人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元25--28課導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-09 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，理解基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。 用 “ 人 民群眾為 ?? 而激動(dòng) ” 說(shuō)話。 隨機(jī)點(diǎn)撥句子：這五星紅旗升起來(lái)了，表示中國(guó)人民從此站起來(lái)了。朗讀（自豪，揚(yáng)眉吐氣） 3．描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法？ 比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個(gè) “ 傳到 ” 。體會(huì)排比氣勢(shì)，朗讀排比句。 4．背誦 6～ 8節(jié)。 5．自由讀，用一個(gè)詞概括閱兵式的特點(diǎn)，劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。 6．小組合作，交流成果 歡喜和激動(dòng)的心情表達(dá)了怎樣的感情？ 簡(jiǎn)要敘述 開(kāi)國(guó)大典 的典禮過(guò)程。 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 分層訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1．摘錄、朗誦最令你激動(dòng)的句子。 2寫一段話： 1949年 10 月 1日，我站在天安門廣場(chǎng)上 ?? 訓(xùn)練、檢測(cè) 歸納總結(jié)、自我反思 1．連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文記敘了 4個(gè)怎樣的場(chǎng)面。 2．作者為什么反反復(fù)復(fù)寫廣場(chǎng)的 “ 紅旗 ” 、 “ 紅燈 ” ，群眾的 “ 掌聲 ” 、 “ 歡呼聲 ” ？反映了什么思想感情？ 小結(jié) 課文 板書(shū)設(shè)計(jì) 2開(kāi)國(guó)大典 會(huì)場(chǎng)情況 開(kāi)國(guó)大典 大典盛況閱兵盛況 群眾游行 教師自我評(píng)價(jià) 五 年級(jí) 第 八 單元第 26 課 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 2開(kāi)國(guó)大典 課時(shí) 2 授課日期 課型 講 授課 學(xué)習(xí)內(nèi)容 五 年級(jí) 第四單元第 26課 《 開(kāi)國(guó)大典 》第 二 課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．感受開(kāi)國(guó)大典中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情。 2．背誦第 6～ 8自然段。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。 課前 準(zhǔn)備 多媒體 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 學(xué) 案 導(dǎo) 案 內(nèi)容補(bǔ)充 情景導(dǎo)入、明確目標(biāo) 請(qǐng)學(xué)生默讀，自主理清典禮的過(guò)程。 （典禮開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就位） ── （奏國(guó)歌） ── （毛主席宣布政府成立） ── （升國(guó)旗，鳴禮炮） ── （宣讀公告） 練習(xí)用自己的話簡(jiǎn)要敘述開(kāi)國(guó)大典的典禮過(guò)程。體會(huì)開(kāi)國(guó)大典盛況。 精讀第二部分 ， 體會(huì)開(kāi)國(guó)大典盛況。 . 自主學(xué)習(xí)、標(biāo)注問(wèn)題 劃出反映人們心情的句子，并在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)朗讀。 重點(diǎn)句：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。 1．指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。（激動(dòng)、興奮、喜悅） 2．練習(xí)用 “ 人民群眾為 ?? 而激動(dòng) ” 而說(shuō)話。 重點(diǎn)練習(xí)朗讀：五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。 指導(dǎo)朗讀課文，感受人民群眾的心情。 合作探究、初解疑難 1．找出描寫人民群眾的心情的語(yǔ)句，初步了解課文用了哪些方法？ 比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。 排比：四個(gè) “ 傳到 ” 。體會(huì)排比句的氣勢(shì)，練習(xí)朗讀排比句。 （感受開(kāi)國(guó)大典中，人民群眾熱愛(ài)黨、熱愛(ài)領(lǐng)袖、熱愛(ài)新中國(guó)的思想感情，了解新中國(guó)成立的偉大意義。） 2．試練習(xí)背誦 6～ 8節(jié)。 初步了解課文用了哪些方法 。 反饋展示、激勵(lì)點(diǎn)撥 1．自由朗讀描寫閱兵式的語(yǔ)句。 2．畫出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。 3．小組合作，討論試寫排比句： 全場(chǎng) 30 萬(wàn)人，為 ____________而 ____________；為_(kāi)___________ 而 ____________ ；為 ____________ 而____________。 閱讀第三段 反饋展示 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 分層訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 自由朗讀描寫閱兵式的語(yǔ)句 ，理 一理典禮的過(guò)程。 （典禮開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)就位） ── （奏國(guó)歌） ── （毛主席宣布政府成立） ── （升國(guó)旗，鳴禮炮） ── （宣讀公告） 默讀本段，理一理典禮的過(guò)程。 歸納總結(jié)、自
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