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正文內(nèi)容

小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之我見(編輯修改稿)

2024-09-21 20:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 慣?,F(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng),上課寫字時總喜歡趴在桌子上,盡管總是提醒,可還是堅持不了幾分鐘,于是我在開學(xué)初就強調(diào)寫字的 “ 三個一 ” 每節(jié)課嚴格把關(guān),并分了小組進行比賽,定時對優(yōu)勝小組進行頒獎,鼓勵好的帶動差的,現(xiàn)在學(xué)社過的書寫習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。 注重實踐,規(guī)范養(yǎng)成教育。教育無小事,事事在育人。尤其是學(xué)生行為習(xí)慣的問題、要從行為出著眼。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師如果發(fā)現(xiàn)了學(xué)生什么不好的苗頭,就要及時制止,及時教育。比如近 期由于學(xué)生參與陽光課間活動,使一些學(xué)生受到了影響,特別我如趙宇翔、楊凱俊等同學(xué),思想波動比較大,自由散漫,借活動為由在校園游游逛逛,不進教室學(xué)習(xí)。班主任了解情況后,采用 “ 一對一 ” 的重點幫扶的方法 , 從自身做起,利用時間找典型的學(xué)生與之談話,講道理,讓他們懂得 “ 勿以善小而不為,勿以惡小而為之 ” , “ 動之于情,曉之于理 ” ,從內(nèi)心幫助學(xué)生,丟棄不良行為,再塑好習(xí)慣。 家校配合,促進養(yǎng)成教育 “ 家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的教師。 ” 家庭是學(xué)生接受教育最早、時間最長的場所,所以家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期在期中后,召開規(guī)模較大的家長會,邀請家長到校召開家長會。家長會不是單純的開開會,坐著聽。而是制定活動安排,使活動有序進行。教師與家長座談,了解家長的意愿,認真聽取家長的意見和建議,從中讓家長感受到學(xué)校的科學(xué)化管理,學(xué)校也在活動中找到不足。通過參加家長會,督促家長從自身做起,配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育,形成家校合力、形成合力的局面。 俗話說: “ 勉強成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。 ” 良好的習(xí)慣一旦形成,孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。有人曾這樣比喻學(xué)校教育:學(xué)校就像一個工廠,培育出 的思想好,習(xí)慣好,成績好的學(xué)生是正品;成績好,思想不好的事次品;成績不好,思想不好的是偽劣產(chǎn)品。我相信,在我們新橋中心小學(xué)這片沃土上,培育出的都是正品,都是合格的小學(xué)生。 “ 節(jié)儉文明過生日從我做起 “ 主題班會 馬首小學(xué) 五年級 一、班會主題: 克服攀比心理,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向,讓生日過得既愉快又有意義。 二、班會目的: 通過這次活動,讓學(xué)生真正懂得過生日的意義,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向。 三、班會步驟: (一)導(dǎo)入:同學(xué)們,昨天老師下班時,見我們班幾個同學(xué)抱個大布熊給某個同學(xué)送去,說是送給他的生日禮物,孩子 們能談?wù)勀銈兤綍r的生日是怎么過的嗎?(同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗。) 聽了同學(xué)們的生日體驗,我們感受到些什么呢?不妨多加思考。 (二)下面請聽這樣兩個故事 講故事一 老師講 “ 小華過生日 ” 的故事:這天是小華的生日,正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家,忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂乎,可小華卻只顧著看電視。過了一會兒,小華的同學(xué)來了,他們都給小華帶來了貴重的生日禮物,以祝賀小華的生日。 ( 1)討論交流。 ① 你認為小華的生日過得快樂嗎 ? ② 是不是只有花很多錢過生日 ,才算是快樂的生日 ? ③ 快樂的標(biāo)準(zhǔn)是什么 ? ④ 你以前的生日過得怎樣 ?哪一次最有意義、最快樂 ? 教師小結(jié):小華的生日確實過得很熱鬧,有長輩的厚愛,有同學(xué)的厚禮。但是,長輩們?yōu)榱诵∪A的生日,花去了很多錢和精力;同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢,增加了家長的負擔(dān)。其實,過生日最重要的是給生活增添意義,而不在于過生日的形式。 講故事二 老師給同學(xué)們講日本動畫片中的櫻桃小丸子是怎樣過生日的:她會在她的生日那天送給親人們一些“ 生日免費服務(wù)券 ” ,比如送給媽媽免費洗碗券,送給爺爺免費捶背券等。 ( 1)討論交流 ① 你們認為小丸子的
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