四下第一單元備課(編輯修改稿)
2025-07-07 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 247。37 10050+50 213+4913 =21247。21 =100100 =21313+49=1 =0 =200+49 =249完成P5“做一做”第2題。學(xué)生獨(dú)立后集體訂正。四、全課總結(jié)。 作業(yè)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)：課本P8練習(xí)一第3題。板書(shū)設(shè)計(jì) 四 則 運(yùn) 算(一)例2：方法一：987247。36 方法二：6247。3987=3296 =2987=1974（人） =1974（人）例1：7244+55=28+55=113（人） 運(yùn)算順序：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法都要從左往右按順序計(jì)算。課后反思教學(xué)亮點(diǎn) 讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)算順序。培養(yǎng)學(xué)生思維的開(kāi)放性，例題中的問(wèn)題解決一般需要兩步運(yùn)算或三步運(yùn)算，部分學(xué)生習(xí)慣用分步列式的方法解決問(wèn)題，用綜合算式或合并綜合列式時(shí)有困難，從而影響了掌握運(yùn)算順序.不足之處需要鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。改進(jìn)措施教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)課題含有兩級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算P6例3教學(xué)課時(shí)第二課時(shí)備課教師肖歡教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握含有兩級(jí)級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備課件授課時(shí)間2013218 教 學(xué) 流 程個(gè)性設(shè)計(jì)一、主題圖引入從圖中你們都看到了什么？能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、新課探究教學(xué)例31）就學(xué)生提出的問(wèn)題，出示例3 星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購(gòu)買(mǎi)門(mén)票需要花多少錢(qián)？2）學(xué)生在練習(xí)本上解答此問(wèn)題。3）匯報(bào)：教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行板書(shū)。方法一：24+24+24247。2 =24+24+12 =48+12 =60（元）24247。2是一張兒童票的價(jià)錢(qián)，是半價(jià)，所以用24247。2，前兩個(gè)24是爸爸和媽媽的兩張成人票的總價(jià)。兩張成人票加上一張兒童票就是他們購(gòu)買(mǎi)門(mén)票需要多少錢(qián)。 方法二：242+24247。2 =48+12 =60（元）242是爸爸和媽媽兩張成人票的總價(jià)，玲玲的兒童票用24247。2，再把三張門(mén)票的價(jià)錢(qián)加在一起就是總門(mén)票的價(jià)錢(qián)。4）討論：我們用不同的方法解決了同一個(gè)問(wèn)題，這兩個(gè)綜合算式有什么共同特點(diǎn)？5）這兩個(gè)綜合算式都是沒(méi)有括號(hào)的，而且算式中有加減法也有乘除法。這樣的綜合算式的運(yùn)算順序是什么？6）學(xué)生總結(jié)運(yùn)算順序。在沒(méi)有括號(hào)的算是里，有加、減、乘、除法，要先算乘除法拓展，根據(jù)情境圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？買(mǎi)3張成人票，付100元，應(yīng)找回多少錢(qián)？三、鞏固練習(xí)P7做一做2教師在練習(xí)的過(guò)程中應(yīng)抓住學(xué)生的關(guān)鍵語(yǔ)言進(jìn)行知識(shí)的鞏固。四、全課總結(jié)，布置作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)P8—9練習(xí)一的第5—9題。板書(shū)設(shè)計(jì)四 則 運(yùn) 算(二)例3：星期天，爸爸媽媽帶著玲玲去“冰雪天地”游玩，購(gòu)買(mǎi)門(mén)票需要花多少錢(qián)？方法一：24+24+24247。2 方法二：242+24247。2 =48+12 =24+24+12 =60（元） =48+12=60（元）運(yùn)算順序：在沒(méi)有括號(hào)的算是里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。 課后反思教學(xué)亮點(diǎn)，如2482=162=32。，如39+11=40。教學(xué)生明白綜合算式應(yīng)先算什么，再算什么，應(yīng)更形象化！把抽象的、明理的東西搞得的盡可能的形象，從而更接近于小學(xué)生的實(shí)際。更容易接受。如簡(jiǎn)單的“畫(huà)順序線(xiàn)”，即可增強(qiáng)形象感。不足之
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