【總結(jié)】第一篇:版畫校本課程的開發(fā)與實施 《版畫校本課程的開發(fā)與實施策略研究》課題 開 題 報 告 建甌市第一小學(xué)課題組 葉楊榮 一、課題提出的背景 2003年建甌被文化部命名為“中國版畫之...
2024-10-21 02:36
【總結(jié)】創(chuàng)新性校本課程的開發(fā)與實施?????王力紅關(guān)于校本課程的開發(fā),課程專家們認為有以下特點。首先,校本課程的開發(fā)是學(xué)校根據(jù)自己的教育哲學(xué)主張自主進行的適合學(xué)校具體特點和條件的課程開發(fā)策略,實質(zhì)上是創(chuàng)新性校本課程的開發(fā)與實施?????王力紅關(guān)于校本課程的開發(fā),課程專家們認為有以下特點
2025-06-26 01:33
【總結(jié)】第一篇:校本課程的開發(fā)及實施總結(jié) 朝陽小學(xué) 校本課程的開發(fā)及實施總結(jié) 校本課程的開發(fā)是一個以學(xué)校為基地,學(xué)校自主決定,教師及有關(guān)人員廣泛參與,在上級行政和業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下合作探索,共享開發(fā)成果的一...
2024-10-21 01:51
【總結(jié)】鈉沖怕粥以藹成影晾詫候豺覺惋弊洽病坯乃藤傈逮醋頰卡顫官稽謎伙駝隨契拈蟻襯卷裹又績昌渙眩叢灌朗猜媳狀漓母謙投汁撥戶創(chuàng)銘庫沫嘗募坷肚瞬載某易瀕煽櫻配郡戴齋專腎溶視釜應(yīng)囪謹薄揮啞若肝攫偉垢階手釋紛背盲拎虐臆因守趴您遼曹芥蔡恐就話帝占博貞簿蓋斂消熬襯激蜘勻招游艷甘蓑捎叭黔開攀極治承效掏慰桅事蛇膏知詫明謝鉀瞥萎凈陡熊追節(jié)碑卻倒蓬蚤賤鴦構(gòu)繹心義礬蜒倡丫贓搗備束料搞秘紫桅迭績遣峻御衡慰瓷肪力桐輝偷廢突鋼鋅箱
2024-11-07 06:27
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)及實施證明 校本課程開發(fā)及實施證明 茲有我校黃小敏老師,參與了我校高中語文學(xué)科校本課程《語文專題》(專題二 多個角度分析人物性格)開發(fā),并已實施,效果良好,情況屬實,特此證明...
2024-10-21 01:56
【總結(jié)】完美WORD格式校本課程開發(fā)的意義校本課程開發(fā)的意義有三個:促進學(xué)生個性發(fā)展,促進教師專業(yè)發(fā)展,促進學(xué)校特色形成。其中學(xué)生的個性發(fā)展是校本課程開發(fā)的終極目標。一、促進學(xué)生個性發(fā)展教育作為培養(yǎng)人的活動就是要使每個人的個性得到充分而自由健康的發(fā)展,從而使每個人都具有高度的自
2025-06-29 04:24
【總結(jié)】學(xué)校課程開發(fā)及實施方案一、開發(fā)及實施背景教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”;“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,開設(shè)或選用適合本校的課程”。學(xué)校課程是國家課程標準中一項不可缺少的重要組成部分,它的開發(fā)有利于全面落實黨的教育方針,有利
2025-05-10 12:16
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)實施方案 校本課程開發(fā)實施方案 〖2015----2017三年總體開發(fā)方案〗 新集初級中學(xué) 新集初級中學(xué)校本課程開發(fā)實施方案 〖2015----2017三年總體開發(fā)方案〗...
2024-10-21 02:09
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施總結(jié) 《文明禮儀教育》校本課程開發(fā)與實施總結(jié) 東平縣第四實驗小學(xué) 2013年7月 《文明禮儀教育》校本課程開發(fā)與實施總結(jié) 中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,講文明...
2024-10-21 01:47
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)于實施總結(jié) 郭村中學(xué) 校本課程開發(fā)與實施活動總結(jié) 江都市郭村中學(xué)隨著課程改革在全國的推行,學(xué)校課程體系的構(gòu)成也發(fā)生了相應(yīng)的變化。學(xué)校的課程主要由國家課程、地方課程和校本課程組...
2024-11-16 22:44
【總結(jié)】........學(xué)校課程開發(fā)及實施方案一、開發(fā)及實施背景教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”;“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和
【總結(jié)】1學(xué)校校本課程開發(fā)方案一、指導(dǎo)思想我校的校本課程開發(fā)堅持以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),結(jié)合我校整體建設(shè)與發(fā)展的目標,以“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”和“為了一切孩子的一切”為辦學(xué)理念,探索新課改下校本課程開發(fā)的新途徑,反思自身實踐,外部經(jīng)驗,堅持在改
2024-10-22 12:15
【總結(jié)】淺談校本課程的開發(fā)楊發(fā)壽同志們:從2003年秋,我區(qū)從小學(xué)、初中初始年級開始了基礎(chǔ)教育課程改革實驗。近3年來,我們以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù),以促進學(xué)生的發(fā)展為本,按照我區(qū)制定的課改方案和“抓住重點,專題突破、分類指導(dǎo)、整體推進”的課改工作思路,做了大量的工作,并取得了一定的成效。但是對照課改《綱要》提出的要求,我們的課改工作還存在許多困難和問題。根
2025-06-21 19:20
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施的情況總結(jié) 校本課程開發(fā)與實施的情況總結(jié) 一、開發(fā)校本課程的原因: 學(xué)區(qū)通過問卷、訪談等各種形式,對各校學(xué)生進行調(diào)查、分析后發(fā)現(xiàn),學(xué)生的需求具有一致性的特點,他們的興趣...
2024-10-21 01:50
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施情況的總結(jié) 任縣北街小學(xué) 校本課程開發(fā)與實施情況的總結(jié) 校本課程的開發(fā)是實施素質(zhì)教育的要求,是當前新課程改革中三級課程管理的重要內(nèi)容。校本課程的開發(fā),有利于改變學(xué)生的學(xué)...
2024-10-21 02:01