劉工發(fā)現(xiàn)全組上班是干啥事的都有：聊天，看報，念英語，聽錄音機(jī)，可就沒人干活。但如今他都不再操心了，他感興趣是他剛從國外帶回的20寸彩電。 院長終于發(fā)現(xiàn)五組這種極不正常的情況。他召集全組開會，撤了劉工組長的職，任命王工聚任組長。劉工為此一點不覺沮喪，反而如釋重負(fù)。王工則不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就了。聽說他一個月實際收入可達(dá)幾千元，也不知道這傳說是真是假。問題：（1）劉工的管理風(fēng)格是什么樣的？請運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。（2）院長為什么要撤劉工的組長職務(wù)？請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個人素質(zhì)特點。（3）請用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析王工的個人素質(zhì)特點，他為何不但拒絕出任組長，反而遞上辭職申請書，去一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)另謀高就？（4）請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點。（5）這個案例對你有哪些啟示?如何認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的來源?答：（1）由于程序缺乏公
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