社會(huì)學(xué)授課綱要(編輯修改稿)
2024-07-14 21:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生的教導(dǎo)與期望 同儕互動(dòng)：同儕間的相互學(xué)習(xí)與同儕壓力─ 媒體1. 書籍與故事2. 報(bào)紙及雜誌：如性犯罪的新聞報(bào)導(dǎo)3. 電視及電影：刻版化的性別角色（1） 卡通（2） 連續(xù)劇Q：性別社會(huì)化或性別認(rèn)同的理論可以適當(dāng)解釋性別之差異或階層化嗎？在同一社會(huì)中，不同階級(jí)或族群之性別角色及認(rèn)同會(huì)一樣嗎？─ 工作環(huán)境與組織：對(duì)不同性別員工的不同要求與期待 組織內(nèi)部互動(dòng)（如開會(huì)時(shí)女生做紀(jì)錄、倒茶，男生主持會(huì)議） 組織規(guī)章（如規(guī)定女性員工要穿裙子） 職業(yè)性別隔離（1） 女性：個(gè)人、社會(huì)服務(wù)、事務(wù)性的工作（2） 男性：專業(yè)性、技術(shù)性工作性別階層化的理論（社會(huì)學(xué)）n 功能論：社會(huì)透過各種社會(huì)控制方式，促成與性別相關(guān)的行為。性別角色的分化，亦即男女分擔(dān)不同的家庭內(nèi)外的工作，對(duì)複雜現(xiàn)代社會(huì)的秩序與整合有正向功能。此外，男女不同的社會(huì)化能使兩性在成年時(shí)，獲得適當(dāng)?shù)男詣e認(rèn)同及技能。功能論的觀點(diǎn)的假定並不被所有的人所接受，例如過往窮人家的婦女經(jīng)常必須在外工作，近代則有越來越多的婦女進(jìn)入勞力市場(chǎng)。此外，功能論忽略了傳統(tǒng)嚴(yán)格分化的性別角色所帶來的社會(huì)緊張及成本。再者，傳統(tǒng)性別角色事實(shí)上是讓男性處?kù)吨鲗?dǎo)宰制的地位。n 衝突論從衝突論的觀點(diǎn)來看，性別不只是行為上的差異，也是權(quán)力的差異。傳統(tǒng)的性別觀念對(duì)男人有利，而使女人被歧視壓迫，而造成衝突與緊張。Engles從歷史的角度觀察，認(rèn)為在採(cǎi)集及漁獵社會(huì)，男女的活動(dòng)雖有分化，但是同樣重要。因技術(shù)進(jìn)步，使社會(huì)有剩餘物資時(shí)，社會(huì)平等及社群共享的情況消失，私人財(cái)產(chǎn)制度興起，形成階級(jí)，也使男性開始比女人有權(quán)力。有財(cái)富的男人為了控制財(cái)產(chǎn)，並傳承給下一代，促成了一夫一妻制及家庭制度的興起。資本主義社會(huì)也進(jìn)一步強(qiáng)化了男權(quán)，因?yàn)橘Y本主義社會(huì)創(chuàng)造了更多的財(cái)富，使男人透過養(yǎng)家活口的角色及財(cái)產(chǎn)擁有者及繼承者的身份，而有更大的權(quán)力。資本主義社會(huì)的發(fā)展需要將人們，特別是女性，定位為消費(fèi)者，並說服他們唯有透過擁有及使用產(chǎn)品來才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的願(yuàn)望。在男主外女主內(nèi)的角色分化下，資本主義社會(huì)除了以低供資剝削男性外，更以家
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