【總結(jié)】中學(xué)生過度使用手機(jī)危害研究性學(xué)習(xí)報(bào)告一、案例背景現(xiàn)代電子產(chǎn)品方便、豐富著我們的生活,對于中學(xué)生而言,手機(jī)已成為生活中的重要娛樂工具。但手機(jī)也在逐漸的“侵略”著我們的生活,甚至改變著我們的生活方式與行為習(xí)慣。與此同時(shí),像“手機(jī)依賴癥”等心理疾病的發(fā)病率也在中學(xué)生中有明顯增長趨勢。手機(jī)普及帶來的另一個(gè)明顯副作用是近視發(fā)病率大幅上升。據(jù)中華眼科網(wǎng)統(tǒng)計(jì):全國近視人口占全國總?cè)藬?shù)的30%,城市
2025-06-23 08:41
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生如何緩解壓力——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 中學(xué)生如何緩解壓力 ——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 大連市旅順口區(qū)55中學(xué) 一年十班劉世芯 中學(xué)生如何緩解壓力 ——研究性學(xué)習(xí)報(bào)告 隨著年齡的增長,中學(xué)...
2024-10-14 02:38
【總結(jié)】初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,是初中科學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是使教學(xué)直觀化和形象化的重要措施,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一種重要手段??茖W(xué)學(xué)習(xí)的過程,是從觀察現(xiàn)象,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)出發(fā),經(jīng)過形象思維和抽象思維形成概念、規(guī)律,然后再回到實(shí)踐中去進(jìn)行檢驗(yàn)和運(yùn)用的實(shí)踐——認(rèn)識——再實(shí)踐——再認(rèn)識過程。它不僅可以幫助教師對教材內(nèi)容進(jìn)行具體而生動的講解,還可以啟發(fā)學(xué)生的
2025-04-02 01:03
【總結(jié)】我們都知道,英語是一門語言學(xué)科,學(xué)習(xí)英語的目的是為了能用英語進(jìn)行語言交流,學(xué)是為了說。在缺少英語交流氛圍的農(nóng)村中學(xué)下,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中都有這樣的體會:英語單詞背了很多,語法測試能拿滿分,但是口語就是不行,一旦真正需要開口說英語時(shí),滿腦子搜尋不到一個(gè)合適的單詞來表達(dá)自己的意愿。這正是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。要培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,也有老師認(rèn)為,我們教的學(xué)生大多是農(nóng)村來的學(xué)生,
2025-06-28 22:37
【總結(jié)】第一篇:《初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》實(shí)施方案 《初中思想品德教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》 課題實(shí)施方案 一、課題提出 我們傳統(tǒng)的教學(xué)模式是為“以教師為中心,教師利用講解、...
2024-10-08 20:00
【總結(jié)】《中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告選題依據(jù)水是生命的源泉,水是生命的搖籃,水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。人體內(nèi)的水分約占體重的60%,水是人體內(nèi)含量最多的一種化學(xué)物質(zhì),,人體的許多生理活動一定要有水的參與才能進(jìn)行,人對水的需要僅次于氧氣。研究的意義學(xué)以致用,研究的主要內(nèi)容和思路1、講出人們對水浪
2025-07-24 01:34
【總結(jié)】高中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告:中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告 《中學(xué)生用水調(diào)查報(bào)告》研究性學(xué)習(xí)課題報(bào)告 選題依據(jù) 水是生命的源泉,水是生命的搖籃,水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。人體內(nèi)的水分約占...
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】學(xué)生證號:202030412031貴州興義民族師范學(xué)院2020屆??粕厴I(yè)論文培養(yǎng)中學(xué)生解題能力的研究系別:數(shù)學(xué)系學(xué)科專業(yè):數(shù)學(xué)教育指導(dǎo)老師:黃激珊畢業(yè)生姓名:馬澤中國.貴州.興義20
2025-05-12 17:42
【總結(jié)】關(guān)于中學(xué)生早戀問題的研究性報(bào)告組長:徐英英小組成員:徐英英張茸王改霞魯艷賀繼光董妮妮指導(dǎo)老師:韓錦田一、調(diào)查的目的透析中學(xué)生早戀問題二、調(diào)查背景據(jù)調(diào)查研究得出,現(xiàn)代中學(xué)生發(fā)生早戀關(guān)系的人數(shù)逐漸增多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們想象的。特別是中小學(xué)生在性心理和生理都不成熟的情況下,過早的談情說愛,過早的建立起了戀愛的關(guān)系
2024-12-16 07:43
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力 初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力 葫蘆島市南票區(qū)金星中學(xué)黃麗娜 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),作為科學(xué)探究的主要方式,在化學(xué)教學(xué)中化學(xué)實(shí)...
2024-10-14 00:57
【總結(jié)】關(guān)于中學(xué)生避免校園暴力對策的研究??谑徐`山中學(xué)綜合實(shí)踐活動網(wǎng)指導(dǎo)教師李正菊課題組長林雪瓊研究時(shí)間2021年05月11日至2021年07月01日《關(guān)于中學(xué)生避免校園暴力對策的研究》的結(jié)題報(bào)告表3一、標(biāo)題:《關(guān)于中學(xué)生避免校園暴力對策的研究》二、摘要:在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕
2025-01-21 11:00
【總結(jié)】第一篇:淺談初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力(范文) 淺談初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力 中圖分類號: 初中化學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)生認(rèn)識化學(xué)世界,了解化學(xué)基本知識,提高化學(xué)知識素養(yǎng)的主渠道。但教師除...
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】0007在線才智高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究報(bào)告一、問題的提出(一)讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)1.教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是我們急需解決的問題當(dāng)前,由于受應(yīng)試教育的影響和高考指揮棒的約束,高中教學(xué)普遍存在著“教師教什么,學(xué)生學(xué)什么”、“時(shí)間+汗水”等簡單、陳舊的教學(xué)方式,“學(xué)不會教會、教不會練會、練不會考會”的現(xiàn)象普遍存在。英語教學(xué)抹殺了
2024-12-07 00:40
【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)成果報(bào)告課題名稱從調(diào)味品學(xué)習(xí)化學(xué)指導(dǎo)教師陳訴學(xué)科化學(xué)班級高一4班小組成員宋培松、宋培建、徐貴、楊鄭、楊勝美、吳宏倩、陳胤會研究意義學(xué)習(xí)來源與生活,又應(yīng)當(dāng)高于生活。本研究性學(xué)習(xí)課題的意義在于從學(xué)習(xí)熟悉的生活場景——廚房、從學(xué)生熟知的物品——調(diào)味品著手學(xué)習(xí)化學(xué),掌握研究性學(xué)習(xí)的方法和過程,深切體會化學(xué)學(xué)科與實(shí)際
2025-06-21 12:33
【總結(jié)】第一篇:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)論文 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識、進(jìn)行知識創(chuàng)新的重要手段,是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、科學(xué)態(tài)度、提高學(xué)生科學(xué)能力的重要途徑。當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不...