小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)案圖文混排(編輯修改稿)
2025-06-08 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鋪墊，同時也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。通過讓學(xué)生分析作品優(yōu)點，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。復(fù)習(xí)插入圖片復(fù)習(xí)舊知5分鐘我們先來看看插入圖片，你們會不會？我們在前面《寫詩》一課中已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過插入圖片，現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)一下。我們的廣州是一個美麗的城市，有很多方面都很值得我們驕傲。老師以廣州的文化、美食、旅游等主題準(zhǔn)備了十個的簡單純文字小報和相關(guān)的圖片素材?，F(xiàn)在請你們小組討論選定其中一個主題，插入相應(yīng)的圖片作為插圖。教師巡視。以小組為單位進(jìn)行討論，確定本組的主題，然后每個同學(xué)圍繞本組主題打開相應(yīng)的純文本小報，插入相應(yīng)的圖片。以專題形式組積課堂，可以使課堂各環(huán)節(jié)更加緊湊，提高課堂效率。由于學(xué)生在前面《寫詩》一課中有過插入圖片的經(jīng)歷，在這里讓學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固舊知。為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。繞排方式剪裁方式探究學(xué)習(xí)13分鐘我們再來看看小紅同學(xué)的作品，你們剛才說她的作品有三個優(yōu)點（插入圖片、設(shè)置圖片繞排方式、圖片剪裁）。我們已經(jīng)插入了圖片，還有什么沒有做的？下面請你們選擇其中一點進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)，遇到問題可以看我們的課本38—40頁或者觀看我們的配套課件金太陽，也可以跟同學(xué)討論，還可以舉手請教老師。當(dāng)然，學(xué)會了一點的同學(xué)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)另外的一點。請嘗試學(xué)習(xí)成功的同學(xué)分別演示設(shè)置圖片繞排方式和圖片剪裁的操作步驟（出示操作步驟）。剛才在學(xué)習(xí)過程中遇到困難的同學(xué)請你們對照黑板上的操作步驟再繼續(xù)學(xué)習(xí)；已經(jīng)學(xué)會了其中一點的同學(xué)，現(xiàn)在嘗試一下學(xué)習(xí)另外一點；都學(xué)會的同學(xué)可以做一下小老師幫幫其他同學(xué)?；仡櫺〖t
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