減法教學案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 減法 求部分 8—3=5 總?cè)藬?shù)—男生人數(shù) =女生人數(shù) 8—5=3 總?cè)藬?shù)—女生人數(shù) =男生人數(shù)減法——求部分（二度設計）陸家宅小學 仇慶玲教學內(nèi)容：九年義務教育課本 一年級第一學期P29教學目標：理解減法算式的實際含義之一“求部分”。會根據(jù)實際情景說圖意編故事，并會填寫減法算式，熟練利用分與合想結(jié)果。培養(yǎng)學生初步的從具體情景中抽象減法含義的能力以及用自己的語言表述減法過程的能力。在具體情景中感悟數(shù)學思維，在小組或集體交流中體會學習的樂趣。教學重點:理解減法算式的含義（1）會根據(jù)實際情景說圖意編故事，并填寫減法算式，熟練利用分與合想結(jié)果。（2）培養(yǎng)學生初步的從具體情景中抽象減法含義的能力以及用自己的語言表述減法過程的能力。教學難點: 培養(yǎng)學生初步的從具體情景中抽象減法含義的能力以及用自己的語言表述減法過程的能力。教學準備: 多媒體課件、卡片教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新課師：（多媒體演示）小朋友們，今天我們?nèi)タ纯次覀兊暮门笥研啞⑿《《?、小胖他們在玩什么？（玩跳繩）請小朋友邊看邊想：你看到了什么？交流后出示：一共有8個小朋友，男生有3人，（可以提個什么問題？）女生有幾人？（齊讀）（1）女生有幾人呢？（口答）5你是怎么算出來的？用什么方法算？ 板書： 8—3=5 （2）5
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