激勵理論及分類ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，于是我就把馬蠅打落了。我的兄弟問我為什么要打掉它。我回答說，我不忍心讓這匹馬那樣被咬。我的兄弟說：‘哎呀，正是這家伙才使得馬跑起來的嘛！’”然后，林肯意味深長地說： “如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡思先生，那么只要它能使蔡思的那個部不停地跑，我就不想去打落它。” 這個小故事對管理者用人很有啟發(fā)。越是有能力的員工越不好管理，因為他們有很強烈的占有欲，或既得利益，或權(quán)勢，或金錢。如果他們得不到想要的東西，他們要么會跳槽，要么會搗亂。要想讓他們安心、賣力地工作，就一定要有能激勵他的東西。這種激勵因素不就是那只“馬蠅”嗎？ 馬蠅效應的管理學意義 人的欲求是千差萬別的。有的人比較理想，可能更看重精神上的東西，比如榮譽，尊重；有的人比較功利，可能更看重物質(zhì)上的東西，比如金錢。針對不同的人，要對癥下藥，投其所好，用不同的方式去激勵他?？傊?，要讓這匹馬兒歡快地跑起來。 開保時捷上班？ 麥當勞的馬蠅 “漢堡包王”麥當勞公司為激勵員工的工作熱情，給勤奮上進的年輕員工提供了不斷向上晉升的機會。公司規(guī)定，表現(xiàn)出色的年輕員工在進入麥當勞 814個月后成為一級助理，也就是經(jīng)理的左膀右臂。在這個階段之后，那些表現(xiàn)突出的一級助理就會被提升為經(jīng)理，使他們當管理者的心愿得到實現(xiàn)。 麥當勞為了使優(yōu)秀人才能早日得到晉升，設立了這樣一種機制：無論管理人員多么有才華，工作多么出色，如果他沒有預先培養(yǎng)自己的接班人，那么其在公司里的升遷將不被考慮。這一機制保證了麥當勞的管理人才不會出現(xiàn)青黃不接的情況，由于這關(guān)系到每個人的前途和聲譽，所以每個人都會盡一切努力培養(yǎng)接班人，并保證為新來的員工提供成長的機會。這種激勵機制正像馬蠅一樣，使馬兒們歡快地奔跑起來了。 激勵理論研究 激勵理論研究的心理學觀點 ① 老行為主義激勵理論（物質(zhì)刺激） ② 新行為主義激勵理論 ③ 認知派激勵理論： 內(nèi)容型激勵理論 過程型激勵理論 激勵理論研究 激勵理論研究的歷史觀點 1. 科學管理階段； —— 使役性質(zhì) —— 不會去贊賞 清潔工 2. 行為科學理論產(chǎn)生以后； —— 行為的激發(fā)因素 3. 工作生活質(zhì)量階段 ——個人目標與組織目標的統(tǒng)一 激勵理論與實踐 激勵實驗研究 —— 重要性 一個有效的激勵手段必然符合人的心理和行為活動的規(guī)律 ?
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