小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教案(編輯修改稿)
2025-09-30 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（ 4）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。） 懂得感恩的習(xí)慣 （ 1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。 （ 2）體恤父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（ 3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（ 4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（ 5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。） 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 （ 1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。（ 2）不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。（ 3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。 （ 4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開關(guān)。（ 5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼） 遵守秩序的習(xí)慣 （ 1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。 （ 2）上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。 （ 4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。） 勤于動(dòng)手的習(xí)慣 （ 1）自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。 （ 2）利人利已，用過的東西放回原處。） 鍛煉身體的習(xí)慣 （ 1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，上好 “ 兩操兩課 ” 。 （ 2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。（ 3）在運(yùn)動(dòng)中要聽從指導(dǎo)教師的 安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。） 講究衛(wèi)生的習(xí)慣 （ 1）勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。 （ 2）飯前便后洗手。（ 3）定期整理和清洗書包。 （ 4）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。 （ 5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。（ 6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。 三、總結(jié)談話 小朋友們，讓我們攜起手來，撐起一片藍(lán)天，點(diǎn)亮?xí)r代的航燈。放飛理想，展翅翱翔。 第四篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 鄭路鎮(zhèn)張廟小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 2024 年 11 月 4 日上午，我校召開了 “ 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 ” 校會(huì)，大會(huì)上學(xué)校主任趙立勝老師從以下幾方面向?qū)W生進(jìn)行了具體、詳細(xì)的教育： 。 。 。 。 。 。 。 。 通過這次活動(dòng)，一是讓養(yǎng)成在校的好習(xí)慣，二是讓學(xué)生養(yǎng)成在家的好習(xí)慣。但良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要教師學(xué)生共同的毅力和耐力 才能逐漸養(yǎng)成。因此要求學(xué)生日積月累、貴在堅(jiān)持。 第五篇：小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 工作總結(jié) 馬首小學(xué) 五年級(jí) 著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過： “ 教育是什么往簡單方面說： ‘ 只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成 39。 ” 大家都知道，好習(xí)慣使人終生受益，特別是小學(xué)生，可塑性強(qiáng)，也正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。良好行為習(xí)慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。具體做法如下： 領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓養(yǎng)成教育 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。因此學(xué)校高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，常抓不懈。 遵循教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育。 （ 1）規(guī)范常規(guī)制度，強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)意識(shí)，是養(yǎng)成教育的前提保障。我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，以樹立良好的學(xué)生形象。首先，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)懸掛在每個(gè)教室的守則，經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習(xí)。結(jié)合規(guī)則的制定，班級(jí)內(nèi)部通過班隊(duì)會(huì)，推選平時(shí)表現(xiàn)比較好的學(xué)生和平時(shí)表現(xiàn)較差的學(xué)生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督 他在今后的學(xué)習(xí)生活中是否言行一致，說到做到。然后，要求我們代課教師要用心觀察，從學(xué)生的一點(diǎn)細(xì)微動(dòng)作，如衣著打扮、語言、對(duì)待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。 （ 2）榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮樹立榜樣的力量。孔子曰： “ 其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。 ” 在要求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體
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