【總結】引導層控制動畫一、教材分析本課是FLASH動畫制作中第二節(jié)《基本的動畫控制方法》的第一個內容:“運用引導層來控制動畫”。按照課改的教學理念,要注重培養(yǎng)學生的的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學生不斷探索新知識的能力,而本課重在培養(yǎng)學生對操作方法和操作技巧的掌握,只有掌握了這些方法和技巧,才能不斷的去探究去創(chuàng)新?!痘镜膭赢嬁刂品椒ā肥乔懊嬷谱骱唵蝿赢嫽A上的一個拓伸,可以說它
2024-10-13 11:12
【總結】第一篇:《flash動畫制作—引導圖層》教學設計 《Flash動畫制作-引導圖層》教學設計 一、學習目標 1、使學生了解多媒體作品制作的一般流程及控制方法。 2、通過對引導圖層的學習,讓學生掌...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:八年級初中信息技術Flash動畫制作引導層動畫 年級,科八年級信息技目備課組阿布都熱依木·阿布都克熱木術20XX年12時間月地點4號機房長參加人阿布都熱依木·阿布都克熱木努爾加馬力員主講人課...
2024-10-30 18:23
【總結】小學語文《烏鴉喝水》微課程設計方案作者信息姓????名邱桂花聯(lián)系電話13979886473所教學科小學語文所教學段低段電子郵件2589811510@單位名稱江西省景德鎮(zhèn)市浮梁縣壽安中心小學微課程信息選題意圖新課標對第一學段閱讀教學提出了明確要求,其中指出:“結合上下文和生活實際了解課
2024-08-18 23:23
【總結】首頁退出下一頁上一頁首頁退出下一頁上一頁第8章引導層動畫目錄首頁退出下一頁上一頁Flash中引導線的含義及引導動畫的的原理;2.通過實例教學使學生學會引導圖層的建立和引導動畫的實現(xiàn)方法;3.通過整個教學過程,培養(yǎng)學生的自學能力與小組合作、創(chuàng)新精神。教學
2025-04-29 00:34
【總結】7制作引導動畫???上機實戰(zhàn):毛筆字?上機操作題前面介紹過引導層和被引導層,它們是制作引導動畫的必需圖層。引導層應位于被引導層的上方,在引導層中可以像其他層一樣繪制各種圖形和元件,它只是對對象運動起導向作用,在最終效果中不會顯示出來;而與之相鏈接的被引導層則沿著引導層中的路徑運動。引
2025-01-19 08:06
【總結】第一篇:制作引導層動畫教案 制作引導層動畫教案147團小學羅軍華 教學目標: 1、理解創(chuàng)建引導層動畫的基本原理 2、掌握創(chuàng)建引導層動的方法 3、培養(yǎng)學生的觀察力和想象力,能夠舉一反三地運用所...
2024-10-30 22:25
【總結】flash動畫設計論文:《Flash動畫設計與制作》課程建設的創(chuàng)新實踐【摘要】文章介紹了《Flash動畫設計與制作》課程從“探究式”教學試點課程到“探究式”教學示范課程的建設過程中,在教學模式、學習評價、教材建設、教學環(huán)境建設等方面所做的創(chuàng)新性實踐。該課程從課程特色、存在的問題和教學目標出發(fā),創(chuàng)建了“開放式、探究式”教學模式。強調協(xié)作、互助的開放式教學/學習環(huán)境,提高了學生在探究知
2025-01-18 12:06
【總結】flash動畫設計論文:《Flash動畫設計與制作》課程建設的創(chuàng)新實踐【摘要】文章介紹了《Flash動畫設計與制作》課程從“探究式”教學試點課程到“探究式”教學示范課程的建設過程中,在教學模式、學習評價、教材建設、教學環(huán)境建設等方面所做的創(chuàng)新性實踐。該課程從課程特色、存在的問題和教學目標出發(fā),創(chuàng)建了“開放式、探究式”教學模式。強調協(xié)作、互助
2025-06-06 15:47
【總結】目錄一、設計任務說明 2二、需求分析 2三、詳細設計 31進度條的使用和實現(xiàn)方法 32、第一場景 43第三場景 44第四場景 55、第五場景 66第六場景 6四、測試分析 7五、總結 8一、設計任務說明隨著科學技術的不斷進步,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它
2025-01-18 22:24
2025-04-11 22:18
【總結】第一篇:Flash遮罩層動畫教學反思 《Flash遮罩層動畫》教學反思 本課了解遮罩層和被遮罩層的關系,對于我們掌握遮罩動畫是非常關鍵的。遮罩動畫在FLASH技術里面起到了重要作用,一些非常優(yōu)秀的...
2024-11-03 22:23
【總結】第一篇:flash遮罩層動畫說課稿 各位評委,大家好。今天我說課的內容是《flash二維動畫制作》第三章第五節(jié)遮罩層的動畫。我打算分五個部分來闡述我對這一內容的教學設計,它們分別是說教材看學情,說教...
2024-10-14 03:53
【總結】《熱力環(huán)流的形成》微課程設計方案作者信息姓名所教學科所教學段電子郵件單位名稱微課程信息主題名稱熱力環(huán)流的形成選題意圖熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的運動形式,也是學生理解大氣運動的基礎,但由于學生的知識儲備不足,空間思維能力急待提升,學生對于熱力環(huán)流的形成過程及其氣壓的變化
2024-10-28 08:13
【總結】 摘要:近年來動畫行業(yè)發(fā)展迅猛,對人才的需求不斷增加,許多高職院校都開設了《flash動畫設計與制作》課程,作為計算機多媒體技術專業(yè)的必修課程和核心課程。該文針對高職院?!秄lash動畫設計與制作》課程傳統(tǒng)教學過程中存在的問題,結合課程教學實踐經驗,以實際動畫作品的開發(fā)過程為中心,在課程目標、教學內容、教學方法及考核方式上進行了探索?! £P鍵詞:flash動畫設計與制作;教學內容;教學方
2025-02-10 01:57