人力資源二級(jí)論文例子(編輯修改稿)
2025-07-19 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)員積極性的老師，改進(jìn)培訓(xùn)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。 ，沒有對企業(yè)員工培訓(xùn)工作進(jìn)行具體規(guī)劃 在XX公司現(xiàn)階段的所有培訓(xùn)里，各類培訓(xùn)的安排都是突發(fā)性的。比如在生產(chǎn)過程由于下料不準(zhǔn)確導(dǎo)致的資源浪費(fèi)現(xiàn)象增多，就組織所有的工廠工人針對下料這一塊培訓(xùn)一下，找一下原因，強(qiáng)調(diào)一下各部門配合問題，減少這方面的現(xiàn)象發(fā)生。這種培訓(xùn)方式，將培訓(xùn)當(dāng)成了“急診”，缺乏計(jì)劃，使得公司人力資源部門也沒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，無法對培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)的目標(biāo)、培訓(xùn)的對象和內(nèi)容以及培訓(xùn)的范圍做整體的分析，對于培訓(xùn)的規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)的費(fèi)用以及培訓(xùn)的方法、培訓(xùn)的老師選擇上這些準(zhǔn)備工作上做的比較倉促，使得培訓(xùn)工作既無整體性、也無連續(xù)性，達(dá)不到培訓(xùn)的效果，很容易將培訓(xùn)變成完成工作任務(wù)的形勢，培訓(xùn)效果很難保證，各方面安排又不是特別合適，容易招致員工的抱怨和不滿。 公司的管理層沒有對培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行跟進(jìn)，只是看看表面數(shù)據(jù)，覺得有些效果或沒有效果，沒有系統(tǒng)的對培訓(xùn)評(píng)估方案進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施，缺乏一套對培訓(xùn)有效的，持續(xù)性的評(píng)估體系，無法準(zhǔn)確到位的對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，無法反饋有用信息，使得每一次培訓(xùn)都不了了之，起不到承上啟下的作用，不能直觀的看到參與培訓(xùn)的員工到底在企業(yè)有哪些改進(jìn)和提高，今后的培訓(xùn)需要如何改進(jìn)，這些問題，管理層不夠重視，缺乏應(yīng)有的思考。 綜上所述，XX公司在培訓(xùn)管理上存在這五個(gè)方面的問題，原因主要有幾個(gè)方面，一方面企業(yè)管理層對培訓(xùn)管理方面的重要性認(rèn)識(shí)不夠，企業(yè)現(xiàn)階段的管理人員大部分都是技術(shù)人員或者原來銷售業(yè)務(wù)非常好的人員提拔上來的，工作的重點(diǎn)都放在生產(chǎn)以及銷售環(huán)節(jié)，對于員工的潛能挖掘，使得人力資源最大化這方面的認(rèn)識(shí)不夠，只是機(jī)械的通過打卡以及扣工資等獎(jiǎng)懲方式來管理，沒有從員工本身思維的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)的提高方面考慮。由于對培訓(xùn)工作重要性在領(lǐng)導(dǎo)層面上認(rèn)識(shí)不夠，所以也導(dǎo)致了整個(gè)培訓(xùn)工作沒有一套系統(tǒng)的制度。另一方面員工本身對培訓(xùn)本身的認(rèn)識(shí)不正確，加之現(xiàn)有的培訓(xùn)本身也無法激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情，導(dǎo)致培訓(xùn)這一塊起到的作用不明顯。三、優(yōu)化和改進(jìn)XX企業(yè)管理的對策 ，制定企業(yè)培訓(xùn)制度和規(guī)劃 在當(dāng)今社會(huì)市場競爭異常激烈的大環(huán)境下，培訓(xùn)不僅不是可有可無的，而且還是非常重要的，在企業(yè)的發(fā)展中是非常重要的。XX公司對于培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)觀念需要轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)不是一項(xiàng)浪費(fèi)公司資源的一項(xiàng)內(nèi)容，而是一種投資。企業(yè)要想生存，發(fā)展是最重要的，而且企業(yè)的發(fā)展是離不開在企業(yè)里面的每一個(gè)人的，也就是說員工的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展同樣重要。在市場競爭中，雖然表現(xiàn)為產(chǎn)品的競爭、技術(shù)的競爭、資本的競爭，但實(shí)質(zhì)上還是人才的競爭
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