【總結】教師專業(yè)化發(fā)展 2005學 年度檔案首頁建檔單位 鎮(zhèn)海煉化中學 姓 名任教學科專業(yè)職稱校內職務榮譽稱號社會兼職主題培訓與校本校本培訓序號培訓內容時間地點培訓部門或主講人課時作業(yè)、體會(頁數(shù))審核人1新課程理念論壇大電化教室有關老師一篇文章2老師素質提
2025-06-17 06:26
【總結】第一篇:淺談特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展 淺談特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展 【摘要】:特殊教育教師的專業(yè)化水平直接關系到特殊兒童受教育的質量問題。特殊教育教師專業(yè)化包括教師所應有的共同素質、專業(yè)知識和專業(yè)能力...
2024-11-16 22:50
【總結】第一篇:促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑 思索中前進 古藺縣柏坪小學羅琪 背景簡說: 我們的教育正處于一個大變革的時代,這是時代對我們提出的要求,我們都只能被動的接受,只能順應時代潮流來思考我們的...
2024-11-15 12:32
【總結】安徽省中小學教師教育網信息技術教師專業(yè)發(fā)展淮南師范學院彭飛安徽省中小學教師教育網教師介紹v彭飛,教育技術學專業(yè),碩士,講師,安徽省淮南師范學院工作。安徽省教育廳項目《信息環(huán)境下中小學教師專業(yè)發(fā)展的檔案袋研究》項目主持,參與安徽省人文社會科學項目《教育信息生態(tài)的理論與實踐研究》,發(fā)表過《中小學教師教育平臺調查分
2025-02-19 14:50
【總結】第一篇:促進教師專業(yè)化發(fā)展研究結題報告 促進教師專業(yè)化發(fā)展研究結題報告 (2011-06-1916:29:02)轉載▼標簽: 教育 引言 新世紀之初,自建國以來最深入的一次教學改革在全國范圍...
2024-11-16 04:48
【總結】第一篇:如何促進教師專業(yè)化發(fā)展 加強教研組建設促教師專業(yè)化發(fā)展 撫寧縣石門寨鎮(zhèn)中侯立偉 隨著社會的不斷進步,教育在社會中起著越來越重要的作用,這無疑對教師的專業(yè)化水平提出了更高的要求。教師是教育...
2024-11-16 05:08
【總結】第一篇:如何有效利用信息技術資源,促進教師專業(yè)發(fā)展 如何有效利用信息技術資源,促進教師專業(yè)發(fā)展 安徽省天長中學汪鈺 摘要:當前是一個信息化、網絡化的時代,信息技術資源是巨大的,它具有知識內容豐富...
2024-11-09 03:17
【總結】2023年4月兩個問題:1.人生最遺憾的事情是什么?是入錯門!也就是從事自己并不擅長的工作,不得不做自己不喜歡做的事.2.我們之所以平庸,原因是什么呢?3.是缺少一個長期堅持的目標!成功路上的四盞燈為什么要談教師專業(yè)化發(fā)展?
2025-03-10 23:04
【總結】時間:新課程背景下教師個體專業(yè)化發(fā)展策略(第一講)一、教師專業(yè)成長過程(一)教師專業(yè)化發(fā)展內涵教育要發(fā)展,教師是關鍵。隨著新課程改革的不斷推進,教師專業(yè)發(fā)展被提到了重要的議事日程。所謂教師專業(yè)化,是指教師在社會分工中逐步成為一種專門的職業(yè),和醫(yī)生、律師一樣,有其自身的職業(yè)特點和職業(yè)要求,需要經過專門的職業(yè)培養(yǎng)和訓練,有相應的職業(yè)培養(yǎng)機構和職業(yè)水
2025-06-23 17:24
【總結】1開展網上教研促進教師專業(yè)化發(fā)展—道外區(qū)教師進修學校于慶娟在全面啟動基礎教育的今天,提高教師隊伍整體素質,促進教師專業(yè)化發(fā)展,是全面推進教育教學改革,不斷提升教育教學質量的保證。學校教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化,軟硬件設備是基礎,人是關鍵。只有高素質的掌握現(xiàn)代信息技術的人去使用,才
2024-11-22 02:58
【總結】第一篇:全面提升教師素質促進教師專業(yè)化發(fā)展配音稿 全面提升教師素質促進教師專業(yè)化發(fā)展 ----開平區(qū)教師進修學校 開平區(qū)教師進修學校的前身為開平區(qū)師范學校,2009年被市師教處命名為教師專業(yè)發(fā)展...
2024-11-15 12:35
【總結】第一篇:創(chuàng)新精細化管理促進教師專業(yè)化發(fā)展 創(chuàng)新精細化管理促進教師專業(yè)化發(fā)展 時間:2012-1-10來源:本站文:于洪區(qū)東湖學校瀏覽:1176次文字大?。捍笾行? 一、明確精細化管理的目標和任務 ...
2024-10-29 00:39
【總結】第一篇:教師專業(yè)化發(fā)展總結 教師專業(yè)化發(fā)展總結 通過教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓,給我最大的感受是理論得到提升,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學,使自己的教育...
2024-10-29 04:52
【總結】教師專業(yè)化發(fā)展之我見全國勞動模范全國模范教師胡博中學特級教師2023年8月19日自我介紹
2025-03-10 22:57
【總結】單元9化學教師專業(yè)化發(fā)展周仕東東北師范大學化學教育研究所一、教師專業(yè)化發(fā)展概述教師應否專業(yè)化,曾有過較長時間的爭論。傳統(tǒng)觀念認為:學者即良師,只要有知識、有學問就可以做教師,沒有意識到一個合格的教師不僅要有知識和學問,還要有與教師職業(yè)相應的品格和技能,有對教育規(guī)律和兒
2025-01-14 20:14