【文章內容簡介】 床醫(yī)學、生物信息科學的基本理論基礎上，了解評價口腔材料的技術、方法、測試項目和標準；釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷。.熟悉口腔常用材料的合成；掌握口腔常用材料的組成成分，各成分在材料中的作用，對材料性能的影響；常用口腔材料合理選擇、調配、正確使用方法以及主要的優(yōu)缺點的基本知識、基本理論和基本技能的訓練，達到正確使用口腔材料的效果；慫闡譜鯪逕導嘯畫長涼馴鴇。(二)基本技能：.自學能力：口腔材料種類繁多，內容極其豐富；大課只講授常用口腔材料的某些重點內容，其它內容在老師啟發(fā)、指導下學習和自學，并規(guī)定一定范圍的自學內容；諺辭調擔鈧諂動禪瀉類謹覡。.分析能力：設置口腔材料實驗室教學；通過實物展示，實驗項目的實施，增加學生對口腔材料學的感性認識；并結合各科在實驗室、見習教學及生產實期間，在教師的帶導下，通過對材料的選擇和使用過程中所表現的性能分析材料的優(yōu)缺點；引導學生如何正確選擇和使用材料，進而研制和改進材料；嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。.臨床獨立使用材料的能力；通過大課講授、實驗室對材料的調制、性能的測試以及在各科見習、實習對材料的選擇和使用；提高學生評價材料能力和識別選擇及正確使用的能力；熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰。.外語：在講授大課時，介紹常用專業(yè)外語詞匯、引導學生查閱外文資料、指導和鼓勵學生自學專業(yè)外語。三、學時安排授課內容總學時理論學時實驗學時備注第一章總論第二章口腔有機高分子材料概論第二節(jié)印模材料第四節(jié)義齒基托樹脂第七節(jié)復合樹脂第八節(jié)根管充填材料第三章第七節(jié)模型材料第八節(jié)水門汀第四章第五節(jié)銀汞合金合計四、考核考核方式：理論考試筆試，實驗課采用考核及評估方式評定成績；成績構成：理論考試，實驗和平時成績。五、課程基本內容第一章 總論[目的要求].熟悉口腔材料的分類；.掌握口腔材料總的性能要求；.了解口腔材料的合成、評價、生物學檢測程序和標準。[講課時數] 學時[教學內容] 口腔材料學研究的對象、學習目的和意義；口腔材料常用分類，臨床常用混合分類法；口腔材料總的性能要求；物理性能、化學性能、機械性能；生物學性能以及評價這些性能的測試方法、生物學檢測程序和標準；鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣。[教學方法] 講授法[教學手段] 多媒體教學第二章 口腔有機高分子材料第一節(jié) 概述[目的要求]熟悉高分子、高分子化學（聚合化學）、高分子材料的基本慨念。[講課時數]學時[教學內容]高分子、高分子化學（聚合化學）、高分子材料的基本慨念。[教學方法]大課講授主要內容第二節(jié) 印模材料[目的要求]：重點是掌握各類印模材料的性能要求，熟悉印模材料的分類和常用印模材料的凝固反應機理。[講課時數]學時[教學內容].印模材料的分類；.各類印模材料的性能要求；.常用印模材料的凝固反應機理。[教學方法].課堂講授（多媒體為主）.實驗室教學第三、五、六節(jié)[目的要求]自學或講座第四節(jié) 義齒基托樹脂[目的要求]熟悉種類,掌握材料的組成成分、合成原理、性能及臨床應用。[講課時數]學時[教學內容]熱凝塑料、自凝塑料的品種、組成成分、性能、聚合反應原理、操作方法及臨床應用；熱凝塑料的反應分期、產生氣泡和變形的原因分析。紂憂蔣氳頑薟驅藥憫騖覲僨。[教學方法]大課講授主要內容，自學教科書上有關內容第七節(jié) 復合樹脂[目的要求]掌握復合樹脂的分類、基本組成、性能特點及應用。[教學內容].復合樹脂的分類；.復合樹脂的基本組成；.復合樹脂的性能特點及應用。[講課時數]學時[教學方法]課堂講授（多媒體為主）第八節(jié) 根管充填材料[目的要求]掌握根管充填材料的性能要求和分類。[教學內容]根管充填材料的性能要求，常用材料牙膠尖、碘仿糊劑、氫氧化鈣糊劑、酚醛樹酯性能和臨床應用。[講課時數]學時[教學方法]課堂講授（多媒體為主）第三章 口腔無機非金屬材料第一節(jié)第六節(jié)[目的要求]熟悉口腔無機非金屬材料的發(fā)展史，陶瓷材料、烤瓷材料、金屬烤瓷材料、鑄造陶瓷材料、種植陶瓷材料、陶瓷牙。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負。[教學方法]自學或講座第七節(jié) 模型材料[目的要求]重點是掌握模型材料的種類及組成、凝固原理及臨床操作注意事項。[講課時數]學時[教學內容]熟悉模型和模型材料的定義、分類、性能要求、掌握石膏類的熟石膏、人造石和模型蠟類的基托蠟、嵌體蠟、鑄造蠟的組成成分，性能及臨床應用；了解樹脂模型材料、高溫鑄模材料、低熔合金鑄模材料的性能和臨床應用。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲。[教學方法].大課講授主要內容；.實驗室和生產實習應用石膏、模型蠟和低熔合金及高溫鑄模材料，在老師帶領示教下，學生自己制作各種修復體的模型。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎。第八節(jié) 水門汀[目的要求]掌握各類水門汀的主要成分，各類水門汀的性能特點及臨床應用。[講課時數]學時[教學內容].各類水門汀的主要成分；.各類水門汀的性能特點及臨床應用。[教學方法]．大課講授主要內容；．實驗室在老師示教后每人進行材料的具體操作，觀察其性能和變化過程；．在實驗室和生產實習期間在老師指導下自己選擇和使用材料進行牙體充填治療；．展示常用的牙體充填材料。第九節(jié) 包埋材料[目的要求]包埋材料以自學為主；第四章 口腔金屬材料第一節(jié)第四節(jié)[目的要求]熟悉金屬材料的特性、種類， 金屬烤瓷材料、 鑄造貴金屬材料、鈦種植牙材料。[教學方法]講座或自學第五節(jié) 銀汞合金[目的要求]掌握銀汞合金分類、主要組成、固化反應機理、性能特點。[講課時數]學時[教學內容].銀汞合金分類；.主要組成；.固化反應機理；.性能特點。[教學方法].大課講授主要內容；.實驗室在老師示教后每人進行材料的具體操作，觀察其性能和變化過程；.在實驗室和生產實習期間在老師指導下自己選擇和使用材料進行牙體充填治療；.展示常用的牙體充填材料。第六節(jié) 義齒軟襯材料及頜面修復材料[目的要求]自學第五章 口腔輔助材料[目的要求]自學為主《口腔修復學》教學大綱課程編碼：課程名稱：口腔修復學（）學分：總學時：學時理論學時：學時實驗學時：學時 先修課程要求：口腔解剖生理學，口腔組織病理學，口腔生物學，口腔頜面醫(yī)學影像診斷學適應專業(yè)：口腔醫(yī)學教材：《口腔修復學》，趙銥民主編，第版，人民衛(wèi)生出版社一、課程在培養(yǎng)方案中的地位、目的和任務口腔修復學是口腔醫(yī)學的重要學科，它既有一般的醫(yī)學理論基礎，又與生物力學、有機化學、物理學、材料學有著密切關系；它是口腔疾病發(fā)展到某個階段產生口腔器官的缺損或缺失，喪失或部分喪失器官功能和外形，必須進行修復治療；口腔修復學應使學生掌握修復科的常見病和多發(fā)病的病因、發(fā)病原理、臨床表現、診斷、防治的理論和基本技能，為從事臨床口腔修復工作打下良好的基礎。擠貼綬電麥結鈺贖嘵類羋罷。二、課程基本要求.基本理論和基本知識：熟悉口腔修復科常見病的基本知識及診斷、治療，包括牙體缺損修復、牙列缺損可摘義齒修復、固定義齒修復、牙列缺失修復、頜面部缺損修復、牙周病矯形治療、顳頜關節(jié)矯形治療、種植牙的臨床應用；賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕。.基本技能：()熟悉口腔修復學的診斷、防治的基本技能和常用材料性能；寫好口腔修復科的病歷和了解各類修復體設計，熟悉口腔檢查和修復?？朴涗洝⑹煜じ餍托迯腕w的設計、牙體制備、制作、修復體戴出后的注意事項；塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適。()自學能力：大課只講授重點難點內容，適當壓縮講課時數，給較多時間增加實驗時數和增加自學時數；()分析能力：加強實驗室教學，通過模型、教具、電視教學、各種實驗來啟發(fā)學生思維，增加感性認識，見習教學應結合臨床病例進行各類修復體的診治訓練；通過病案討論培養(yǎng)獨立思考能力和基本技能訓練；裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦。()臨床獨立診治能力：結合臨床診斷和治療病人，在老師指導下，學生自己動手完成各類修復體的臨床操作，完成一定量的修復工作，必須保質、按量完成指標，提高學生工作能力；倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛。()外語：在講授大課時介紹常用專業(yè)英文詞匯、英文參考資料，鼓勵學生自學專業(yè)英文。三、學時安排授課內容總學時理論學時實驗學時備注第一章緒論第二章臨床接診第三章牙體缺損的修復第四章牙列缺損的固定義齒修復第五章口腔粘結修復技術第六章牙列缺損的可摘局部義齒修復第七章牙列缺失的全口義齒修復第八章牙列缺損缺失的覆蓋義齒修復第九章附著體義齒第十章種植義齒第十一章頜面缺損修復第十二章牙周病的修復治療第十三章圓錐型套筒冠義齒合計四、考核考核方式：理論考試筆試，實驗課采用考核及評估方式評定成績；成績構成：理論考試，實驗和平時成績。五、課程基本內容第一章 緒 論[目的要求]熟悉、了解口腔修復學的學科內容、特點、發(fā)展史。[講課時數]學時[教學內容] 口腔修復學的學科內容、特點、發(fā)展史。[教學方法] 講授法[教學手段]多媒體教學第二章 臨床接診[目的要求]熟悉病史采集、口腔檢查、修復前準備。[講課時數]學時[教學內容].病史采集；.口腔檢查；.修復前準備與處理：()一般處理；()口腔軟組織處理()牙槽骨處理。[教學方法].課堂講授（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第三章 牙體缺損的修復[目的要求]掌握嵌體、鑄造金屬全冠、塑料全冠、烤瓷熔附金屬全冠、樁冠、冠的適應癥、制作；熟悉修復體修復原則與固位原理；熟悉牙體缺損修復后可能出現的問題和處理，了解牙體缺損的影響。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬。[講課時數] 學時[教學內容].概述：()牙體缺損的病因及臨床表現；()牙體缺損的影響；()牙體缺損的修復方法；.修復治療原則；.固定修復體的固位原理；.牙體缺損修復各論：嵌體、鑄造金屬全冠、塑料全冠、烤瓷熔附金屬全冠、樁冠、冠；.牙體缺損修復體的完成；.牙體缺損修復后可能出現的問題和處理：疼痛、食物嵌塞、齦緣炎、修復體松動、脫落，損壞、塑料全冠變色、磨損、拆除。[教學方法].課堂講授（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第四章 牙列缺損的固定義齒修復[目的要求]掌握固定義齒的適應癥，固定義齒的組成和類型；熟悉固定義齒的設計、固定義齒的固位，固定義齒修復后可能出現的問題；了解固定義齒的制作。驍顧燁鶚巰瀆蕪領鱺賻驃弒。[講課時數]學時[教學內容].固定義齒的組成和類型；.固定義齒的適應癥；.固定義齒修復的生理基礎；.固定義齒的固位；.固定義齒的設計；.固定義齒的制作；.固定義齒修復后可能出現的問題及處理。[教學方法].課堂授課（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第五章 口腔粘結修復技術[目的要求]熟悉粘結機制、粘結貼面修復技術、粘結技術在臨床應用中的相關問題。[講課時數]學時[教學內容].粘結材料與粘結技術；.粘結修復貼面技術；.粘結固定義齒；.粘結技術的其他應用；.粘結技術在臨床應用中的相關問題。[教學方法].課堂授課（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第六章 牙列缺損的可摘局部義齒修復[目的要求]掌握可摘局部義齒的組成、分類、設計原則；掌握可摘局部義齒的分類設計、可摘局部義齒的臨床技術和制作工藝；熟悉熱固化型基托樹脂的性能特點及應用、義齒戴入后可能出現的問題和處理；了解可摘局部義齒的修理。瑣釙濺曖惲錕縞馭篩涼貿錒。[講課時數]學時[教學內容].概述；.可摘局部義齒的組成和作用.牙列缺損與可摘局部義齒的分類；.可摘局部義齒設計原則；.可摘局部義齒的分類設計；.可摘局部義齒的臨床技術和制作工藝：()修復前準備和牙體預備；()印模；()確定頜位關系及上頜架；()人工牙的選擇與排列；()熱固化型基托樹脂的性能特點及應用；.初戴；.義齒戴入后可能出現的問題和處理；.可摘局部義齒的修理.[教學方法].課堂授課（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第七章 牙列缺失的全口義齒修復[目的要求]掌握無牙頜的解剖標志、全口義齒的固位和穩(wěn)定、全口義齒的制作；熟悉修復后出現的問題和處理；了解即刻全口義齒治療原則。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡。[講課時數]學時[教學內容].全口義齒修復有關基本知識：()無牙頜的解剖標志；()無牙頜的組織結構特點與全口義齒修復的關系；()牙列缺失后的組織改變；()全口義齒的固位和穩(wěn)定；.無牙頜的口腔檢查和修復前準備：()全口義齒的制作.印模和模型；.頜位關系的確定和記錄；.人工牙的選擇與排列；.基托唇面標志線的確定；.全口義齒的試戴；.全口義齒的初戴；.修復后出現的問題和處理；.全口義齒的修理；.即刻全口義齒治療原則。[教學方法].課堂授課（多媒體為主）.實驗室教學[教學手段] 多媒體教學第八章 牙列缺損缺失的覆蓋義齒修復[目的要求]熟悉覆蓋義齒的一般概念，以自學為主。第九章 附