【文章內(nèi)容簡介】 目前資金已全部到位，工程已于2010年下半年破土動工，預(yù)計2012年投入使用。②重點建設(shè)好三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)演示中心和培訓(xùn)中心，打造三個平臺、二個網(wǎng)絡(luò)、一個系統(tǒng)，保證實習(xí)實訓(xùn)場地及其設(shè)備按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營要求設(shè)置，形成真實的職業(yè)環(huán)境。u 三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)演示中心：提供FTTX和IPTV的各種演示場景。u 三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)培訓(xùn)中心：在新建的教學(xué)綜合樓中增加培訓(xùn)教室和培訓(xùn)實訓(xùn)室。u EPON光接入實訓(xùn)平臺：采用國內(nèi)三個廠家中興、華為和烽火的主流型號OLT和ONU/ONT設(shè)備組建成實現(xiàn)FTTX各類解決方案的EPON綜合實訓(xùn)平臺；u IPTV 數(shù)字電視實訓(xùn)平臺：建設(shè)一臺服務(wù)器模擬IPTV信號源和兩臺視頻終端，通過EPON設(shè)備開通用戶端組播業(yè)務(wù)。u NGN下一代網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)平臺：采用中興公司軟交換設(shè)備構(gòu)建核心交換網(wǎng)，對接基地原有的仿真電信本地網(wǎng)，通過路由器連接到EPON平臺，實現(xiàn)VOIP業(yè)務(wù)，提供話音、數(shù)據(jù)、圖像業(yè)務(wù)的綜合性、全開放的網(wǎng)絡(luò)平臺。u 電信本地網(wǎng)：將本校模擬電信本地網(wǎng)與NGN軟交換網(wǎng)絡(luò)銜接，增加VOIP語音業(yè)務(wù)。u 電信寬帶IP網(wǎng)：將電信寬帶IP網(wǎng)與寬帶校園網(wǎng)進行綜合升級改造，在原有ADSL等寬帶IP接入方式基礎(chǔ)上， 通過EPON光接入實訓(xùn)平臺新增FTTH家庭寬帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)。u 物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)：建設(shè)一臺物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器和門禁、考勤、POS終端，通過EPON平臺相連，采用手機支付形式，實現(xiàn)身份認證應(yīng)用、綜合消費應(yīng)用和數(shù)據(jù)采集應(yīng)用等多種物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。圖11 三網(wǎng)融合實訓(xùn)基地系統(tǒng)平臺拓撲圖2項目達標(biāo)率、實驗實訓(xùn)（師資認證培訓(xùn)）項目開出率100％基地85%以上的實訓(xùn)場地能組織理實一體化教學(xué)，42%以上的場地能進行生產(chǎn)性實訓(xùn)；設(shè)備技術(shù)參數(shù)達到企業(yè)現(xiàn)場設(shè)備中等以上水平，設(shè)備完好率達到100%；設(shè)施設(shè)備項目達標(biāo)率和實習(xí)實訓(xùn)（師資認證培訓(xùn)）項目開出率達100%，同一項目能夠同時滿足110人以上實習(xí)實訓(xùn)和師資認證培訓(xùn)。3在現(xiàn)有相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，到2013年擬新增校外實訓(xùn)基地2個，以完全滿足學(xué)生綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的需要。（2）生活配套設(shè)施及設(shè)備在原有能提供310個床位的培訓(xùn)樓、滿足210名異地學(xué)生住宿的學(xué)生公寓和學(xué)員就餐的食堂的基礎(chǔ)上，學(xué)院擬于2012年建成一棟集實踐教學(xué)、培訓(xùn)、餐飲住宿與一體的綜合樓，為教師認證培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、應(yīng)用技術(shù)研究提供更加寬敞優(yōu)美的環(huán)境。（3）職業(yè)資格鑒定及認證培訓(xùn)在原有15個工種的職業(yè)資格鑒定的基礎(chǔ)上，新增“三網(wǎng)融合”相關(guān)項目的工種中高級職業(yè)技能鑒定，引進Cisco CCNA 、H3C CE等IT行業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)認證。4. 建設(shè)進度和資金預(yù)算表3 校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)進度表時間建設(shè)項目主要功能主要設(shè)備資金預(yù)算（萬元）2011年三網(wǎng)融合培訓(xùn)演示中心①EPON光接入實訓(xùn)平臺提供FTTX各類解決方案；②IPTV 數(shù)字電視實訓(xùn)平臺提供用戶端組播業(yè)務(wù)。國內(nèi)三個廠家中興、華為和烽火的主流型號OLT和ONU/ONT設(shè)備一臺服務(wù)器模擬IPTV信號源和兩臺視頻終端802012年升級2個仿真通信網(wǎng)（電信本地網(wǎng)、寬帶IP網(wǎng)）①增加VOIP業(yè)務(wù)。②新增FTTH家庭寬帶上網(wǎng)業(yè)務(wù)華為網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計算機等15擴建三網(wǎng)融合培訓(xùn)演示中心擴建NGN下一代網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)平臺，提供VOIP業(yè)務(wù)新增中興公司軟交換設(shè)備SS一臺服務(wù)器SUN V21040擴建三網(wǎng)融合數(shù)據(jù)中心增加數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)末端設(shè)備，提供數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能新增中興、華為和烽火的主流型號ONU/ONT設(shè)備、BAS服務(wù)器、計算機終端40改擴建網(wǎng)絡(luò)工程工作室擴大局域網(wǎng)、城域網(wǎng)組建及網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)能力等新增一組Cisco交換機、路由器設(shè)備302013年新建三網(wǎng)融合物聯(lián)網(wǎng)平臺物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)與EPON平臺相連，提供物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用一臺物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器和門禁、考勤、POS終端、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計算機等50擴建三網(wǎng)融合FTTH實訓(xùn)設(shè)備光纖連接技術(shù)（熱熔接、快速端接及光纖冷接）操作新增光纖熔接機、帶光模塊測線儀、光源及光功率計、OTDR 50合計（萬元）305表4 實習(xí)實訓(xùn)場地與生活配套設(shè)施建設(shè)進度表序號建設(shè)項目建設(shè)進度1教學(xué)綜合樓2011年2012年2教師認證培訓(xùn)實訓(xùn)室2013年3擴建FTTH實訓(xùn)場地2013年4新增校外實訓(xùn)基地2個20122013年表5 職業(yè)資格鑒定及認證培訓(xùn)表時間建設(shè)項目資金預(yù)算（萬元）2012年三網(wǎng)融合相關(guān)工種中級職業(yè)技能鑒定2013年三網(wǎng)融合相關(guān)工種高級職業(yè)技能鑒定合計（萬元）55. 保障措施企業(yè)專家與學(xué)院共同參與基地硬件環(huán)境建設(shè)規(guī)劃、設(shè)備選型和建設(shè)。建設(shè)項目實行項目管理制和責(zé)任追究制，落實到人。制定基地建設(shè)專項資金預(yù)算管理辦法，監(jiān)控建設(shè)資金使用情況。（三）師資隊伍建設(shè)1. 建設(shè)目標(biāo)通過校企合作共建，內(nèi)培外引，基地形成一支數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的“雙師型”實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師與培訓(xùn)師隊伍，培育一支專兼結(jié)合、具有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平、有較強的課程開發(fā)能力和專業(yè)實踐教學(xué)能力的指導(dǎo)教師團隊，實現(xiàn)實訓(xùn)課堂與生產(chǎn)崗位的無縫對接。2. 建設(shè)思路建立兼職教師資源庫，兼職教師認證制度制定實訓(xùn)基地實踐教學(xué)管理辦法，建立監(jiān)控體系制定基地指導(dǎo)教師實踐能力考核辦法構(gòu)建校企互動、實訓(xùn)基地雙向交流機制骨干教師考核評價實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師團隊建設(shè)內(nèi)部培養(yǎng)，生產(chǎn)實踐，同行交流，企業(yè)引進兼職教師隊伍培養(yǎng)基地骨干教師實踐能力培養(yǎng)實訓(xùn)課堂與生產(chǎn)崗位無縫對接圖12 實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師團隊建設(shè)模式框圖基地制定了師資隊伍建設(shè)模式，按照“加強校企合作、引聘技術(shù)專家、培養(yǎng)教師骨干”的原則，通過內(nèi)部培養(yǎng)、生產(chǎn)實踐、同行交流、企業(yè)引進等方式，構(gòu)建實訓(xùn)基地教師雙向交流機制，建立兼職教師資源庫，加強實訓(xùn)指導(dǎo)教師實踐能力培養(yǎng)力度，嚴格骨干教師考核評價，建立實訓(xùn)教學(xué)監(jiān)控體系，培育一支專兼結(jié)合的校企一體化實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師團隊。3. 建設(shè)內(nèi)容（1）師資隊伍結(jié)構(gòu)1形成一支數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師與培訓(xùn)師隊伍，保證生師比在18：1以內(nèi)；通過三年建設(shè)使基地實訓(xùn)指導(dǎo)教師總數(shù)達到22名，且全部具有本科以上學(xué)歷。通過組織實習(xí)實訓(xùn)教師參加較高層次學(xué)歷教育和職業(yè)資格認證，使具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級職業(yè)資格的教師達到100%，“雙師型”教師比例100%；直接從企業(yè)聘請的技術(shù)人員達到40%，且具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或者高級職業(yè)資格證書。2構(gòu)建實訓(xùn)指導(dǎo)教師到企業(yè)現(xiàn)場頂崗實踐，企業(yè)技術(shù)專家、技術(shù)能手到學(xué)校任教的雙向交流機制。①與合作企業(yè)共同制定兼職教師引進與管理辦法，建立兼職教師資源庫。聘請企業(yè)專家或技術(shù)能手擔(dān)任兼職實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師，三年內(nèi)使實訓(xùn)基地兼職指導(dǎo)教師人數(shù)達到9人。②制定《長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院實訓(xùn)指導(dǎo)教師到企業(yè)實習(xí)培訓(xùn)管理辦法》，鼓勵專職教師定期到對口企業(yè)頂崗實訓(xùn)，建立指導(dǎo)教師到企業(yè)培訓(xùn)激勵機制。（2）師資隊伍水平1在擁有1名教授、4名副教授（其中2名省級專業(yè)帶頭人）、1名企業(yè)專家?guī)ь^人的基礎(chǔ)上，新增1名企業(yè)專家?guī)ь^人；2培育優(yōu)秀實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師與培訓(xùn)師，具體措施如下。①加強思想政治教育，提高教師職業(yè)道德水平，使之具有較高的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。②通過與企業(yè)合作，每年選送教師有針對性地去企業(yè)培養(yǎng)鍛煉6人次，以提高專業(yè)實踐能力。③鼓勵青年教師攻讀在職研究生，至2013年95%的青年教師具有碩士學(xué)位。④三年內(nèi)安排教師參加教育部舉辦的各種職業(yè)教育培訓(xùn)班18人次，組織骨干教師定期到國家級示范高職院參觀培訓(xùn)。⑤鼓勵教師申報科研、教改研究課題等，增強教師科研開發(fā)能力。3制定《長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院三網(wǎng)融合生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認證培訓(xùn)）基地兼職教師管理辦法》，對受聘兼職教師進行教學(xué)能力考核，對其實踐教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)督和評價。4. 建設(shè)進度與資金預(yù)算表6 師資隊伍建設(shè)計劃表項目建設(shè)進度2011年2012年2013年專職指導(dǎo)教師（培訓(xùn)師）團隊① 安排3名教師參加通信教指委主辦的“三網(wǎng)融合及業(yè)務(wù)應(yīng)用高級研修班”培訓(xùn)② 安排6名教師到電信公司和郵電規(guī)劃設(shè)計院頂崗實踐③ 安排3名教師參加華為公司進行EPON高級研修班培訓(xùn)④ 3名教師攻讀在職研究生學(xué)位，職稱提升⑤ 4名教師參加省電信公司新技術(shù)培訓(xùn)① 安排4名教師參加省電信公司新技術(shù)培訓(xùn)② 2名教師攻讀在職研究生學(xué)位，職稱提升③ 安排6名教師到電信公司和郵電規(guī)劃設(shè)計院頂崗實踐④ 安排教師參加相關(guān)工種職業(yè)資格高級考評員培訓(xùn)① 安排4名教師參加省電信公司新技術(shù)培訓(xùn)② 2名教師攻讀在職研究生學(xué)位③ 安排6名教師到電信公司和郵電規(guī)劃設(shè)計院頂崗實踐④ 安排1名副教授到國內(nèi)先進職業(yè)院?；蚵毥炭蒲性核M行學(xué)術(shù)交流兼職教師資源庫聘請湖南省郵電規(guī)劃設(shè)計院有限公司從事三網(wǎng)融合工程設(shè)計施工工作3年以上、具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師1人，作為基地專業(yè)帶頭人。聘請三網(wǎng)融合設(shè)備生產(chǎn)廠商從事相關(guān)工作3年以上、具有豐富實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)講師1人。聘請電信公司從事數(shù)據(jù)通信工作3年以上、具有豐富實踐經(jīng)驗的工程師1人。團隊科研工作專職教師參與相關(guān)專業(yè)課程建設(shè)、主持或參與各級課題研究。年人均發(fā)表論文1篇；專職教師參與企業(yè)現(xiàn)場管理與技術(shù)應(yīng)用、主持或參與各級課題研究。年人均發(fā)表論文1篇；專職教師參與現(xiàn)場課題開發(fā)、主持或參與各級課題研究。年人均發(fā)表論文1篇；表7 師資隊伍建設(shè)資金預(yù)算表項目資金預(yù)算（萬元）2011年2012年2013年小計專職指導(dǎo)教師（培訓(xùn)師）團隊15181851兼職教師資源庫35513團隊科研工作7121231合計（萬元）253535955. 保障措施學(xué)院深度合作企業(yè)為基地提供企業(yè)專家、顧問及兼職教師，選派技術(shù)專家到校指導(dǎo)，并接收教師到企業(yè)現(xiàn)場鍛煉，提高“雙師”型師資隊伍建設(shè)水平。（四）實踐教學(xué)體系建設(shè)1. 建設(shè)目標(biāo)形成“面向市場、行業(yè)主導(dǎo)、適時互動”的實習(xí)實訓(xùn)與師資培訓(xùn)體系，制訂覆蓋本專業(yè)主要技能和職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)要求的模塊化實習(xí)實訓(xùn)與教師培訓(xùn)實施方案。在實踐教學(xué)組織與實施上，以典型工作任務(wù)、工作項目為載體，全程做中教、做中學(xué)。畢業(yè)生獲得中級及以上職業(yè)資格證書或行業(yè)企業(yè)認證證書比例達到100%。2. 建設(shè)思路根據(jù)職業(yè)崗位和職業(yè)能力要求，在企業(yè)專家指導(dǎo)下，對接行業(yè)需求，以工作過程為線索，制訂符合主要技能和職業(yè)態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)要求的模塊化實習(xí)實訓(xùn)與教師培訓(xùn)實施方案，明確各模塊的實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)計劃、實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)和實訓(xùn)教學(xué)方法，形成分模塊的訓(xùn)練與考核標(biāo)準；根據(jù)職業(yè)技能形成的內(nèi)在規(guī)律，科學(xué)劃分實習(xí)實訓(xùn)階段（單元），制定不同階段（單元）實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)計劃，建立實施方案與階段（單元）計劃有機結(jié)合、階段（單元）計劃又相對獨立的實習(xí)實訓(xùn)體系。實踐教學(xué)的組織與實施以分組教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、案例教學(xué)和項目教學(xué)為主要手段，以典型工作任務(wù)、工作項目為載體，全程實現(xiàn)做中教、做中學(xué)；師資培訓(xùn)按照專業(yè)教學(xué)能力、專業(yè)實踐能力和頂崗實習(xí)等環(huán)節(jié)組織實施；開展教學(xué)觀摩活動，提高教師教學(xué)能力。并將國家或行業(yè)相關(guān)職業(yè)資格鑒定的內(nèi)容和要求納入基地實踐教學(xué)的訓(xùn)練與考核標(biāo)準。3. 建設(shè)內(nèi)容（1）實踐教學(xué)體系設(shè)計實訓(xùn)基地專業(yè)帶頭人、骨干教師通過對企業(yè)的崗位調(diào)研及對頂崗實習(xí)學(xué)生的信息反饋，分析三網(wǎng)融合相關(guān)崗位的典型工作任務(wù)；聘請企業(yè)專家與教師團隊一道對實際工作項目進行任務(wù)分解，形成應(yīng)掌握的技能模塊。融入電信機務(wù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員等職業(yè)標(biāo)準，實現(xiàn)技能培養(yǎng)與行業(yè)培訓(xùn)的無縫對接，構(gòu)建和完善三網(wǎng)融合實習(xí)實訓(xùn)與教師認證培訓(xùn)的實踐教學(xué)體系。圖13 三網(wǎng)融合技能培訓(xùn)模塊圖局端設(shè)備配置交換機/路由器配置與管理實訓(xùn)綜合布線系統(tǒng)綜合實訓(xùn)中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)安全與管理實訓(xùn)工作過程工作準備與設(shè)計網(wǎng)絡(luò)組建通信連接用戶業(yè)務(wù)開通計算機應(yīng)用能力實訓(xùn)電工與電子實用技術(shù)實訓(xùn)程序設(shè)計能力實訓(xùn)AUTOCAD繪圖能力實訓(xùn)辦公軟件操作能力電路組裝能力編程設(shè)計能力設(shè)計施工圖紙繪制能力邏輯思維能力網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝配置能力網(wǎng)絡(luò)布線設(shè)計安裝能力企業(yè)網(wǎng)設(shè)計組建能力網(wǎng)絡(luò)安全實施能力團隊協(xié)作能力光纖接續(xù)與測試實訓(xùn)交換技術(shù)實訓(xùn)寬帶接入技術(shù)實訓(xùn)光纖接續(xù)操作能力光纖測試能力電信交換網(wǎng)管理能力ADSL開通管理能力通信職業(yè)崗位素質(zhì)中興EPON OLT設(shè)備配置實訓(xùn)華為EPON OLT設(shè)備配置實訓(xùn)烽火EPON OLT設(shè)備配置實訓(xùn)ODN組網(wǎng)能力中興EPON OLT設(shè)備配置能力華為EPON OLT設(shè)備配置能力烽火EPON OLT設(shè)備配置能力崗位素質(zhì)與協(xié)作能力三網(wǎng)融合業(yè)務(wù)末端裝維實訓(xùn)FTTH 業(yè)務(wù)受理開通實訓(xùn)FTTH資源錄入和配置實訓(xùn)銳捷IPPBX配置實訓(xùn)ONU配置操作能力FTTH業(yè)務(wù)受理開通能力FTTH資源錄入和配置能力銳捷IPPBX設(shè)備配置能力溝通能力與協(xié)作能力知識、技能、態(tài)度實訓(xùn)課程圖14 基地實踐教學(xué)體系設(shè)計構(gòu)架圖（2）實踐教學(xué)組織與實施① 依據(jù) “專業(yè)（群）＋基地”的建設(shè)模式，實踐教學(xué)的組織全面實行“任務(wù)驅(qū)動、案例教