四下第一單元備課-展示頁
2025-06-19 00:32本頁面
【正文】 都比較感興趣。學生情況分析本學期所任教的四（5）班，共有學生52人。在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合計算內(nèi)容，教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。 在統(tǒng)計知識方面本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。在本學期里學生將系統(tǒng)地學習混合運算的運算順序，重點學習含有兩級運算的四則混合運算的運算順序，為學習列出綜合算式解決問題打下基礎；并學習運用運算定律進行簡便運算。團風實小備課筆記科 目： 數(shù)學四年級下冊 備課組： 四數(shù) 班 級： 四（1）(2)班 執(zhí)教者： 肖歡 （ 2013 至 2014 學年度第 二 學期 ）團風縣實驗小學 四 年級 下 冊 數(shù)學 學 科 教 學 計 劃本冊教材分析這冊教材包括下面的內(nèi)容:四則運算、位置與方向、運算定律與簡便計算、小數(shù)的意義和性質、三角形、小數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。 在數(shù)與計算方面，本教材安排了小數(shù)的意義與性質、小數(shù)的加法和減法、四則運算、運算定律與簡便運算。在空間與圖形方面，本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。使學生在探索圖形的特征、圖形的變換以及根據(jù)方向和距離確定物體位置的活動中進一步發(fā)展空間觀念，提高觀察能力和動手操作能力，同時獲得探究學習的經(jīng)歷。讓學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖，學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個綜合應用數(shù)學的實踐活動——“營養(yǎng)午餐”和“小管家”，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。在經(jīng)過了三年半的學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標，大部分同學的良好學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。尤其是汪文軒、張星、易博航、熊欣等同學，本學期還要重點抓。學期教學目標1．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3．認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180176。5．認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。7．了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。 8．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 9．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。主要做法：搞好學習小組建設 注重基礎知識和技能的訓練，控制訓練量，把握訓練密度，以達到最好的訓練效果。主要做法：每周布置一篇數(shù)學日記在教學中多關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神，對學生在學習過程中遇到的問題。 優(yōu)秀學生培養(yǎng)措施 ：1）保護優(yōu)秀學生學習的積極性，鼓勵質疑。 后進生輔導措施 1）培養(yǎng)后進生的自信心。對后進生做到誠心、愛心、耐心。3）老師的輔導要及時，課堂上設計部分適合后進生的問題，多給后進生機會，適時的給與輔導使其體驗成功的喜悅。5）進行“一對一”的結對子活動。單元教學計劃單元序號單元教學主題單元課時數(shù)主備教師1第一單元《四則運算》6肖歡2第二單元《位置與方向》33第三單元《運算定律與簡便運算》124第四單元《小數(shù)的意義和性質》145第五單元《三角形》76第六單元《小數(shù)的加法和減法》67第七單元《統(tǒng)計》38第八單元《數(shù)學廣角》39第九單元《總復習》4總 計 58課時 四 年級下冊 數(shù)學學科第一單元教材分析單元名稱《四則運算》單元序號1單元教材分析本單元主要教學并梳理混合運算的順序和方法。從活動區(qū)域指示牌上可
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1