老師教學(xué)質(zhì)量年度考核實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-06-09 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任務(wù)的教師，或樂意接受學(xué)校安排的講課。對拒不接受學(xué)校安排的講課任務(wù)或接受任務(wù)不認(rèn)真完成的、敷衍塞責(zé)的，造成不良影響的，每次從該項(xiàng)中扣2分。凡是有上級領(lǐng)導(dǎo)或教研室專家參加的聽評課活動(dòng)，評定的講課成績等次為個(gè)人本學(xué)期的最終等次。教育科研（10分）：A、校內(nèi)教研8分、以教研組活動(dòng)記錄或教師上交相關(guān)材料為評分依據(jù)）a、聽評課（4分）積極參加每周一次教研活動(dòng)，不遲到，不早退，每周聽課不少于一節(jié)，一學(xué)期聽課校級領(lǐng)導(dǎo)不少于25節(jié)，中層聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，聽課有記錄，有評課內(nèi)容，每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，按要求制訂教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行教學(xué)總結(jié)并在組內(nèi)交流學(xué)習(xí)提高。，1分。每期10000字，扣完為止，學(xué)生代抄，依舊充新均不計(jì)分。、教學(xué)論文、工作總結(jié)、試卷分析各一篇。，共2分。，1分。每位教師每期必須利用多媒體上一節(jié)課。B、課題研究。2分。，所研究的成果獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)的得2分。參加學(xué)校教研組的課題的得1分。沒有參加的或參加了不按要求參加研究的均為0分。③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。（10分）作業(yè)批改：作業(yè)量適當(dāng)（一般每節(jié)課一次課堂作業(yè)），對學(xué)生作業(yè)有嚴(yán)格要求，作業(yè)本整潔，書寫工整，格式規(guī)范，作業(yè)批改及時(shí)，符號、日期、等級規(guī)范，批改作業(yè)有針對性，準(zhǔn)確無誤，有訂正，有反饋，單元練習(xí)或考試與教學(xué)同步進(jìn)行，全批全改并有質(zhì)量分析，成績記錄。（5分）取常規(guī)月檢的平均值。據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立課外活動(dòng)小組，有計(jì)劃，總結(jié)，做到“四落實(shí)”，因材施教，輔導(dǎo)及時(shí)，做到有耐心。對優(yōu)、差生輔導(dǎo)有明顯效果。（1分），語數(shù)英每期單元檢測或綜合考試不少于次，理化不少于3次，九年級的政史地生不少于1次（必須全批全改），每少一次扣1分。制卷、監(jiān)考、閱卷。2分。每位教師必須按學(xué)校的要求制卷監(jiān)考閱卷，教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興
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