方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》的教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省黃岡市團(tuán)風(fēng)中學(xué)胡建平教材分析本節(jié)課選自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)數(shù)學(xué)I必修本（A版）》的第三章的根與函數(shù)的的零點(diǎn)。函數(shù)與方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，既是初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，又是出等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的連接紐帶。在現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中，函數(shù)與方程都有著十分的應(yīng)用，在注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的今天，

2024-11-21 04:35

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)圖象的切線及函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】真題感悟·考點(diǎn)整合熱點(diǎn)聚焦·題型突破歸納總結(jié)·思維升華第4講函數(shù)圖象的切線及交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題真題感悟·考點(diǎn)整合熱點(diǎn)聚焦·題型突破歸納總結(jié)·思維升華高考定位在高考試題的導(dǎo)數(shù)壓軸題中，把求切線和研究函數(shù)的性質(zhì)交匯起來(lái)是一個(gè)命題熱點(diǎn)；兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)問(wèn)題可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)

2025-08-05 05:46

數(shù)學(xué)二次函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)零點(diǎn)問(wèn)題【探究拓展】探究1：設(shè)分別是實(shí)系數(shù)一元二次方程和的一個(gè)根，且求證：方程有且僅有一根介于之間.變式1：已知函數(shù)f(x)＝ax2＋4x＋b(a0，a、b∈R)，設(shè)關(guān)于x的方程f(x)＝0的兩實(shí)根為x1、x2，方程f(x)＝x的兩實(shí)根為α、β.（1）若|α－β|＝1，求a、b的關(guān)系式；（2）若a、b均為負(fù)整數(shù)

2025-04-04 04:25

函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題賞析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】近年高考試卷中的N型函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題賞析近些年來(lái)，有不少的N型函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題出現(xiàn)在不同年份、不同省區(qū)與全國(guó)的高考試卷中，這不能不成為高考的熱門(mén)話題和需要我們研究并指導(dǎo)高三學(xué)生進(jìn)行科學(xué)備考的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。什么是N型函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題呢，就是含參函數(shù)在其定義域內(nèi)連續(xù)可導(dǎo)，有兩個(gè)極值點(diǎn)、并將其定義域分成三個(gè)單調(diào)區(qū)間，通常是“增減增”或“減增減”，在此條件的基礎(chǔ)上，方程或的根的個(gè)數(shù)與參數(shù)取值范圍

2025-03-24 12:18

與三角函數(shù)有關(guān)的零點(diǎn)問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】與三角函數(shù)有關(guān)的零點(diǎn)問(wèn)題1、【2015湖北】函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為＿＿＿＿＿＿．【答案】2【解析】因?yàn)椋?，所以函?shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為函數(shù)與圖象的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)，函數(shù)與圖象如圖，由圖知，兩函數(shù)圖象有2個(gè)交點(diǎn)，所以函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn)．【方法技巧歸納】利用函數(shù)圖象處理函數(shù)的零點(diǎn)（方程根）主要有兩種策略：（1）確定函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)：利用圖象研究與軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)或轉(zhuǎn)化成兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)定性判斷；（2

2025-03-24 05:48

高二數(shù)學(xué)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系？我們知道，令一個(gè)一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y＝0，則得到一元二次方程20(0)axbxca????問(wèn)題1觀察下表(一)，說(shuō)出表中一元二次方程的實(shí)數(shù)根與相應(yīng)

2024-11-09 08:08

411方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪里有數(shù)，哪里就有美代數(shù)是搞清楚世界上數(shù)量關(guān)系的智力工具數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門(mén)和鑰匙問(wèn)題1：2x-1=0與y=2x-1它們的含義分別如何？2x-1=0的根與函數(shù)y=2x-1的圖

2025-08-01 14:39

函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對(duì)稱性、零點(diǎn)(心血之作)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凹凸個(gè)性教育給你未來(lái)的方向 函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、對(duì)稱性、 反函數(shù)、伸縮平移變換、零點(diǎn)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)大全 1、函數(shù)的定義域 1、求函數(shù)定義域的主要依據(jù)： （1）分式的分母不為零； ...

2024-10-03 16:17

高二數(shù)學(xué)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系？我們知道，令一個(gè)一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y＝0，則得到一元二次方程20(0)axbxca????問(wèn)題1觀察下表(一)，說(shuō)出表中一元二次方程的實(shí)

2024-11-12 18:12

方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：對(duì)應(yīng)方程根，圖像與X軸交點(diǎn)，三者的聯(lián)系；2.掌握零點(diǎn)存在的判定定理。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、會(huì)判斷函數(shù)的零點(diǎn)、方程的根與圖像與X軸交點(diǎn)的關(guān)系2、會(huì)利用零點(diǎn)存在定理去解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程：課前預(yù)讀：課本P70對(duì)數(shù)函數(shù)定義，P71對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)表，P77

2024-11-24 16:35

方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)_習(xí)題課(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)（習(xí)題課）方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)知識(shí)回顧？y=f(x)有零點(diǎn)有哪些等價(jià)說(shuō)法？函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn)方程f(x)=0有實(shí)數(shù)根函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有公共點(diǎn).對(duì)于函數(shù)y=f(x)，使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)

2024-11-24 16:55

利用導(dǎo)數(shù)分析方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)(4227)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)研究方程的根和函數(shù)的零點(diǎn)5．（本小題滿分12分）已知函數(shù)且（I）試用含的代數(shù)式表示；（Ⅱ）求的單調(diào)區(qū)間；（Ⅲ）令，設(shè)函數(shù)在處取得極值，記點(diǎn)，證明：線段與曲線存在異于、的公共點(diǎn)；5.解法一：（I）依題意，得由得（Ⅱ）由（I）得（故令，則或

2025-06-16 22:23

學(xué)習(xí)內(nèi)容311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容：【課程學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：(1)了解函數(shù)零點(diǎn)的概念：能夠結(jié)合具體方程說(shuō)明方程的根、函數(shù)的零點(diǎn)、函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)三者的關(guān)系；(2)理解函數(shù)零點(diǎn)存在性定理：了解圖象連續(xù)不斷的意義及作用；知道定理只是函數(shù)存在零點(diǎn)的一個(gè)充分條件；了解函數(shù)零點(diǎn)可能不止一個(gè)；矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。(3)能利用函數(shù)圖象和性質(zhì)判斷某些函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)，及所在區(qū)間.

2025-06-23 21:17

方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思一、背景分析1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析函數(shù)與方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容，既是初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，又是初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的連接紐帶。?原因是要用函數(shù)的觀點(diǎn)統(tǒng)帥中學(xué)數(shù)學(xué),,解方程的問(wèn)題就變成了求函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題.就本章而言，本節(jié)通過(guò)對(duì)二次函數(shù)的圖象的研究判斷一元二次方程根的存在性以及根的個(gè)數(shù)的判斷建立一元二次方程的根與相應(yīng)的二次函數(shù)的零點(diǎn)的聯(lián)系，然后由

2025-04-19 05:40

311方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)與方程方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)(1)思考？?一元二次方程ax2+bx+c=0(a?0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a?0)的圖象有什么關(guān)系？?先來(lái)觀察幾個(gè)具體的一元二次方程及其相應(yīng)的二次函數(shù)，如：–x2-2x-3=0與y=x2-2x-3–x2-2x+1=0與y=x2-2x+1–x

2024-11-17 18:06

函數(shù)零點(diǎn)的定義理解(完整版)

函數(shù)零點(diǎn)的定義理解(更新版)

函數(shù)零點(diǎn)的定義理解(專業(yè)版)

函數(shù)零點(diǎn)的定義理解(留存版)