口語交際——誠信(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】《口語交際——誠信》五華縣棉洋鎮(zhèn)琴江小學(xué)胡志均【教學(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo)A、通過學(xué)習(xí)，引起同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個誠實守信的學(xué)生。B、通過此次教育，能引起部分同學(xué)們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的學(xué)生。選擇印象最深的事講一講。C、增強學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說話做事實實在在、表里如一。2、能力目標(biāo)發(fā)展觀察、比較能力，為人處世與社會生活的能力

2025-04-17 00:08

口語交際習(xí)作六-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際·習(xí)作六教材分析：這次“口語交際·習(xí)作”是本組教材的專題“父母之愛”的有機組成部分，和學(xué)生的生活聯(lián)系非常緊密。讓學(xué)生在實際與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，是這次口語交際的編排意圖。教材通過出示生活中的家長對孩子的幾個小片段，引出話題，讓學(xué)生評說，提出自己的看法。另一個話題是把自己與父母之間發(fā)生的小故事講給同學(xué)聽，并談?wù)効捶?。這是前一個話題的拓展，加強了與生活

2025-05-12 00:29

小學(xué)口語交際論文口語交際教學(xué)策略淺議-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)口語交際論文口語交際教學(xué)策略淺議 小學(xué)口語交際論文：口語交際教學(xué)策略淺議 湖北省麻城市第二實驗小學(xué)胡敏 內(nèi)容提要：本文以案例分析的方式，圍繞口語交際的基本屬性“交際性”，從讓快樂的游...

2024-09-21 20:51

口語交際學(xué)會拒絕-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際《學(xué)會拒絕》教學(xué)設(shè)計方案課題名稱《學(xué)會拒絕》科目語文年級五年級上冊教學(xué)時間2013年9月20日學(xué)習(xí)者分析口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，為培養(yǎng)學(xué)生“在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)”，根據(jù)小學(xué)5～6年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，編制了本次口語交際內(nèi)容“學(xué)會拒絕”，“學(xué)會拒絕，實質(zhì)是讓學(xué)生學(xué)會生活，

2025-04-17 00:09

口語交際doc-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：口語交際doc 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生向幫助過自己的人表示感謝，向需要安慰的人表示安慰。 2、通過師生、生生之間的交流活動，引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)的過程中注意有條理、有重點，增強學(xué)生的語言 ...

2024-09-23 04:05

口語交際教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)會贊美反思：“口語交際”是以口語為中介，有目的、有對象的雙向互動的信息交流活動。練習(xí)二的口語交際主題是“向家人介紹來家做客的朋友”。這個口語交際內(nèi)容貼近學(xué)生生活，許多學(xué)生有較為豐富的生活經(jīng)驗。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復(fù)制生活，我們需要在課堂教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)口語交際情景，在互動和反饋中提高學(xué)生語言表達(dá)能力，進行信息交流。通過訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生口頭語言，培養(yǎng)其基礎(chǔ)口語交際能力和基本正確的交際態(tài)

2025-05-12 02:04

口語交際教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際教學(xué)反思 　　口語交際教學(xué)反思1　　口語交際是聽與說雙方互動的一種語言實踐活動，要激發(fā)學(xué)生人人參與交際的熱情，良好的氛圍是前提?！秾W(xué)會待客》這一話題貼近學(xué)生生活，也是很多學(xué)生親身經(jīng)歷...

2024-12-03 22:41

口語交際及仿寫拓展練習(xí)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】說話要注意對象的身份、年齡、情緒、心理等，還要適合某種場合，用語要文明得體。語言訓(xùn)練劉曉莉一、有位老太太，大女兒是賣雨傘的，小女兒是開洗衣店的。晴天，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；雨天，她擔(dān)心小女兒洗的衣服曬不干，整天憂心忡忡。鄰居周老師勸她換個角度看問題，說：“

2024-10-19 13:14

五、口語交際與綜合探究-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際與綜合探究（一）口語交際?《課程標(biāo)準(zhǔn)》總目標(biāo)之九：“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神?！?評價建議：評價學(xué)生的口語交際能力，應(yīng)重視考察學(xué)生的參與意識和情意態(tài)度。評價必須在具體的交際情境中進行，讓學(xué)生承擔(dān)有實際意義的交際任務(wù)，以反映學(xué)生

2024-11-22 02:27

口語交際習(xí)作四-資料下載頁

【總結(jié)】課時教案學(xué)科：語文年級：五課題：口語習(xí)作四課型：新授課設(shè)計者：小學(xué)使用者：授課時間：年月日教學(xué)目標(biāo)１、培養(yǎng)口語交際能力，結(jié)合生活小事所受到的啟發(fā)，交流對自己有影響的座右銘。２、寫下漫畫上的內(nèi)容，透過漫畫想想帶來的啟示，揭示漫畫的含義。繼續(xù)練習(xí)修改習(xí)作文。３、能

2025-04-16 22:32

口語交際活動記錄-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際活動記錄（一）口語交際：推薦一本好書教學(xué)目標(biāo)：1、?展開討論：什么樣的書是好書？2、?從最近讀過的書里，挑選你認(rèn)為好的書，清楚明白地把主要內(nèi)容、看法、體會介紹給同學(xué)。3、?認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，有不同的看法可以提出來，養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。4、?引導(dǎo)學(xué)生用語言打動別人，產(chǎn)生閱讀興趣。課前準(zhǔn)備：1、?

2025-07-20 12:42

口語交際“勸說”說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《口語交際——勸說》說課稿中壩小學(xué)陳新林各位老師:你們好!我今天說課的內(nèi)容是五年級口語交際課《勸說》。下面我將從教材分析、教學(xué)程序和板書設(shè)計三個方面對本課的教學(xué)設(shè)計進行說明。第一部分：教材分析“口語交際”是小學(xué)語文課程的重要內(nèi)容。在《語文新課標(biāo)》中就明確指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，要培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文

2025-05-09 22:10

口語交際-討論-教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計總課時數(shù)1課題口語交際《討論》授課時間2016授課班級授課類型講授課教具準(zhǔn)備多媒體出席人數(shù)缺席人數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過討論，增進理解，達(dá)成共識；明辨是非，化解矛盾；拓寬思路，加深認(rèn)識能力目標(biāo)通過討論，培養(yǎng)言語表達(dá)及其交流、溝通能力。情感目標(biāo)

2025-04-17 00:08

口語交際-做手工-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際做手工【教學(xué)要求】。、有禮貌以及認(rèn)真聆聽別人說話的習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】（如：用毛線編織蝴蝶結(jié)，用卡紙做的小房子，用塑料瓶做成花籃……）。?！窘虒W(xué)重點】能比較詳細(xì)地介紹自己的小制作的制作過程?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)說話大方、有禮貌以及認(rèn)真聆聽別人說話的習(xí)慣?！窘虒W(xué)課時】1課時【

2025-04-17 00:08

口語交際專題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】口語交際專題復(fù)習(xí)庫車實驗中學(xué)陳鵬興一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：學(xué)生必須“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)和交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神”。二、《考試說明》要求：根據(jù)對象和場合，文明得體地進行口語交際。（考查水平為：運用）出題方向預(yù)測：以說話表述題為主。三、考點分析：口語交際要求我們在說話時要簡明、連貫

2025-04-17 00:08

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