人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元25--28課導(dǎo)學(xué)案(已修改)
2024-11-19 04:15 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 五 年級(jí) 第 八 單元第 25 課 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 2七律 ?長(zhǎng)征 課時(shí) 2 授課日期 課型 講授課 學(xué)習(xí)內(nèi)容 五 年級(jí) 第四單元第 25課 《 七律 ?長(zhǎng)征 》第一 課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)課文中的生字詞。 2．了解課文的大意。 重點(diǎn) 難點(diǎn) . 弄懂詩(shī)句中詞語(yǔ)的意思，體會(huì)課文的思想感情。 課前 準(zhǔn)備 資料、錄像 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué) 案 導(dǎo) 案 內(nèi)容補(bǔ)充 情景導(dǎo)入、明確目標(biāo) 1．請(qǐng)大家回憶我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)哪些描寫紅軍長(zhǎng)征的文章？你能談?wù)勛约旱母惺軉?？ 2．在我國(guó)的革命歷程中，有一次偉大的壯舉，有一座不朽的豐碑，那就是舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。 3．今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首詩(shī) ── 長(zhǎng)征。 談話導(dǎo)入 ，回憶我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)哪些描寫紅軍長(zhǎng)征的文章 . 自主學(xué)習(xí)、標(biāo)注問(wèn)題 1．讀了課題，你查找了哪些與長(zhǎng)征有關(guān)的資料？ （ 1）介紹有關(guān)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的資料。 （ 2）介紹紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的路線。 教師投影出示紅軍長(zhǎng)征的地形圖。 （ 3）有關(guān)作者毛澤東的資料。 （ 4）介紹這首詩(shī)的體裁。 這是一首七言詩(shī)。所謂的七言詩(shī)就是七言八句。言，就是字，每行有七個(gè)字，一共有八句話 。就是七律。七律詩(shī)中間四句兩兩相對(duì)應(yīng)，而且朗讀的時(shí)候還有和諧的韻律與鮮明的節(jié)奏。 解題，補(bǔ)充課外資料 合作探究、初解疑難 非常感謝同學(xué)們給大家?guī)?lái)的這些資料。通過(guò)同學(xué)的介紹，我們知道這是一首七言律詩(shī)，那么，現(xiàn)在我們自由讀讀這首詩(shī)，體會(huì)舒適的韻律與節(jié)奏。 學(xué)生自由朗讀這首詩(shī)。 體會(huì) 詩(shī) 的韻律與節(jié)奏 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 反饋展示、激勵(lì)點(diǎn)撥 1．讀讀全詩(shī)，找出不理解的詞語(yǔ)，標(biāo)畫在書上，提出來(lái)，我們共同解決。 2．學(xué)生質(zhì)疑。（字詞） 3．根據(jù)大家的提問(wèn)，運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法，進(jìn)行自學(xué)。 4．學(xué)生匯報(bào)交流，集體解疑。 5．交流解疑后的感受。 再讀詩(shī)句，質(zhì)疑解疑 分層訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長(zhǎng)征》 指導(dǎo)朗讀，教學(xué)生演唱《長(zhǎng)征》 歸納總結(jié)、自我反思 教師小結(jié)：這首詩(shī)一共有八句話，每?jī)删渥訛橐宦?lián)，分別被稱作首聯(lián) ── 頷聯(lián) ── 頸聯(lián) ── 尾聯(lián)。 教師小結(jié) 板書設(shè)計(jì) 25．七律 長(zhǎng)征 五嶺 \細(xì)浪 烏蒙 \泥丸 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，英雄主義 萬(wàn)水千山只等閑 。樂(lè)觀主義 大渡 \寒 金沙 \暖 岷山 \盡開顏 教師自我評(píng)價(jià) 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 教學(xué)案 ^^^ 與您一起分享最優(yōu)質(zhì)的學(xué)案！ 五 年級(jí) 第 八 單元第 25 課 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 2七律 ?長(zhǎng)征 課時(shí) 2 授課日期 課型 講授課 學(xué)習(xí)內(nèi)容 五 年級(jí) 第四單元第 25課 《 七律 ?長(zhǎng)征 》第 二 課時(shí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．理解課文的內(nèi)容，背誦課文。 1．理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，完成二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。 課前 準(zhǔn)備 資料、錄像 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué) 案 導(dǎo) 案 內(nèi)容補(bǔ)充 情景導(dǎo)入、明確目標(biāo) 自由朗讀全詩(shī)，想想這 首詩(shī)的作者是誰(shuí)？作者在怎樣的背景下創(chuàng)作的這首詩(shī)？ 一、讀全詩(shī)，領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的意思 . 自主學(xué)習(xí)、標(biāo)注問(wèn)題 1．學(xué)習(xí)首聯(lián)。 （ 1）請(qǐng)同學(xué)們讀讀首聯(lián)，有哪些語(yǔ)句不理解？ （ 3）師生共同解疑。 （ 4）讀首聯(lián)，讀出語(yǔ)氣。用自己的話說(shuō)說(shuō)首聯(lián)的含義。 （ 5） 再次朗讀首聯(lián)，想想表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什
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