行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教案(編輯修改稿)
2024-09-23 03:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：好的行為成就好的習(xí)慣，好的習(xí)慣成就好的性格，好的性格成就好的人生。 提 問(wèn)：同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些習(xí)慣？ 幻燈片：思維習(xí)慣 行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活習(xí)慣 說(shuō)話習(xí)慣 交往習(xí)慣 做人習(xí)慣 二、暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的習(xí)慣 大家發(fā)言 ?? 俗話說(shuō)，身家百萬(wàn)，不如擁有一個(gè)好習(xí)慣。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。 好習(xí)慣如一根小小的火柴燃亮一片心空。好習(xí)慣如一片綠葉沁滿一個(gè)季節(jié)。 三、告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我 您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？ 據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù) 21 次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。（ “ 三 ” 指前三天一定要認(rèn)真。 “ 七 ” 指一個(gè)星期后才會(huì)產(chǎn)生興趣） 明確征服自我是一種幸福將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚(yáng)愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)努力養(yǎng)成和保持良好的習(xí)慣 《 “ 人人都有好習(xí)慣 ” 倡議書(shū)》 同學(xué)們：良好的習(xí)慣影響人的一生，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班要做如下倡議： 一、文明生活，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用錢(qián)；不亂吃，不亂吐，不亂扔。 二、文明學(xué)習(xí)，課堂有紀(jì)律，課間有秩序，不遲到、 ,不曠課。 三、文明運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真做操，堅(jiān)持鍛煉。 四、文明交往，語(yǔ)言有禮貌，不結(jié)幫、不打架。 五、文明就寢，按時(shí)作 息，不上網(wǎng)，不游戲。 六、爭(zhēng)做 “ 三好學(xué)生 ” 。 四、總 結(jié) 同學(xué)們，好習(xí)慣不是一節(jié)主題班會(huì)課就可以養(yǎng)成的，不良習(xí)慣也不是口頭說(shuō)說(shuō)就能克服，我希望同學(xué)們能夠用行動(dòng)履行我們的諾言，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！ 第四篇：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育班會(huì)教案 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)設(shè)計(jì) 四一班 班會(huì)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺(jué)性。 讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。班會(huì)過(guò)程： 教師講話：同學(xué)們，你們?cè)谧拿恳晃簧蠈W(xué)的時(shí)間都在四年以上，因?yàn)槟銈円呀?jīng)是四年級(jí)的孩子了，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)，你們掌握了很多知識(shí)，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 課前，我們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、 發(fā)言。 （ 1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)； （ 2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。 下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。） （ 1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。 （ 2）上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。 （ 3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文；她的
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