中學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案(編輯修改稿)
2025-05-23 04:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題。（三）把禮儀習慣抓細尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”；關心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。（四）把安全習慣抓實安全觀念、法制意識強。妥善保管錢物，嚴防丟失。未經(jīng)他人同意，不拿用別人的東西。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習慣。遵守交通規(guī)則。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。不打架滋事，更不隨意叫家長或親友到學校無理取鬧，更不同校外人員勾結尋釁滋事。不攀越欄桿、校門及圍墻。注意飲食安全。四、組織領導機構組 長：周仁明副組長：沈元偉 袁小玲成 員：校委會成員、年級組長和各班主任。五、實施步驟：第一階段:宣傳發(fā)動階段利用國旗下講話、校園宣傳欄、黑板報、班會等形式，做好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動內(nèi)容，提高認識，從而推動此項活動有序、順利開展。學校利用國旗下的講話等形式宣傳行為習慣養(yǎng)成教育的意義。學生會向全體同學發(fā)出養(yǎng)成教育倡議書。各班級利用班會課開好專題動員會議，特別要做好對班干部、團員的動員。各班級出一期以“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。學生寫學習心得體會。第二階段：實施督查階段 本階段為執(zhí)行與檢查落實階段。學生在明確良好習慣要求的基礎上，貫徹落實，自理自律，逐漸養(yǎng)成良好習慣。同時學校進行專項檢查督促，幫助學生堅定道德意志，督促學生鞏固良好的行為習慣。
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