【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,我也要把你毀掉 !房子 ,你聽(tīng)到了嗎 ?” “還是把打火機(jī)關(guān)了吧?！? “快開(kāi)門(mén) ,否則我要燒了 !” “不開(kāi)?！? “我燒死你 !” “你燒不了我的?！? 這時(shí)從柜子里滾出了一個(gè)箱子 …… …… (有刪改 ) ,根據(jù)你對(duì)“超級(jí)智能住宅”的認(rèn)識(shí) ,在下面語(yǔ)段的橫線處分別填入一個(gè) 四字詞 語(yǔ) 。 (2分 ) 當(dāng)房子剛建成時(shí) ,房子的表現(xiàn)可以概括為 體貼入微 ,當(dāng)妻子提出自己的要求時(shí) ,房子的表現(xiàn) 可以概括為① 。當(dāng)丈夫與房子矛盾激化時(shí) ,房子的表現(xiàn)可以概括為② 。 。請(qǐng)你選擇一處對(duì)話 ,簡(jiǎn)要分析在推動(dòng)情節(jié) 發(fā)展中 ,這處對(duì)話所起的作用。 (4分 ) ,這篇小說(shuō)的主題是什么 ?根據(jù)你對(duì)小說(shuō)主題的認(rèn)識(shí)提出一個(gè)問(wèn)題 ,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理 由。 (5分 ) 小說(shuō)主題 : 你的問(wèn)題 : 你的理由 : 四、 (示例 )① 拒不服從 ②針?shù)h相對(duì) 解析 解答本題 ,首先根據(jù)“住宅終于建成了”“可到第二個(gè)月月末”“妻子毅然走了”可 以把文本分成三個(gè)部分。再依據(jù)題中的“體貼入微”可以概括后面情節(jié)中房子的反應(yīng)。第 二部分中的“房子沒(méi)有回答 ,柜子也未見(jiàn)打開(kāi)”“房子拿出的仍然是藍(lán)裙子”都表現(xiàn)了房子 “拒不服從”妻子的意愿。第三部分中的“快開(kāi)門(mén) ,否則我要燒了”“不開(kāi)”等對(duì)話則表現(xiàn) 了房子和丈夫“針?shù)h相對(duì)”。 (示例 )“我已經(jīng)說(shuō)過(guò) ,要么我留 ,要么它留 !” “可我總不能把一幢好端端的房子毀掉吧 ?” “既然這樣 ,…… 對(duì)此我已深信不疑 !” 這處對(duì)話的結(jié)果是妻子毅然出走 ,進(jìn)而引出丈夫與房子的矛盾沖突。 解析 本文以人物與人物之間、人物與房子之間的對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展 ,使故事波瀾起伏。 首先要選擇一處對(duì)話 ,而不是某一句話 。其次要結(jié)合對(duì)話具體分析其對(duì)后文情節(jié)的發(fā)展起到了 哪些作用。 (示例 ) 小說(shuō)主題 :科技能給人類帶來(lái)便利 ,也可能帶來(lái)危害。 你的問(wèn)題 :超級(jí)智能住宅真的好嗎 ? 你的理由 :剛建成時(shí) ,住宅為主人的服務(wù)可謂體貼入微 ,后來(lái)卻想擺布女主人 ,又試圖控制男主 人。 解析 小說(shuō)中房子既給主人提供了便利條件 ,同時(shí)也限制了主人的自由?？梢?jiàn)小說(shuō)的主題是 “科技是把雙刃劍 ,有利有弊”。提出問(wèn)題時(shí) ,既可以圍繞小說(shuō)的主題提問(wèn) ,也可以針對(duì)文本中 具體的內(nèi)容提問(wèn)。闡述的理由要有依據(jù)。 五、 (2022北京 ,12—14,14分 )閱讀 《 又到麥浪翻滾時(shí) 》 ,完成 1—3題。 又到麥浪翻滾時(shí) 周 霞 ①蝸居小城 ,終日上班下班 ,做飯吃飯 ,庸庸常常 ,忙忙碌碌。傍晚 ,出去散步 ,信步走遠(yuǎn)了些 ,不知 不覺(jué)就遠(yuǎn)離了車(chē)馬人喧 ,走上了一條土路。走著走著 ,田野里就有一陣陣植物的氣息飄蕩過(guò)來(lái) , 那是 [甲 ]麥子的味道。暮色里 ,一片金黃的暖色驀然吸引了我。只不過(guò)是一小片麥地 ,卻在一 瞬間讓我的記憶彌漫開(kāi)來(lái) ,一直彌漫到老家那翻滾著的無(wú)邊麥浪里。 ②我的老家在魯西北平原。每到這個(gè)時(shí)節(jié) ,一望無(wú)垠的金色麥浪隨風(fēng)起伏 ,煞是壯觀 ,鄉(xiāng)親們的 臉上也蕩漾起富足的笑意。然而 ,我小時(shí)候 ,搶收麥子卻是很辛苦的活兒 ,早了不好 ,晚了麥粒 就容易掉進(jìn)地里。那時(shí)收割沒(méi)有機(jī)械化 ,完全要用鐮刀一把一把割下來(lái) ,再一捆捆系緊 ,運(yùn)回場(chǎng) 院 ,翻曬碾壓 ,或用脫粒機(jī)脫出麥粒 ,再曬干貯藏。不管天多熱 ,不管人多累 ,都要馬不停蹄地勞 作 ,就擔(dān)心會(huì)遇到雷雨天氣。 ③小時(shí)候 ,麥子成熟前 ,我們總愛(ài)搓麥粒吃。我會(huì)先找?guī)最w大麥粒 ,揉碎在手心 ,兩手相對(duì) ,搓來(lái) 搓去 ,于是一種幸福和喜悅的味道就從手里慢慢彌散開(kāi)來(lái)。搓好了 ,就張開(kāi)兩手 ,輕輕一吹 ,那 些皮兒就四散開(kāi)去 ,往嘴里一捂 ,清淡的麥香就從舌尖傳遞到全身 ,于是 ,滿心就都是 [乙 ]麥子的 味道。等麥?zhǔn)战Y(jié)束了 ,我們小孩子就挎上小籃子 ,到麥地里拾麥穗。拾得多了 ,父親會(huì)夸我 ,母 親會(huì)把麥穗曬起來(lái) ,搓成粒 ,然后用麥子換掛面。母親做的掛面湯 ,只是滴幾滴香油 ,倒點(diǎn)香醋 , 就很好喝。 ④印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上 ,我們?nèi)沂崭铥溩?,雖然天色暗了些 ,也有露水 ,但不 用受曝曬之苦。那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦 ,休息時(shí) ,還有閑情望望皓月 ,和家人不停地說(shuō)笑 著 ,覺(jué)得是一種樂(lè)事。割麥子時(shí) ,要是誰(shuí)被落下了太遠(yuǎn) ,前面的人就會(huì)接趟子。這樣 ,有人幫忙 , 割得慢的人也就有了信心 ,等到都割完長(zhǎng)長(zhǎng)的一壟 ,全家人再齊頭并進(jìn)。累了 ,就直起腰 ,抹抹 汗 ,甩甩手 ,再埋頭繼續(xù)干。天氣再熱也要穿長(zhǎng)袖衣裳 ,不然 ,尖尖的麥芒會(huì)扎得生疼。腳上穿 著母親在燈下一針一線納的千層底 ,倒是不再怕麥茬刺破腳。 ⑤麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候 ,又沒(méi)有工夫去集市買(mǎi)東西 ,父母總是提前把雞蛋腌制好 ,偶 爾也會(huì)拿出春天里儲(chǔ)存的香椿芽。當(dāng)疲憊地回到家 ,大家就齊動(dòng)手 ,燒火 ,搟面條 ,切菜。天熱 , 面條煮好后 ,要放進(jìn)剛挑來(lái)的井水里浸泡一下 ,再撈出 ,這樣吃起來(lái)才過(guò)癮。這個(gè)時(shí)節(jié)的菜 ,只 有黃瓜、西紅柿和菜豆 ,反正地里長(zhǎng)什么就吃什么 ,吃飽了 ,好好睡個(gè)午覺(jué) ,再切開(kāi)一個(gè)大西瓜 ,美美地吃一頓 ,舒坦極了。太陽(yáng)稍稍收威 ,就又起身下地了 ,麥?zhǔn)詹坏热四亍? ⑥ 麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié) ,大人們總是讓自家的娃們?nèi)屠蠋煾铥溩?。于?,我和伙伴們就組織起來(lái) ,在麥田 里穿梭。師生你追我趕 ,割得快的學(xué)生會(huì)善意地取笑一下比他們大不了幾歲的老師。不到半 天時(shí)間 ,幾畝地就割完了。今年春節(jié) ,和兒時(shí)的伙伴通電話 ,說(shuō)起當(dāng)年每到開(kāi)鐮時(shí)麥地里彌散著 的 [丙 ]麥子的味道 ,覺(jué)得是那樣美好。是呀 ,那時(shí)真好 ,那時(shí)的麥子好 ,那時(shí)的空氣也好 ,那時(shí)的 師生關(guān)系也和諧自然。偶爾的田間勞作 ,給了我們美好的回憶。 ⑦那時(shí)的感情是那么純樸 ,那么溫馨 ,親切而悠遠(yuǎn) ,令我至今難忘。于是 ,我撥通了老家的電話 , 想從鄉(xiāng)音里捕捉 [丁 ]麥子的味道。 (有刪改 ) ,回憶了“我”早年在麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)的一些生活情景。這些情景包括 : “我”搓麥粒、 ① 、和家人一起割麥子、 ② 、 ③ 。 (3分 ) 2.“麥子的味道”在文中出現(xiàn)了 4次 ,其中 ,有的指麥子本身的味道 ,有的指麥子味道中蘊(yùn)含的 作者情感。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作出判斷。 (只填序號(hào) )(4分 ) 指麥子本身味道的是 :① 指麥子味道中蘊(yùn)含作者情感的是 :② 。請(qǐng)你以第④段或第⑤段為 例 ,說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。 (不超過(guò) 140字 )(7分 ) 五、 (示例 )① “我”拾麥穗 ②與家人一起吃午飯和歇晌 ③和伙伴們幫老師割麥子 解析 題干提示文章可分為五層。根據(jù)已給提示 ,第③段前半層寫(xiě)了搓麥粒 ,第④段寫(xiě)了割麥 子 ,由此可知空①對(duì)應(yīng)的是第③段后半層 ,寫(xiě)的是拾麥穗?？闸趯?duì)應(yīng)的是第⑤段 ,空③對(duì)應(yīng)的是 第⑥段。概括時(shí)還應(yīng)加上適當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)或?qū)懽鲗?duì)象。 ① [甲 ][丙 ] ② [乙 ][丁 ] 解析 文中“麥子的味道”這一短語(yǔ)既有表層意思 ,又有深層意思。所謂表層意思也就是詞 語(yǔ)所代表的事物本身的含意 ,深層意思就是詞語(yǔ)中蘊(yùn)含的情感?！胞溩拥奈兜馈痹谖闹幸还? 出現(xiàn)了 4次 ,其中位于開(kāi)頭和倒數(shù)第二段這兩個(gè)位置的比較難判斷。從上文“田野里”“麥地 里”的暗示 ,可知 [甲 ]和 [丙 ]指的是麥子本身的味道。從“滿心就都是”“鄉(xiāng)音里捕捉”可知 [乙 ]和 [丁 ]指的是麥子味道中蘊(yùn)含的作者情感。 (示例 1)文章第④段描寫(xiě)了一家人一起割麥子的場(chǎng)景 ,蘊(yùn)含著淳樸、溫馨的情感。休 息時(shí)和家人“不停地說(shuō)笑”寫(xiě)出一家人的親密和睦 ,“前面的人就會(huì)接趟子”寫(xiě)出家人間的 相互關(guān)心 ,腳下的“千層底”寫(xiě)出母親的體貼關(guān)愛(ài)。描寫(xiě)樸實(shí)真切 ,沒(méi)有刻意的渲染 ,和諧、真 摯、幸福的情感卻盡在其中。 (示例 2)文章第⑤段記述一家人做飯、吃飯、午歇的情景 ,語(yǔ)言樸實(shí)、自然。“大家就齊動(dòng)手 , 燒火 ,搟面條 ,切菜” ,用直白、寫(xiě)實(shí)的語(yǔ)言 ,將尋常的生活場(chǎng)景寫(xiě)得熱鬧而溫馨 ?！懊烂赖亍? “舒坦極了”等生活化口語(yǔ)的使用 ,流露出作者內(nèi)心的滿足。樸實(shí)、自然的語(yǔ)言 ,令人感受到 其樂(lè)融融的親情。 解析 分析題干 ,應(yīng)摘取段落內(nèi)能通過(guò)準(zhǔn)確、樸素、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言傳達(dá)純潔、真摯、美好的情 感的語(yǔ)句。然后分析語(yǔ)句的內(nèi)容是怎樣借助樸素、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)一家人淳樸、溫馨的 情感 ,寄托對(duì)那段親切而久遠(yuǎn)日子的懷念的。 一、 (2022四川成都 B卷 ,8—11,18分 )閱讀下面的文章 ,完成 1—4題。 自行車(chē)之歌 蘇 童 ①我父親的那輛自行車(chē)是六十年代出產(chǎn)的永久牌 ,黑色車(chē)身 ,造型憨厚堅(jiān)固。從我記事到八十 年代離家求學(xué) ,我父親一直騎著它早出晚歸。星期天的早晨 ,我總是能看見(jiàn)父親在院子里用紗 線擦拭他的自行車(chē)。現(xiàn)在我是以感恩的心情想起了那輛自行車(chē) ,因?yàn)樗?jīng)維系著我的生命。 ②童年多病 ,許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車(chē)上來(lái)往于去醫(yī)院的路上。曾經(jīng)有一次我父 親用自行車(chē)帶著我騎了二十里路 ,去鄉(xiāng)村尋找一個(gè)握有家傳秘方的赤腳醫(yī)生。我難以忘記這 二十里路 ,大約十里是蘇州城內(nèi)的那種石子路、青石板路 ,另外十里就是鄉(xiāng)村地帶如海浪般起 伏的泥路了。我像一只小舢板一樣在父親身后顛簸 ,而我父親就像一個(gè)熟悉水情的水手 ,他盡 量讓自行車(chē)的航行保持通暢。 ③多少中國(guó)人對(duì)父親的自行車(chē)懷有異樣的親情 !多少孩子在星期天騎上父親的自行車(chē)偷偷地 出了門(mén) !去干什么 ?不干什么 ,就是去騎車(chē) !我記得我第一次騎車(chē)在蘇州城漫游的經(jīng)歷。我去了 B組 20222022年全國(guó)中考題組 市中心的小廣場(chǎng) ,小廣場(chǎng)四周有三家電影院 ,一家商場(chǎng)。等我從商場(chǎng)出來(lái) ,突然感到十分恐慌 : 我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空地上早已成為一片自行車(chē)的海洋 ,每輛自行車(chē)看上去都像我們家的那一輛。我 拿著鑰匙在自行車(chē)堆里走過(guò)來(lái)走過(guò)去 ,頭腦中一片暈眩 ,我覺(jué)得許多半新不舊的“永久”自行 車(chē)的坐墊和書(shū)包架上 ,都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息。 ④一九八 ?年我中學(xué)畢業(yè)前夕 ,父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。他說(shuō)你假如考不上大學(xué) ,這車(chē)就給 你上班用。但我考上了。我父母又說(shuō) ,車(chē)放在家里 ,等你大學(xué)畢業(yè)了 ,回家工作后再用。后來(lái)我 大學(xué)畢業(yè)了 ,卻沒(méi)有回家鄉(xiāng)工作。于是我父母臉上流露出一種失望的表情 ,說(shuō) :那就只好把車(chē)托 運(yùn)到南京去了 ,反正還是給你用。 ⑤一個(gè)初秋的下午 ,我從南京西站的貨倉(cāng)里找到了從蘇州托運(yùn)來(lái)的那輛自行車(chē)。車(chē)子的三角 杠都用布條細(xì)致地包纏著 ,是為了避免裝卸工的野蠻裝卸弄壞了車(chē)子。我摸了一下輪胎 ,鼓鼓 的 ,托運(yùn)之前一定剛剛打了氣 ,這么周到而細(xì)致的事情一定是我父母合作的結(jié)晶。 。 因?yàn)槲抑?,從這一天起 ,生活將有所改變 ,我有了自行車(chē) ,就像聽(tīng)到了奔向新生活的發(fā)令槍 ,我 必須出發(fā)了。 ⑥那輛自行車(chē)我用了五年 ,是一輛黑色的鳳凰牌自行車(chē) ,與我父親的那輛“永久”何其相似。 自行車(chē)國(guó)度的父母 ,總是為他們的孩子挑選一輛結(jié)實(shí)耐用的自行車(chē) ,他們以為它會(huì)陪伴孩子們 的大半個(gè)人生。 但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜 ,五年以后我的自行車(chē)被一個(gè)偷車(chē)人騎走了。 我?guī)缀跏菓阎环N卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情 ,跑到自行車(chē)商店里 ,挑選了一輛當(dāng)時(shí)流行的十速跑車(chē) , 是藍(lán)色的 ,是我孩提時(shí)代無(wú)法想象的一輛漂亮的威風(fēng)凜凜的自行車(chē)。 ⑦這世界變化快 ——包括我們的自行車(chē) ,我們的人生。許多年以后我仍然喜歡騎著自行車(chē)出 門(mén) ,我仍然喜歡打量年輕人的如同時(shí)裝般新穎美麗的自行車(chē) ,有時(shí)我能從車(chē)流中發(fā)現(xiàn)一輛老 “永久”或者老“鳳凰” ,它們就像老人的寫(xiě)滿滄桑的臉 ,讓我想起一些行將失傳的自行車(chē)的 故事。 ⑧我曾經(jīng)跟在這么一輛老“鳳凰”后面騎了很長(zhǎng)時(shí)間 ,車(chē)的主人是一個(gè)五十來(lái)歲的男人 ,他的 身邊是一個(gè)同樣騎車(chē)的背書(shū)包的女孩 ,女孩騎的是一輛目前非常流行的橘紅色山地車(chē) ,很明顯 那是父女倆。兩輛自行車(chē)在并駕齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談 —— ⑨ 黑色的老“鳳凰”說(shuō) :你走慢一點(diǎn) ,想想過(guò)去 ! ⑩ 橘紅色的山地車(chē)卻說(shuō) :你走快一點(diǎn) ,想想未來(lái) ! (有刪改 ) “自行車(chē)”的往事 ,原因是什么 ?請(qǐng)聯(lián)系全文 ,分點(diǎn)概括作答。 (4分 ) ⑤段空缺處原有一段描寫(xiě) ,下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入 ?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 ,作出 判斷并簡(jiǎn)述理由。 (4分 ) ,初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上 ,仍然熱辣辣的 , 我的心也是熱的。 ,初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰 ,輕輕地踩著踏板 ,我 的心也是輕松的。 ⑥段畫(huà)線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜” ?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容 ,簡(jiǎn)要說(shuō)明。 (4 分 ) ⑧⑨⑩三個(gè)段落寫(xiě)一對(duì)陌生父女 ,這樣結(jié)尾有何妙處 ?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。 (6分 ) 一、 ①自行車(chē)曾經(jīng)維系著“我”的生命 ,“我”對(duì)它抱有感恩之心。②自行車(chē)寄托著父 母對(duì)“我”的愛(ài) ,“我”對(duì)它懷有異樣的親情。③自行車(chē)標(biāo)志著新生活的開(kāi)始 ,“我”對(duì)它寄 予奔向未來(lái)的熱情。④自行車(chē)見(jiàn)證了歲月的變遷和“我”的成長(zhǎng) ,“我”對(duì)有它陪伴的歲月 充滿懷念。 解析 通讀全文 ,根據(jù)文中與自行車(chē)有關(guān)的時(shí)間節(jié)點(diǎn) ,明確作者是按照時(shí)間順序?qū)Α白孕熊?chē)” 進(jìn)行回憶的 。根據(jù)題干“滿懷深情回憶 …… 往事”“原因” ,明確解答此題還要從文中找到表 現(xiàn)作者對(duì)自行車(chē)情感的句子。時(shí)間點(diǎn)一是“童年” ,所述往事集中在第①②段。細(xì)讀