加強中小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案(編輯修改稿)
2025-06-08 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體已有行為程度相結(jié)合，循序漸進，切忌追求完善，要求過高。根據(jù)學生個體差異，幫助個體制定可行性計劃必須通過觀察和調(diào)查充分了解所有個體的行為程度，結(jié)合各個體的性格差異，認知水平，提出不同的要求，幫助各個體制定可行的計劃。進行形象感人的榜樣教育榜樣的力量是無窮的，在文明行為養(yǎng)成教育中，我們也要充分發(fā)揮榜樣的作用，樹立榜樣，弘揚正氣。榜樣教育要形象感人，要由近及遠。生動活潑持之以恒的練習在此過程中要注意運用整體性原則，促進學生知情意行的全面進步，切忌把養(yǎng)成教育當成技能的培訓。以激勵和評價為助推器此過程要注意綜合家庭和社會力量，形成合力，促進學生的進步，切忌教師只顧耕耘，不問收獲，孤芳自賞，閉門造車。反復抓、抓反復、堅持不懈此過程要充分運用反復性原則。七、實施途徑 （一）突出學校教育主渠道。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責任感，充分發(fā)揮廣大教師在加強學生行為習慣養(yǎng)成教育的主力軍作用；要充分利用學科教育教學資源，針對不同學科的特點，教給學生正確的學習方法，重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)；要充分發(fā)揮共青團和少先隊在養(yǎng)成教育中的重要作用，教育廣大團員和少先隊員發(fā)揮好模范帶頭作用，帶領廣大學生形成良好的行為習慣；探求適應學生身心特點、認知規(guī)律和旨在培養(yǎng)其良好行為習慣的方法，力求在理論上有所創(chuàng)新，在實踐上有所突破。 （二）重視和發(fā)展家庭教育。辦好家長學校、廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，積極配合學校教育。要完善教師家訪制度，定期召開家長會，通過與學生家長的溝通與聯(lián)系，了解各種家庭背景下的學生不同的行為習慣基礎，增強養(yǎng)成教育的針對性和實效性。（三）積極協(xié)調(diào)開展社會教育。要加強與校外教育機構(gòu)的聯(lián)系，拓寬教育的途徑，主動爭取社區(qū)、工青婦組織以及有關(guān)部門的支持與配合，積極運用新聞媒體和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡，調(diào)動一切有利于青少年成長的積極因素，為學生的行為習慣養(yǎng)成教育創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。要結(jié)合新課程綜合實踐活動的要求，在社會大課堂中培養(yǎng)、矯正、檢驗和提升學生的行為習慣，引導學生從小樹立公民意識，自覺遵守社會公共規(guī)范，成為講文明、有禮貌的社會公民。七、保障措施加強學生行為習慣養(yǎng)成教育工作覆蓋面大，涉及面廣，需要充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，齊心協(xié)力，齊抓共管，形成合力，共同抓好這項工作，為行為習慣養(yǎng)成教育的順利開展提供各方面的保障。（一）加強領導，明確責任。把中小學生行為習慣養(yǎng)成教育與學校的日常工作結(jié)合起來，把養(yǎng)成教育作為學校教育教學工作的重點來抓。成立學生行為習慣養(yǎng)成教育領導小組組長：史曉華副組長：李培新 劉長恩 宋傳寧領導小組成員：德育、體衛(wèi)藝、教務、教研、后勤、團隊各負責人；各年級組長、科組長、班主任。德育處為我校習慣養(yǎng)成教育的常設管理部門，
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