人教版筆算除法教學設計(編輯修改稿)
2025-07-15 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 在一起。師：同學看清了嗎？老師再把他分的過程通過大屏幕演示一遍（課件演示分的過程，并重點對分的步驟做必要的說明）。師：有用其他方法的嗎？比如說筆算的方法。小組C：我們小組用的是筆算。小組D：我們小組也用的是筆算。讓學生把豎式板演在黑板上。師：同學們同意么？同學們用不同的方法解決了問題。有的用口算的方法算出42247。2=21；有的通過分小棒，知道了結果；還有一些同學嘗試著用除法豎式來解決問題。今天我們重點研究筆算除法。（板書課題：筆算除法）。討論筆算過程。大家跟著老師一起把這個豎式寫出來好嗎？先寫被除數(shù)42，然后呢？對，是除號。在呢？是除數(shù)2。我們剛剛分小棒先分的是整梱的4梱小棒，所以2先除十位上的4，等于2，寫在十位上。為什么呢？（因為這個2代表20）2乘以20等于？對，也就是剛剛先分走的4梱小棒，4040沒有了，整梱的分完了，然后怎么樣？（分剩下的兩根小棒）所以我們把這個2怎么辦？對，把這個2落下來，然后呢？再讓這個2去除以2，等于?寫在?(個位上)。1乘以2等于？22=？(0)請同學們注意，剛剛2乘以20等于的這個零和4040等于零的這兩個零，因為我們計算沒有完成所以就不寫了。那么42247。2=21（棵）（板書）三年級平均每班植樹21棵?，F(xiàn)在請同學們一起用列豎式的方法解決下面兩道題。 36247。3= 48247。2=（2） 例二的學習 剛剛我們已經一起解決了一道題，那52247。2你們會計算么？ 出示自學指導（1）動手分一分52平均分成2份，每份是多少？（2）小組交流豎式計算52247。2 想一想：十位除后余l(xiāng)該怎么辦？（3）說一說例2和例1比，計算過
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