【總結】.WORD格式整理..一、計算題與證明題1.已知,,,并且.計算.解:因為,,,并且所以與同向,且與反向因此,,所以2.已知,,求.解:(1)(2)得所以4.已知向量與共線,且滿足,求向量
2025-08-05 15:42
【總結】解析幾何1.(21)(本小題滿分13分)設,點的坐標為(1,1),點在拋物線上運動,點滿足,經(jīng)過點與軸垂直的直線交拋物線于點,點滿足,求點的軌跡方程。(21)(本小題滿分13分)本題考查直線和拋物線的方程,平面向量的概念,性質與運算,動點的軌跡方程等基本知識,考查靈活運用知識探究問題和解決問題的能力,全面考核綜合數(shù)學素養(yǎng). 解:由知Q,M,P三
2025-08-05 16:39
【總結】橢圓專題練習1.【2017浙江,2】橢圓的離心率是A. B. C. D.2.【2017課標3,理10】已知橢圓C:,(ab0)的左、右頂點分別為A1,A2,且以線段A1A2為直徑的圓與直線相切,則C的離心率為A. B. C. D.3.【2016高考浙江理數(shù)】已知橢圓C1:+y2=1(m1)與雙曲線C2:–y2=1(n
2025-06-18 19:07
【總結】專題調(diào)研II《平面向量與平面解析幾何》第一章平面向量專題二平面向量的基本定理及坐標表示歸納點1平面向量的基本定理(1)和必須是同一平面內(nèi)的兩個不共線向量:如果和共線,由共線向量定理,存在唯一的實數(shù)使,則,再由共線向量定理知與共線,即只能表示平面內(nèi)與和共線的向量.(2)有且只
2025-06-07 13:53
【總結】。。。內(nèi)部文件,版權追溯內(nèi)部文件,版權追溯內(nèi)部文件,版權追溯內(nèi)部文件,版權追溯§ 拋物線最新考綱考情考向分析,了解拋物線在刻畫現(xiàn)實世界和解決實際問題中的作用.、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質.拋物線的方程、幾何性質及與拋物線相關的綜合問題是命題的熱點.題型既有小巧靈活的選擇、填空題,又有綜合性較強的解答題.1.拋物線
2025-04-16 23:08
【總結】三、解答題26.(江蘇18)如圖,在平面直角坐標系中,M、N分別是橢圓的頂點,過坐標原點的直線交橢圓于P、A兩點,其中P在第一象限,過P作x軸的垂線,垂足為C,連接AC,并延長交橢圓于點B,設直線PA的斜率為k(1)當直線PA平分線段MN,求k的值;(2)當k=2時,求點P到直線AB的距離d;(3)對任意k0,求證:PA⊥PB本小題主要考查橢圓的標準方程及幾何
2025-06-18 18:26
【總結】《平面解析幾何初步》單元測試卷一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求(本大題共12小題,每小題5分,共60分).1.(原創(chuàng))已知點,,則直線AB的傾斜角為()A. B.C.D.1.【答案】D,【解析】因為直線AB的斜率為,所以直線AB的傾斜角為,選D.2.(原創(chuàng))若直線經(jīng)過圓C:的圓心,則實數(shù)的值為()A.0
2025-03-25 01:25
【總結】第二章解析幾何初步直線與直線的方程一.直線的傾斜角xyolα直線L與x軸相交時,取x軸為基準,x軸正向與直線L向上方向之間所成的角α建構概念:叫做直線L的傾斜角。注意:(1)直線向上方向;(2)x軸的正方向。規(guī)定
2025-08-01 13:07
【總結】精品資源第18講 平面向量與解析幾何在高中數(shù)學新課程教材中,學生學習平面向量在前,學習解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學生在學習中就“平面向量”解平面向量題,不會應用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學習的最好刺激是對所學材料的興趣,簡單的重復將會引起學生大腦疲勞,學習興趣衰退。這充分揭示
2025-06-29 17:04
【總結】第18講平面向量與解析幾何在高中數(shù)學新課程教材中,學生學習平面向量在前,學習解析幾何在后,而且教材中二者知識整合的不多,很多學生在學習中就“平面向量”解平面向量題,不會應用平面向量去解決解析幾何問題。用向量法解決解析幾何問題思路清晰,過程簡潔,有意想不到的神奇效果。著名教育家布魯納說過:學習的最好刺激是對所學材料的興趣,簡單的重復將會引起學生大腦疲勞,學習興趣
2024-12-05 11:26
【總結】專題五解析幾何專題內(nèi)容反映了作者近年來高考輔導的成功經(jīng)驗和高考命題研究的最新成果,具有把握高考脈搏準確、信息及時全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點拔到位、注重分析、注重提高的特點。專題以提高能力和提高成績?yōu)橹笇枷?,一方面,立足基礎,突出重點主干知識,注重分析,即在分析解題過程中,揭示題目的本質結構、解析難點、點撥疑點、舉一反
2025-08-01 17:19
【總結】1.如果直線與直線互相垂直,那么的值等于(A);(B);(C);(D).2.如圖,在正方體中,、分別是、的中點,則圖中陰影部分在平面上的正投影為3.設、、、是空間四個不同的點,在下列四個命題中,不正確的是
2025-08-05 17:45
【總結】1平面解析幾何——圓xyooxy20(,)Cabr(,)Pxyxy?圓的標準方程?圓心在坐標原點,半徑是r的圓的方程為222xyr???圓心在點C(a,b),半徑是r的圓的方程為222(xa)(yb)r????練習:圓心在A(-
2025-07-24 14:20
【總結】1專題:對稱問題活動一:幾個常見對稱一、點關于點對稱例1.已知點A(5,8),B(4,1),試求A點關于B點的對稱點C的坐標。二、直線關于點對稱例l1:3x-y-4=0關于點P(2,-1)對稱的直線l2的方程。三、點關于直線對
2025-01-10 04:40
【總結】1平面解析幾何高考研究及應考策略考綱分析:(文、理相同)①在平面直角坐標系中,結合具體圖形,確定直線位置的幾何要素。②理解直線的傾斜角和斜率的概念,掌握過兩點的直線斜率的計算公式③能根據(jù)兩條直線的斜率判定這兩條直線平行或垂直④掌握確定直線位置的幾何要素,掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式),
2025-01-10 04:35