【文章內(nèi)容簡介】 到事前自覺、事中自律、事后自醒，真正達(dá)到安全工作自律、工作安全自覺。（3）、第三體系：和諧環(huán)境。營造零缺陷的三維空間。環(huán)境也就是機(jī)、物的表現(xiàn)形態(tài)。機(jī)、物的狀態(tài)在生產(chǎn)過程中是千變?nèi)f化的，機(jī)、物的穩(wěn)定狀態(tài)是人、機(jī)、環(huán)境和諧的前提和基礎(chǔ)；環(huán)境的狀態(tài)是保證安全生產(chǎn)的重要因素，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保障。機(jī)、物的運行失常與缺陷會引起人的不愉快刺激、煩躁的知覺、急躁的不良情緒，影響人的識別和操作，導(dǎo)致不安全行為的出現(xiàn)。環(huán)境變化也會刺激人的心理、影響人的情緒，同樣可以引起人的行為變化。通過以下三個要素的建立，來保證環(huán)境和諧：1）動態(tài)穩(wěn)定。把握變化規(guī)律，掌控能量轉(zhuǎn)移。物的狀態(tài)是客觀存在的，人的行為是主觀能動的。安全除了人的行為決定因素外，物的狀態(tài)變化也對安全工作產(chǎn)生重要的影響。物的狀態(tài)變化是有規(guī)律的，事故隱患往往萌發(fā)于物的狀態(tài)變化之中。隨時掌控物體危險能量的轉(zhuǎn)移，防微杜漸，確保物的狀態(tài)變化始終處于安全穩(wěn)定范圍之中。2）靜態(tài)預(yù)控。未雨綢繆則穩(wěn)，防患未然即安。物的靜止?fàn)顟B(tài)是相對的，物的狀態(tài)變化是必然的，物的狀態(tài)微小變化難以覺察，對靜態(tài)的物要有充分的認(rèn)識和預(yù)知。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢；凡事預(yù)則安，不預(yù)則危。在事物發(fā)生有可能的變化之前，超前防控，使物始終處于零缺陷的狀態(tài)，確保物態(tài)的長期穩(wěn)定。3）環(huán)境和諧。強(qiáng)基固本趨衡，科技興安致遠(yuǎn)。人的安全行為除了內(nèi)因的作用外，環(huán)境的狀況對勞動生產(chǎn)過程的人也有很大的影響。任何超限度的外力、環(huán)境缺失都會對系統(tǒng)的平衡狀態(tài)產(chǎn)生作用。強(qiáng)化 “雙基”，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，堅持科技創(chuàng)新，加大科技投入，提升裝備水平，以信息化引領(lǐng)工業(yè)化，使人與物、人與環(huán)境在相互需求中達(dá)到和諧統(tǒng)一。（4）、第四體系：精細(xì)管理。要求做細(xì)做實每一件事。管理是一種責(zé)任，責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)做的事，是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。責(zé)任有豐富的內(nèi)涵，責(zé)任無處不在存在于生命的每一個崗位。責(zé)任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。應(yīng)該基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行責(zé)任。沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。員工的健康幸福源于責(zé)任的落實和企業(yè)的長治久安。通過以下三個要素的建立來達(dá)到管理精細(xì)：1）細(xì)化管理。職務(wù)不分大小，責(zé)任重于泰山。安全無小事，細(xì)節(jié)定成敗，管理是關(guān)鍵。關(guān)口要前移，重心要下移。在安全責(zé)任分解上，嚴(yán)管干部，善待員工。在安全管理上，實現(xiàn)閉環(huán)控制、分級控制、動態(tài)控制、反饋預(yù)測，確保管理不留空檔、不留空隙、不留遺憾。2）執(zhí)行到位。工作做到極致，工程做成精品。人人要安全，執(zhí)行要主動，工作要到位。對待安全指令要按照準(zhǔn)軍事化的要求執(zhí)行，事事講安全，遵章無借口。杜絕“三慣”，遠(yuǎn)離“三違”。牢固樹立安全工作榮辱觀，落實責(zé)任自動自發(fā)、一絲不茍，工程質(zhì)量嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、精益求精。3）群防嚴(yán)密。密織監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，筑牢安全防線。黨政工團(tuán)齊抓共管，專兼并舉群防群治。培育一支有愛心、專心、誠心的專兼職安全監(jiān)察隊伍。重點加強(qiáng)對行為內(nèi)容和行為方式的監(jiān)督檢查，絕不放過“針鼻”似的問題，絕不留下“發(fā)絲”似的隱患。做到事事有據(jù)可依、有章可循、有人負(fù)責(zé)、有人監(jiān)督，考核評估、獎懲分明，實現(xiàn)全員監(jiān)督，全過程、全方位監(jiān)控。九、安全文化建設(shè)推進(jìn)步驟安全文化建設(shè)主要分三個階段。第一階段：被動約束階段（制度約束階段：2016年3月20日—2016年9月20日）。安全文化建設(shè)從根本上講，就是各種安全制度、措施落實能力的建設(shè)。員工的行為是靠制度來約束的，一個再好的管理制度，員工不執(zhí)行，干部不監(jiān)督、不落實就體現(xiàn)不出制度的作用。因此，這一階段強(qiáng)化制度落實尤為重要。第二階段：主動管理階段（管理約束階段：2016年9月21日—2017年3月20日）。管理層已經(jīng)在自覺的抓安全生產(chǎn)，而基層員工的安全意識仍然不強(qiáng)，主觀能動性不足，這一階段主要靠管理層管理和約束。第三階段：全員自律階段（自主管理階段：2017年9月底以后）。管理層與基層員工都能自覺、主動、規(guī)范的指導(dǎo)自己的安全行為，這也是安全文化建設(shè)的目的所在。十、安全文化建設(shè)推進(jìn)方法教育先導(dǎo)方面需要開展的工作在教育先導(dǎo)方面，堅持“一個宣誓”，建立“一本一檔”，統(tǒng)一“四個上墻”，開展“五項活動”，做到“五清楚”、 “六必訪”、 “七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查。（1）堅持班前宣誓。每班在班前會上，由班長帶領(lǐng)員工進(jìn)行安全宣誓。面對全家福照片，對親人做出自己鄭重的承諾。安全誓詞為：我鄭重宣誓： 牢記親人囑咐，堅持安全第一，為了家庭幸福，為了企業(yè)發(fā)展，上安全崗、做安全人，珍愛生命，決不違章?。?）建立“一本一檔”。一本即“民情日記本”，一檔即“民情檔案”。公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)要建立民情日記，各部門要建立民情檔案。（3）統(tǒng)一“四個上墻”。員工全家福上墻：將全家福制作成牌板，懸掛在各個班組會議室，并且有家人、妻子、兒女的安全囑咐和安全寄語或安全理念。團(tuán)隊安全理念上墻：每個班組各自提煉切合班組實際的安全理念，并張貼上墻。通過弘揚團(tuán)隊精神，增強(qiáng)員工的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)員工團(tuán)隊觀念。安全帳戶公布上墻：每月將員工安全帳戶余額和考核情況公布上墻，讓每個員工清楚自己的帳戶資金和安全獎罰考核情況，從而激勵每個員工自主保安的積極性。企務(wù)公開上墻：每月企務(wù)重大決策、工資分配、員工敏感問題的處理以及安全事故分析和責(zé)任追究情況要上墻公開，加大班組管理的透明度。（4）開展“五項活動”。家企聯(lián)系活動：建立家庭和企業(yè)的聯(lián)系制度，將員工好的表現(xiàn)和違章現(xiàn)象及時和家庭聯(lián)系，并及時了解員工的疾苦，采取多種形式為其排憂解難。為員工過生日活動：各部門要記住每個員工的生日，當(dāng)天為其祝?；蛸浰托〖o(jì)念品，讓員工感到大家的關(guān)懷和溫暖，更珍惜生命的價值和意義?；ケＢ?lián)?；顒樱簣猿肿员?、互保、聯(lián)保制度的執(zhí)行，每班必須指定互保聯(lián)保對象，實行同獎同罰，提高員工互保聯(lián)保意識，并真正在現(xiàn)場管理中起到監(jiān)督制約的作用?！斑^五關(guān)”教育活動：對“三違”人員要進(jìn)行“過五關(guān)”教育。即：對“三違”人員要停工培訓(xùn)，和家屬聯(lián)系上崗前簽字，工會教育上崗前簽字，本部門教育上崗前簽字，安監(jiān)部教育上崗前簽字?！捌邆€一”活動：讓員工每人揭露一條隱患問題；提一條安全生產(chǎn)合理化建議；談一點接受事故案例教育后的感受；講一個安全小故事；員工間每日安全一提醒；副科級以上領(lǐng)導(dǎo)每人寫一篇安全論文；公司領(lǐng)導(dǎo)講一次安全課。班組必須讓員工做到前 “五個一”，后“兩個一”由黨工部組織。（5）做到“五清楚”、 “六必訪”、 “七必談”、進(jìn)行“十一種人”的排查?！拔迩宄保喊嘟M長對員工要做到“五清楚”。家庭情況清楚；脾氣性格和特長愛好清楚；工作表現(xiàn)優(yōu)、缺點清楚；業(yè)余生活和社會交往清楚；不同時期的思想變化清楚?！傲卦L”：婚喪嫁娶必訪；家庭發(fā)生矛盾必訪；員工生病住院必訪；家庭困難必訪；缺勤曠工必訪；本人和家庭發(fā)生重大變故必訪。支部書記是“六必訪”的第一責(zé)任人。工會要指導(dǎo)協(xié)助各支部做好 “六必訪”工作的開展?！捌弑卣劇保簡T工思想波動必談；受到批評必談；人際關(guān)系緊張必談；工作變動必談；新工人入班必談；完不成任務(wù)必談；發(fā)生“三違”必談。支部書記、班組長、公司領(lǐng)導(dǎo)都有做好“七必談”的責(zé)任，對“七必談”的情況要記錄在“民情日記”上。進(jìn)行“十一種人”的排查：十一種人是：圖省事怕麻煩的懶惰人；盲目蠻干的粗魯人；遭遇不幸的痛苦人；探親歸來的疲勞人；上班之前的飲酒人；家庭不和的煩惱人；不安心上班的放蕩人；業(yè)務(wù)不熟的糊涂人；紅白大事的費心人；新婚前后的幸福人；受到批評的情緒人。班前會，班長必須親自對11種人重點進(jìn)行思想隱患排查，對查出有思想問題的員工，要適當(dāng)安排工作或勸其休息。培訓(xùn)塑人方面需要開展的工作在培訓(xùn)塑人方面，開展實施“素質(zhì)攀升工程，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動。在提高員工素質(zhì)上，樹立“成功的企業(yè)首先是座學(xué)校，優(yōu)秀的員工永遠(yuǎn)都是學(xué)生”的理念，全方位、多角度搭建六條“綠色通道”。通道一：日常培訓(xùn)。長期堅持“兩日一題，一日一問，半年一考”和“周五活動”、事故案例教育、全員培訓(xùn)等培訓(xùn)形式，進(jìn)行長期性的培訓(xùn)，搭建員工學(xué)習(xí)保障通道。通道二：企校合作。尋求企校合作途徑，從2016年開始，與《明信商學(xué)院》、川內(nèi)大學(xué)、外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合，培養(yǎng)班組長以上干部和生產(chǎn)骨干，將學(xué)習(xí)和實踐融為一體，實現(xiàn)干中學(xué)、學(xué)中干，搭建人才素質(zhì)提升通道。通道三：“賽馬”選將。每年結(jié)合集團(tuán)公司和本公司《實施素質(zhì)攀升工程，爭當(dāng)首席員工》活動，開展技術(shù)比武、崗位練兵活動，從比賽中選拔人才，充實各個關(guān)鍵崗位，并進(jìn)行獎勵、享受津貼，搭建人才激勵通道。通道四：外培“充電”。每年有計劃地組織班組長以上安全生產(chǎn)管理人員、特殊工種到電力行業(yè)培訓(xùn)中心復(fù)訓(xùn)，其他特殊崗位參加行業(yè)專業(yè)培訓(xùn)，班組長參加集團(tuán)公司的資格培訓(xùn)等，保證持證上崗率達(dá)100%，搭建“充電”通道。通道五：建立“圖書角”。由工會牽頭，各分會配合，組織每個員工每年捐獻(xiàn)一本書，創(chuàng)建“圖書角”，開展“讀好一本書，寫好一篇體會”活動，搭建知識傳播、共享通道。通道六：交流提高。堅持組織外出參觀和聘請專家進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，開闊管理人員視野，轉(zhuǎn)變管理人員觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和專業(yè)知識，搭建管理人員交流提高通道。培養(yǎng)良習(xí)方面需要開展的工作在培養(yǎng)良習(xí)方面，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，落實“一個細(xì)則”，抓好“一個建設(shè)”，嚴(yán)格“兩項考核”。（1）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為。轉(zhuǎn)變干部學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。規(guī)范三項行為：一是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的決策行為。領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)決策時，要深入調(diào)查研究，按照決策程序，做出科學(xué)正確的決策。二是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部指揮行為。嚴(yán)格按照規(guī)章制度、規(guī)程措施指揮生產(chǎn)。三是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部組織協(xié)調(diào)行