公共空間設計資料教案專題(編輯修改稿)
2025-06-07 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大堂家具的參數(shù)。 大堂空間對聲音設計的要求，在墻面造型和材質(zhì)的選擇上要注意吸引處理，防止光污染。 大堂對光線以及照明的要求 設計特色、主題的體現(xiàn)與功能的結合講述設問傾聽個別回答40分鐘步驟五練習繪制本案的前臺，45分鐘后展示練習成果輔導練習，并總結練習，展示練習成果60分鐘步驟六讓學生展示準備好的圖片和文字資料，并拋出問題：前臺的多重功能體現(xiàn)在哪些方面？大堂的客流動線和工作動線是否順暢？大堂的設計特點？ 引發(fā)出討論議題：通過功能和預計客流分析，本次方案的大堂需要的面積，桌椅數(shù)量以及設備。圖片展示，問題拋出個別回答 集體討論30分鐘步驟七并依據(jù)這些基礎數(shù)據(jù)把空間內(nèi)細節(jié)布置完畢。注意：前臺家具符合布置原則大堂設計符合設計原則消防安全問題要考慮到位設計特色、主題的體現(xiàn)與功能的結合。由于是對外場所，整體要美觀得體講述設問傾聽個別回答30分鐘步驟八練習繪制本案的大堂，45分鐘后展示練習成果輔導練習，并總結練習，展示練習成果60分鐘步驟九整理本周課程重點：前臺設計原則具有綜合功能的前臺區(qū)聯(lián)絡、接待、點餐、協(xié)調(diào)餐廳設計原則（1），指標過小會造成擁擠，指標過寬，易增加工作人員的勞動時間和精力。（2）顧客就餐活動路線和供應路線應避免交叉。傳菜和收碗碟出入也宜分開。（3）應有足夠的綠化柔化布置空間，空間大小應多樣化，并有利于保持不同餐區(qū)、餐位之間的不受干擾和私密性。（4）室內(nèi)色彩應明凈典雅，使人處于從容舒適的狀態(tài)，增進食欲。（5）選擇耐污、耐磨、防滑和易于清潔的材料。（6）室內(nèi)空間應有宜人的尺度，良好的通風、采光，并考慮吸聲的需求。前臺和大堂相融合的設計案例中要注意裝飾風格的整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)講述記錄思考35分鐘步驟十總結學生聯(lián)系中優(yōu)秀的作業(yè)和不足評述思考 記錄30分鐘步驟十一布置作業(yè)：前臺效果圖大堂效果圖大堂裝飾節(jié)點詳圖一張后記售樓處設計任務書一、目的 本項目旨在訓練學生方案構思與創(chuàng)意的能力。重點學習公共空間中的辦公空間設計，訓練對空間的感知和空間設計的能力，在空間設計的基礎上進行界面設計、家具與陳設布置、光與色的設計，創(chuàng)造富于個性與特色的工作環(huán)境與氛圍。同時了解家具與人體尺度的關系，了解人的行為心理。 二、設計要求進行空間界面和建筑裝飾細部的設計，空間的劃分應滿足售樓處辦公的空間要求；和工作人員的行為心理需求，同時按所構思的樓盤主題、環(huán)境氣氛和風格進行陳設與裝飾設計，營造有個性的辦公環(huán)境。著重考慮和解決以下問題： 1． 本案對面是城東較大的城市公園入口，如何在比較局促的地段，解決好方案的總體布局(如主入口位置、人流的組織等)，解決好采光與通風問題。 2．設計重點為室內(nèi)的辦公空間，提倡以工作模式及流程來推敲和構思方案，并初步確定要營造的室內(nèi)環(huán)境氣氛與建筑風格。 3．本案是銷售住宅樓盤的售樓處，與商業(yè)出租的售樓處不同，設計時要有區(qū)別。4．滿足功能使用和結構合理性要求。如： ①桌椅擺放是否滿足人體工程學。 ②空間路線是否能夠按照銷售流程順暢的安置。三、功能劃分功能分區(qū)空間名稱功能要求家具及設備對外部分接待大廳要組織好交通線路。接待前臺和售樓沙盤展臺。設置問詢臺。休息座椅少量；展品及展架若干；等洽談區(qū)應有良好的室內(nèi)空間環(huán)境，空間既要有所分隔，又要相互流通。與接待大廳臨近或融合提供咖啡等飲料及食品環(huán)境溫馨，較安靜，與服務人員和顧客均有直接聯(lián)系桌椅 部分展品簽約區(qū)相對私密，安靜處桌椅；打印、復印設備財務室相對私密，安靜處桌椅衛(wèi)生間男廁、女廁各1間廁所入口既要隱蔽，又便于顧客尋找各設廁位，男廁應有小便斗各設帶臺面板的洗手臺對內(nèi)部分公共辦公區(qū)內(nèi)部員工辦公以及聯(lián)系外事可為開敞或半開敞式設立單獨的飲水區(qū)等服務區(qū)域滿足1520人辦公桌、椅 ；飲水機；打印機；復印設備等經(jīng)理辦公室相對私密，臨近內(nèi)部財務室桌椅等辦公設備會議室滿足20人會議要求桌椅、投影儀等財務室較私密處冷藏柜、食品柜輔助部分更衣男、女更衣各一間設更衣柜、洗手池衛(wèi)生間男、女各一間廁位、男小便斗、洗手盆四、任務內(nèi)容及要求分組完成：23人1組。確立售樓處主題。除手繪小稿外，所有圖紙均為A3幅。每人完成：（1）手繪創(chuàng)意思路草稿過程圖23張。（2）區(qū)域劃分圖1張；比例1：100；（手繪泡泡圖），上彩鉛。（3）平面布置圖1張；比例1：100；（CAD）。（4）天花布置圖1張；比例1：100；（CAD）。（5）接待大廳效果圖1張；（3D+PS）。（6）電腦繪制會議室效果圖1張。所有圖紙需要嚴格按照時間節(jié)點上交，按照時間節(jié)點和作業(yè)質(zhì)量綜合評定月作業(yè)成績。教 案 首 頁授課時間第四周課次89時數(shù)理論（ 4 ）課型理論+實踐類別核心專業(yè)課實踐（ 4 ）標題（章節(jié)、標號和本課的題目）辦公空間功能分區(qū)及設計思路解析本次課程所屬的項目：所屬大項目小項目名稱、關系及其作用，應依據(jù)教學大綱填寫并與進度表保持一致小項目售樓處整個空間區(qū)域劃分 售樓處設計構思流程及方法本單元內(nèi)容是完成辦公空間設計項目所需掌握的專業(yè)技能之一，主要完成辦公空間的平面功能布局設計。是滿足工裝設計師（辦公空間設計方向）崗位要求的基本專業(yè)技能。教 學 目 標能力（技能）目標知識目標通過本次課，讓學生掌握滿足工裝設計師（辦公空間設計方向）崗位要求的基本專業(yè)技能，能夠熟練完成辦公空間的平面功能布局設計。熟練運用繪圖工具及計算機輔助軟件完成平面圖設計。讓學生掌握常見的辦公空間類型及其功能布局特點。讓學生對工裝設計的設計方法要有初步的了解，并能夠明確設計的風格定位。能 力 訓 練 任 務 及 案 例要求學生完成300m2的售樓處辦公空間的平面布局設計，要求功能齊全，動線布局合理，比例尺寸準確。 教學案例選用實際項目工程“湯湖國際售樓處辦公空間方案設計”。 課前準備相關案例圖片（包括不同風格定位的辦公空間以及售樓處實景分析）參考資料《公共空間設計》鄭曙旸主編、《室內(nèi)設計資料集》、《公共空間設計》侯林主編 教 案 內(nèi) 容步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配步驟一引入公共空間的設計理念，確定公共空間的定位，讓學生與上一學期的居室設計相對照，方便與本學期的課程學習。圖片展示設問引導個別回答10分鐘步驟二辦公空間的功能布局設計，包括功能區(qū)，動線布局，功能位置關系。舉例分析幾種不同功能辦公空間的設計特點，辦公家具尺寸等，讓學生找出區(qū)別，理解使用功能以及辦事流程對辦公空間設計的重要意義。講述設問個別回答30分鐘步驟三思維拓展練
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1